【上部】

　　《英語(yǔ)課本》

　�。ㄒ唬�

　　1999年。
　　那一年，我住在鄉(xiāng)下。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都要上班，無(wú)暇照顧我，便把我托付給了爺爺奶奶。
　　爺爺家在一個(gè)小村子里，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景秀美。記得當(dāng)年有一篇很著名的散文《五月槐花香》，好像寫(xiě)的就是這一帶發(fā)生的事。
　　那時(shí)候，槐花灑落一地，像一層層輕紗，裝飾著整個(gè)村子。奶奶總是把我抱在懷里，指著槐花說(shuō)，“不知道你叔叔那兒，有沒(méi)有這東西。”像是在對(duì)我說(shuō)，又像是自言自語(yǔ)，她的眼睛并不看我，而是望向遙遠(yuǎn)的地方......
　　叔叔是村子里的第一批大學(xué)生。據(jù)說(shuō)考上大學(xué)那年，村子里敲鑼打鼓，鞭炮齊鳴，好不熱鬧！他考上的是徐州的大學(xué)。畢業(yè)以后，就定居在了徐州。
　　叔叔對(duì)我是極為疼愛(ài)的。我四五歲的時(shí)候，就經(jīng)常被他接到徐州，一住就是好幾個(gè)月。記憶中，那時(shí)候的徐州，天水一色，空氣清新，比現(xiàn)在要好的多。叔叔總是帶我去逛商場(chǎng)，買(mǎi)衣服、玩具。我沒(méi)去過(guò)那樣豪華的地方，害怕走丟，就緊緊地握著叔叔的手。記得那時(shí)，第一次用電梯，我還嚇得哭了起來(lái)。
　　在家的時(shí)候，叔叔喜歡看電視劇，周潤(rùn)發(fā)的《上海灘》。我也跟著一起看。我覺(jué)得周潤(rùn)發(fā)版的許文強(qiáng)胖胖的，很可愛(ài)。
　　叔叔家里的伙食也是相當(dāng)好的。當(dāng)時(shí)嬸嬸總是往我碗里夾肉，通常是一頓飯吃完，我都要剩半碗肉。叔叔說(shuō)，“小孩子不能這樣慣，青菜也是很好的東西。”于是我便向嬸嬸吐了吐舌頭。
　　小時(shí)候，對(duì)于徐州的記憶，大致如此。

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　　后來(lái)叔叔有了兩個(gè)兒子，是雙胞胎。大的叫風(fēng)風(fēng)，小的叫霧霧。
　　我當(dāng)時(shí)好奇，不明白叔叔為什么這樣取名。叔叔說(shuō)，徐州這幾年不是“風(fēng)”就是“霧”，生你弟弟時(shí)，恰好是“風(fēng)”和“霧”最多的時(shí)候。我聽(tīng)了大笑。
　　的確，徐州的環(huán)境，這幾年并不能令人滿(mǎn)意，通常是一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)感覺(jué)到臉上的灰塵。但這也很正常，所有的東西都在不斷地變化，只不過(guò)有的變好了，有的變差了。
　　我也只能心痛的承認(rèn)：小時(shí)候的碧海藍(lán)天、世外桃源，早已隨我的童年時(shí)光一道，一去不復(fù)返了。
　　風(fēng)風(fēng)霧霧五六歲的時(shí)候，我在徐州住了一個(gè)暑假。我們一天到晚四處閑逛。
　　徐州著名的“云龍湖”被我們戲稱(chēng)為“云霧湖�！蔽胰ミ^(guò)很多次，覺(jué)得沒(méi)意思。但兩個(gè)孩子似乎很開(kāi)心，又蹦又跳，每次都樂(lè)此不疲。我不由好奇：這里真的很好玩嗎？
　　或許，這正是童真的可愛(ài)之處吧。小孩子總是最單純活潑的，沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有工作、升學(xué)的壓力，什么都不懂，自然什么都不用愁，瀟灑自在。
　　由此看來(lái)，并非周邊景色使人愉悅。悅?cè)苏�，人之本身�?br>　　但我卻不像他們那樣自由自在。主要原因是，慢慢長(zhǎng)大的我，已經(jīng)有了學(xué)業(yè)上的壓力。這種壓力，足以使我脫離童真，同他們兩個(gè)相區(qū)別開(kāi)來(lái)。
　　或許，只有經(jīng)歷一些事情以后，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大吧。
　　我順手拿起一塊石子，向湖里投去，然后看著它慢慢沉入湖底，不見(jiàn)了蹤跡。

