我的美少年
　　——寫給共同等待的那三年
　　一
　　2010年的夏天，我們家發(fā)生了一件普天同慶的大事，我沈琎在中考時(shí)人品爆發(fā)考上了市一中。
　　收到錄取通知后，我抱著這張薄紙?jiān)诶习值溺R頭下擺了無數(shù)個(gè)POSE，連□□昵稱都改成了沈一中。
　　在我的觀念里，學(xué)生分為三種，一種是高智商的天才型學(xué)生，一種是具有拼命三郎氣質(zhì)的努力型學(xué)生，剩下的一種就是像我這樣的差不多型學(xué)生，既沒有高到驚人的IQ也沒有頭懸梁錐刺股的奮發(fā)主義精神，只要差不多就行。
　　老爸老媽還就我到底要不要去一中讀書召開了一次家庭會(huì)議，他們擔(dān)心我適應(yīng)不了那里的學(xué)習(xí)環(huán)境。本來我也有所顧慮，但在得知一中的擇校費(fèi)高達(dá)五萬的時(shí)候，我斷做了決定。絕對(duì)不能浪費(fèi)了那五萬塊，再說了，我甩甩頭，雖然本人離天才還有段不小的距離也不夠勤奮，但我對(duì)自己的智商還是有那么一點(diǎn)信心的。
　　其實(shí)一中的學(xué)習(xí)生活并沒有我想的那么痛苦，老師和同學(xué)還是很有愛的，尤其在我收獲宋啟繪這個(gè)閨蜜后，越發(fā)覺得自己做了正確的選擇，即使她就是我平日羨慕嫉妒恨并別扭到不稀得與之為伍的天才型學(xué)生。
　　開學(xué)的第一天，我和宋啟繪就迅速勾搭成雙，在世界友誼之林種下了一棵名叫“沈宋”的小樹。后來得知她就是我們市的中考狀元后，我驚呆了。這個(gè)和我一見如故相見恨晚的人居然還是個(gè)學(xué)霸？！我表達(dá)了我的疑惑。但是在親眼目睹了她在分分鐘之內(nèi)搞定數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的據(jù)說是難倒眾多尖子生的而我連意思都沒能弄懂的題后，我就徹底折服了。
　　二
　　結(jié)束又一個(gè)令人昏昏欲睡的早讀后，我打著哈欠看了眼正趴在桌上呼呼大睡的宋啟繪，嘆了口氣。和天才做朋友果然是要付出代價(jià)的，太特么受刺激了。
　　期中考試慘不忍睹的成績(jī)讓班主任把我提溜到了第一排，我雖然不愿意，但在老班的黑臉下也只能撇撇嘴遵命，唯一讓我感到安慰的是宋啟繪也夠義氣的隨著我搬到了第一排。
　　根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，高一樓被稱為天堂，高二樓被稱為人間，高三樓則被稱為地獄。我所在這棟樓的對(duì)面正好就是地獄樓，簡(jiǎn)稱地獄。讓地獄直擊天堂，我覺得領(lǐng)導(dǎo)很兇殘。
　　因?yàn)榈谝慌诺牡乩砦蛔樱ㄟ^窗戶我可以看到地獄三層最右邊的教室的后窗那兒坐著一個(gè)男生，也因?yàn)樵撃猩纳砀咻^高，所以即使他坐著我也能在他無意間轉(zhuǎn)頭的時(shí)候看到他那張如花似玉的臉。好吧，我承認(rèn)我已經(jīng)偷窺好久了。經(jīng)過不懈地觀察，我還發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生有時(shí)會(huì)在窗戶邊進(jìn)行晨讀，有時(shí)會(huì)在課間看看窗外的風(fēng)景。
　　“沈二琎，看什么呢？”宋啟繪又一次在下課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)醒來。
　　“沒什么啊。”我忽然有些心虛，連忙把頭扭回來作無事狀。
　　“快，老實(shí)交待！否則，哼哼，以后數(shù)學(xué)作業(yè)就自己想辦法�！眲倓傔�迷迷糊糊的宋啟繪瞬間回到滿血狀態(tài)，清醒速度之快令人咋舌。
　　“我在看……”話還沒說完，宋啟繪就搶過話頭，“你要跟我說你在看風(fēng)景，就做好自己寫數(shù)學(xué)作業(yè)的打算吧�！�
