周一。
　　又該上學(xué)了。
　　我嘆了口氣，走向?qū)W校。
　　一到學(xué)校，我真的感覺(jué)整個(gè)人都不好了。
　　門(mén)口的3年級(jí)新任的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員們，身上并沒(méi)有戴著流蘇飄飄的綬帶，而是——
　　向值班老師那樣，帶著黃！底！紅！字！的！吊！牌！
　　還是有繩子穿著的！
　　我莫名打了個(gè)寒戰(zhàn)，還好我上學(xué)期就退役了……
　　瞥到了吊牌上的紅艷艷的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”幾個(gè)隸字，我感覺(jué)我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、都！崩！塌！了！
　　我飽含同情地注視著門(mén)口佇立著的兩位囧囧有神的監(jiān)督員，心中對(duì)他們敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，然后悠悠地飄進(jìn)了教室……
　　woc我去找呂紙恢復(fù)三觀去……

　　上操。
　　我囧囧有神地看著神糾糾、氣昂昂地站在操場(chǎng)前端的紅領(lǐng)巾文明崗的同學(xué)們，忍不住扶額——我說(shuō)你們就不！能！安！分！點(diǎn)！嗎！
　　三觀再次崩塌了QAQ……
　　實(shí)在不行，就弄個(gè)胸章別著吧，再不濟(jì)，印個(gè)袖章別著我也認(rèn)了！
　　不過(guò)，看著全班同學(xué)都一副不敢相信的樣子，心中平衡極了。
　　獨(dú)三觀崩塌不如眾三觀崩塌！
　　想想之前的一屆監(jiān)督員，掛著流蘇隨風(fēng)飄揚(yáng)的授帶，走起路來(lái)英姿颯爽，威風(fēng)極了。
　　而現(xiàn)在，掛這個(gè)吊牌，俗氣的吊牌，因?yàn)樯砀咴蚨恢贝沟蕉悄氀�，外加特別認(rèn)真的樣子，好……好腦殘，有木有？！
　　哦，劉老師，你快把新任大隊(duì)委給帶去洗下腦吧……
　　老師，要不您還是弄個(gè)袖章吧，那樣真的會(huì)威風(fēng)許多的……
　　不然，實(shí)在，太會(huì)令人崩潰了！

　　下課。
　　我與前桌與同桌大談特談關(guān)于吊牌的問(wèn)題。
　　“我說(shuō)我們之前上的時(shí)候真的好幸運(yùn)啊，不是掛吊牌……”我淚流滿(mǎn)面，想著過(guò)去，“現(xiàn)在感覺(jué)我們崗都是一群逗比……”
　　“嗯！贊同！”同桌楊辰振點(diǎn)頭，“那吊牌好丑��！”
　　“我真的感覺(jué)我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀，都OVER了……”前桌孫薛猛捂面，模糊不清的呢喃，“天啊，來(lái)道雷把他們劈了重造吧！……”
　　我的頭猛地砸在課桌上，然后躺哭。
　　QAQ我實(shí)小的校風(fēng)啊，怎么能如此崩壞……

　　—END—

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