　　（三）

　　2007年。
　　我馬上就要升初三了。也就是說(shuō)，很快就要中考了。而我的成績(jī)卻有些“尷尬”，說(shuō)好不好，說(shuō)差也不差。雖說(shuō)可以混進(jìn)一所二三流的高中，但對(duì)于那些重點(diǎn)中學(xué)，卻是一點(diǎn)把握都沒(méi)有。
　　而我爸媽卻鐵了心，一定要讓我讀重點(diǎn)高中。否則，就選擇復(fù)讀。
　　但他們也深知，找我這個(gè)狀態(tài)下去，恐怕很難如愿。而他們工作都很忙，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我。于是，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，爸爸決定讓我去叔叔那邊的學(xué)校讀書(shū)。叔叔在徐州的一所中學(xué)當(dāng)老師，教初三的化學(xué)。
　　當(dāng)年的我，升學(xué)壓力還是挺大的。
　　這也難怪：如果我成績(jī)很好，可以順利考入重點(diǎn)高中，那么肯定不會(huì)有很大的壓力；如果我成績(jī)特別差，那就更談不上壓力了，直接自暴自棄、瞎混日子了。問(wèn)題是......
　　那時(shí)的我是什么樣子呢我看過(guò)照片:面色蠟黃,彎腰駝背,兩眼無(wú)神......
　　現(xiàn)在回想起來(lái),忍不住笑了笑。但很快就笑不出來(lái)了。記憶中的那一年有歡樂(lè)，也有淚水，我只能懷著一種復(fù)雜的心境，去緬懷、思索。
　　我放下筆，直了直腰，定了定神，極力搜索起了關(guān)于那一年的青春記憶......

　　(四)

　　我和爸爸坐了好幾個(gè)小時(shí)的車(chē),才到叔叔家。
　　叔叔當(dāng)時(shí)正在看電視，見(jiàn)我們來(lái)了，就笑著迎了上來(lái)。
　　說(shuō)來(lái)也巧，叔叔看的電視劇還是《上海灘》。只不過(guò)，男主演變成了看著特別別扭的黃曉明，而不再是那個(gè)胖胖的、很可愛(ài)的周潤(rùn)發(fā)。
　　我面無(wú)表情的同叔叔打了個(gè)招呼。風(fēng)風(fēng)霧霧見(jiàn)了我很高興，離老遠(yuǎn)就大喊著“哥哥，”我只好向他們擠了個(gè)笑。
　　我和兩個(gè)弟弟在里屋玩，爸爸和叔叔在客廳聊天。離老遠(yuǎn)，我就聽(tīng)到了他們的談話聲。
　　“哥，吳瀟的成績(jī)不算差�！�
　　“但也不算好，不然......”
　　“我們?cè)撟龅亩甲隽�，主要看他自己了�！?br>　　接著是一陣嘆氣聲。
　　我也終于明白：緊張而又充實(shí)的初三時(shí)光，是要在徐州度過(guò)了。
　　按理說(shuō)，徐州承載了太多我兒時(shí)的記憶，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，我應(yīng)該高興才對(duì)。但現(xiàn)在和往日不同。以前我是什么都不懂的孩子；但現(xiàn)在，我肩負(fù)著考重點(diǎn)高中的任務(wù)，要在這里學(xué)習(xí)與生活，向父母和自己交上一份人生的答卷。
　　至于叔叔，現(xiàn)在早就不把我當(dāng)小屁孩兒看了。在他眼里，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，即將成年了。以前小時(shí)候，他叫我“小瀟”；現(xiàn)在，他會(huì)一本正經(jīng)的叫我“吳瀟”。
　　兩個(gè)小弟弟在一旁打鬧，聲音蓋住了爸爸和叔叔的談話聲。
　　徐州的夜景有種說(shuō)不出的感覺(jué)。每到一座城池，都會(huì)發(fā)生一些故事，這些大大小小的故事拼湊在一起，就成了生活。就像小說(shuō)一樣。但生活畢竟不是小說(shuō)。看小說(shuō)時(shí)，我喜歡從后往前看。但生活，卻無(wú)法過(guò)早的知道結(jié)局。

　�。ㄎ澹�

　　我被安插到了叔叔的班里。
　　叔叔把我領(lǐng)到一個(gè)胖乎乎的女孩兒旁邊，讓我坐下，并交代了那個(gè)女孩兒幾句，然后走掉了。
　　女孩兒很調(diào)皮，笑著對(duì)我說(shuō)，“原來(lái)你是吳老師的侄子��！”
　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　從與她的談話中，我得知，她叫李小蕓。李小蕓把班里成績(jī)好的學(xué)生跟我說(shuō)了一遍，然后就很崇敬的看著我，“聽(tīng)吳老師說(shuō)，你的成績(jī)不錯(cuò)，是這樣的吧？”
　　我愣住了，不知道該怎么回答她的這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲也淮_定“不錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)是什么。在原來(lái)的學(xué)校時(shí)，我成績(jī)不算出色，但也算是中等稍微偏上，應(yīng)該勉強(qiáng)算是“不錯(cuò)”吧？
　　想到這里，我胡亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但她的反應(yīng)明顯有些強(qiáng)烈，一個(gè)勁兒地在那邊笑著自言自語(yǔ)，“想不到我成績(jī)這么爛，竟然還能一直和好同學(xué)做同桌？”
　　然后她又跟我講，她原來(lái)的同桌是張瑞，大家都叫他“小瑞”，成績(jī)很好，就是有些怪，不愛(ài)說(shuō)話，悶頭學(xué)習(xí)。后來(lái)，因?yàn)槭懿涣恕霸拠Z”李小蕓，就向老師告狀，把位子調(diào)走了。
　　“牛什么呀？有什么了不起的。我還不稀罕和他做同桌呢�！彼男∽炀镏�
　　我忍不住笑了起來(lái)。
　　至于其他的學(xué)生，他們雖不了解我，但也都知道我是才華橫溢的吳老師的親侄子，從遺傳的角度來(lái)講，應(yīng)該不會(huì)差的。再加上李小蕓的吹捧，他們最終堅(jiān)定地認(rèn)為：這是一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生！
　　我艱難地笑了笑。
　　我只好實(shí)事求是的對(duì)他們說(shuō)，我成績(jī)真的不算好。但他們都認(rèn)為我是在謙虛。搞得我哭笑不得。
　　然后我就有點(diǎn)兒郁悶。但我的郁悶，卻遠(yuǎn)不止于此。
　　當(dāng)時(shí)我的衣著，也的確很土，粗布衣裳，破舊的牛仔褲，趿拉著一雙涼鞋。這在我們鄉(xiāng)下不算什么，但到了城市里，就成了一個(gè)十足的“土包子。”而且我走路的姿勢(shì)很難看，再配上那身打扮，整個(gè)一“小丑”。
　　“你看那個(gè)人，非主流啊。”
　　“你懂什么，人家是鄉(xiāng)村名流。”
　　“那不還是土包子嗎？”
　　兩個(gè)女生捂著嘴跑開(kāi)了。嘲笑著我的衣著。
　　所以第二天，叔叔就帶我去商場(chǎng)買(mǎi)了一些衣褲、鞋子。穿上以后，整個(gè)人精神多了。同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我的形象也是相當(dāng)不錯(cuò)的。就連我走路的姿勢(shì)，也沒(méi)人嘲笑了，他們說(shuō)這是“有個(gè)性！”

　�。�

　　第二天下午，我正坐在教室里看書(shū)，忽然過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，對(duì)我說(shuō)，“到辦公室來(lái)一下，李老師找你�！�
　　我跟著她進(jìn)了辦公室。
　　進(jìn)了辦公室以后，我發(fā)現(xiàn)里面大約有五六個(gè)老師，只好怯生生地問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)一下，哪一位老師找我？”
　　“你是吳瀟？”
　　“是的。”
　　“你是剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的吧？”
　　“對(duì)啊�！�
　　“你還沒(méi)有課本吧？”
　　“恩...恩...是的�！�
　　她緩緩站起身，遞給我一本書(shū)，眼含笑意，“這是我的課本，給你用吧，不要嫌棄啊�！�
　　我感激的接過(guò)課本，道了聲謝，然后慢吞吞地走了。我看到課本的封面上寫(xiě)著幾個(gè)字母：LYY
　　我剛到座位，上課鈴聲就響了。不多時(shí)，那位送我課本的老師進(jìn)來(lái)了。李小蕓對(duì)我說(shuō)，“這是李羽雨老師，她很和善，人超好的。”
　　她在講臺(tái)上講了半節(jié)課英語(yǔ)。我第一次聽(tīng)得這樣認(rèn)真。她大概是講得差不多了，便合上書(shū)本，讓我們自習(xí)。
　　我正在做題，忽然聽(tīng)到一陣很輕地聲音，“聽(tīng)得還習(xí)慣吧？”
　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了李老師的笑臉。
　　我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　“不懂的地方一定要問(wèn)我，我辦公室的位置你也知道�！�
　　“好的，謝謝老師。”
　　“沒(méi)事兒�！�
　　她笑著摸了摸我的頭，看了看我做的題目，就放心地走開(kāi)了。
　　其實(shí)，我倒希望她多待一會(huì)兒，哪怕看著我做題目也好。
　　我呆呆地看著英語(yǔ)課本上李老師寫(xiě)的“LYY”，想著李老師送我課本時(shí)的情景，竟忘記了做題......
　　"又在發(fā)呆�。俊毙∪鹦χ牧伺奈�。
　　“哪有？只是快該中考了，有點(diǎn)郁悶而已�！�
　　“我也是，”小瑞嘆了口氣，“我最近天天熬到很晚，做題目啥的�？疾簧弦恢性撜k啊？”
　　我有些驚訝：小瑞的成績(jī)很好，從來(lái)都是前幾名�。∫矔�(huì)發(fā)愁？哦哦，他是在跟我開(kāi)玩笑吧。我笑了笑。

　�。ㄆ撸�

　　日子慢慢緊張起來(lái)了。
　　黑板上的左上角寫(xiě)著這樣幾個(gè)紅紅的大字：距離中考還有某某天。我早已不是新學(xué)生了。同學(xué)們都把精力完全投入到了學(xué)習(xí)中，他們對(duì)我這個(gè)插班生早就沒(méi)了興趣。因?yàn)樗麄兘K于知道了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)很一般。
　　父母和叔叔也不忍對(duì)我施加壓力，他們知道，我確實(shí)已經(jīng)很努力了。
　　盡力就好。無(wú)愧就好。
　　這，就是生活。
　　有一次，我去李老師辦公室，問(wèn)完題目后，剛要回去，忽然被李老師叫住了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她笑著說(shuō)，“最近是不是又熬夜了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　“英語(yǔ)好的人都很聰明，你英語(yǔ)這么好，肯定會(huì)考上好學(xué)校的�！彼悬c(diǎn)心疼的看著我，“不要熬夜了，小小年紀(jì)，身體更不能垮掉�！�
　　“好的，老師，我知道了。”
　　走在回教室的路上，我感到很溫暖：畢竟，我是被關(guān)心著的！
　　這就夠了。
　　李小蕓依然沒(méi)心沒(méi)肺，和男生打成一片，幾乎沒(méi)見(jiàn)她拿過(guò)書(shū)，動(dòng)不動(dòng)就“哥倆兒好啊，撿元寶啊�！彼孟裼肋h(yuǎn)都是這樣無(wú)憂無(wú)慮。和她截然相反的是小瑞。
　　幾家歡喜幾家愁。
　　這，就是生活。

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　　2008年。
　　小瑞更加消瘦了。
　　其實(shí)他的分?jǐn)?shù)挺高的，但還是夠不上一中。只差幾分。
　　我打電話給他時(shí)，他愣了很久，然后，慢吞吞的說(shuō)：復(fù)讀...
　　他神經(jīng)病似得一直重復(fù)兩個(gè)字：復(fù)讀......我無(wú)奈的掛掉了電話。
　　李小蕓的分?jǐn)?shù)卻高出了我的意料，她很調(diào)皮的向我吐了吐舌頭，“低調(diào)低調(diào)！”
　　我最終還是被南方一所重點(diǎn)高中錄取了，在爸爸托人找關(guān)系之后。
　　叔叔長(zhǎng)舒了一口氣，“588分，不算少了！”
　　然后忽然像想到什么似得，叫住我，“有沒(méi)有給你老師們打電話報(bào)個(gè)喜？”
　　我搖了搖頭。
　　“應(yīng)該打一個(gè)。他們對(duì)你都很好。特別是你英語(yǔ)老師，更要打一個(gè)，因?yàn)樗R上就要調(diào)到南方去了�！�
　　“為什么要調(diào)到南方？”
　　“她丈夫一直在南方做生意。最近發(fā)了財(cái)，便在那買(mǎi)了套房子，把全家都接了過(guò)去�！�

　　徐州的夜景很美。我看了看外面，有許多星星，就像老家的槐花一樣，在記憶中飄香。
　　我看了很久。

　�。ň牛�

　　2009年。
　　小瑞復(fù)讀了一年。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，他還是夠不上一中。而且，差了十幾分。還不如第一年。
　　我打電話給他，他還是一直重復(fù)兩個(gè)字：復(fù)讀......
　　這次我沒(méi)有掛掉電話，任由眼淚肆無(wú)忌憚的流淌......
　　不久，他得了抑郁癥。
　　我和李小蕓去醫(yī)院看他，他目光呆滯，嘴里還是一直重復(fù)著：復(fù)讀......李小蕓眼里噙滿(mǎn)淚花，臨走的時(shí)候，恨恨的說(shuō)，“我以后決不讓我的孩子在中國(guó)讀書(shū)！”

　　老家的槐花又灑滿(mǎn)了一地。
　　奶奶有些老了，她一邊撿地上的槐花一邊笑著對(duì)我說(shuō)，“老了，不中用了，才撿一會(huì)兒，就累了�！�
　　于是我慌忙幫她撿。
　　奶奶看著我，指著槐花說(shuō)，“不知道你叔叔那兒，有沒(méi)有這東西�！毕袷窃趯�(duì)我說(shuō)，又像是自言自語(yǔ)。她的眼睛不再看我，而是望向遙遠(yuǎn)的地方......
　　我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)，“不知道南方，有沒(méi)有這東西�！�
　　然后，像奶奶一樣，眼睛，望向遙遠(yuǎn)的地方。
　　或許有，或許沒(méi)有。
　　答案飄在風(fēng)里。
　　人生，總是有著太多的不確定。
　　李小蕓做夢(mèng)也不會(huì)想到自己進(jìn)了重點(diǎn)高中；誰(shuí)能想到聰明好學(xué)的小瑞會(huì)有今天？奶奶一直都在想象著遠(yuǎn)方的叔叔的生活；李老師在南方還好嗎？她無(wú)論如何也想不到，遠(yuǎn)方，有一位懵懂少年在深深地思念著她。
　　想不到，想不到，還是想不到......
　　或許,這,就是生活。

　　（十）

　　幾年后。
　　我準(zhǔn)備考徐州師范大學(xué)的研究生，要去本校了解一下情況，就在叔叔家里住了幾天。
　　我住的還是之前睡的那間小屋。這間屋子現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)小書(shū)房，堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。叔叔嬸嬸都是老師，對(duì)書(shū)有一種特殊的情感，所以無(wú)論什么書(shū)，都要收起來(lái)，舍不得賣(mài)掉或扔掉。
　　我百無(wú)聊賴(lài)，隨手翻起了里面的書(shū)，《水滸傳》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《七年級(jí)化學(xué)課本》、《第一次的親密接觸》、《八年級(jí)語(yǔ)文課本》......
　　忽然，我的手停住了。
　　我迅速翻開(kāi)其中的一本書(shū)，英語(yǔ)課本，就像打開(kāi)塵封多年的日記，我看到了上面娟秀的字母：LYY
　　李羽雨老師的笑、奶奶寫(xiě)滿(mǎn)思念的眼神、叔叔嚴(yán)厲的訓(xùn)斥、小瑞埋頭苦讀的樣子、李小蕓無(wú)憂無(wú)慮的笑臉.....
　　別了,那些回不去的青春歲月!
　　李老師，珍重！
　　書(shū)本里記的密密麻麻,似在述說(shuō)一位少年的心事......

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