　　“……”我在鄙視宋啟繪威脅我的同時(shí)也暗暗唾棄自己，為什么要心虛啊？怎么跟做了賊一樣？不是說好了有帥哥一起看嗎？
　　“地獄三層最右邊的后窗那兒�！卑崔嘧⌒闹械漠悩佑謾�(quán)衡了下利弊，我老實(shí)交待，畢竟數(shù)學(xué)作業(yè)真是個(gè)老大難問題。
　　宋啟繪一邊向外張望一邊嘲笑我的智商，“沈二琎，你就沒有說謊的資本，窗外就一個(gè)草壇子，值得你把眼睛都看直了�。　�
　　我趴在桌上忽視這廝的嘲笑，想起來天堂和地獄之間還真的只有一個(gè)花壇，因?yàn)樾９さ氖韬鲆呀?jīng)很久沒有種花了，現(xiàn)在還只剩下一堆沒來及處理的雜草。
　　“他？！”宋啟繪忽然尖叫起來。
　　我的心一顫，“怎么了？你認(rèn)識(shí)？”
　　“沒啊，我就是覺得人家長(zhǎng)得帥�！彼螁⒗L一副“我怎么會(huì)認(rèn)得如此帥哥”的表情。
　　我的心跳漸漸平穩(wěn)下來。
　　“沈小妞，你喜歡上人家了”宋啟繪突然賊笑著說，“你都不知道，你剛剛的表情有多失望，嘖嘖，你肯定喜歡上人家了。”
　　我沒有說話，我在思考，然后我覺得這廝說對(duì)了。
　　三
　　作為損友，宋啟繪極力慫恿我去表白還信誓旦旦地保證會(huì)給我弄到那個(gè)男生的所有信息，我把頭搖的像撥浪鼓。
　　宋啟繪又熱情地表示她可以替我去表白還一副馬上就要沖出教室的架勢(shì)，我惡狠狠地盯著她，“不許去！你要是去了，就別想我抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)！”
　　“……”
　　按照常例，我們班每?jī)蓚�(gè)星期會(huì)換一次座位，由于我對(duì)這個(gè)位子的感情產(chǎn)生了質(zhì)的飛越，我不想換走了。于是我主動(dòng)找到班主任，首先感謝了老師的悉心安排，然后表示坐在第一排我的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高并希望就此安營(yíng)駐扎。老班同志當(dāng)即被感動(dòng)并表示愿意提供一切條件讓我更好的學(xué)習(xí)，一切為了學(xué)生！為了使我的話有說服力，從來不曉得勤奮為何物的我，開啟了學(xué)霸模式，開始起的比雞早睡得比狗晚，飽嘗了一把“我的奮斗”的艱辛。
　　宋啟繪摸著下巴看著我的黑眼圈點(diǎn)點(diǎn)頭說，“愛情果然是能激勵(lì)人的東西！”我用困得睜不開的雙眼望了眼第三層地獄，一切為了男人！
　　讓我倍感欣慰的是，那個(gè)男生也一直沒有換過座位。
　　夏去冬來，期末考試在男生換上羽絨服后的第三個(gè)星期到來，經(jīng)過令人發(fā)指的考試后，寒假來臨了。
　　放假的那天，我一邊嘆氣一邊收拾書本。
　　“怎么了？放假還不開心？是不是舍不得帥哥啊？”宋啟繪坐在課桌上晃悠著長(zhǎng)腿調(diào)侃道。
　　“一半一半”我撇撇嘴抖抖手里的成績(jī)單，絕對(duì)不承認(rèn)即將一個(gè)月見不到那個(gè)男生的事實(shí)比數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)更讓我沮喪。
　　“沈二琎，這可不是你的風(fēng)格，要自信！”
　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)，要自信！于是我振臂一呼，“帥哥和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都會(huì)有的！”
　　然后我看到宋啟繪的表情扭曲了，我忽然有了種不祥的預(yù)感，緩慢地轉(zhuǎn)過身，班主任綠著臉站在我身后。
　　哦，雪特！
　　忘乎所以的結(jié)果就是，班主任給我上了一堂長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)政治課，此期間我計(jì)算到他共起身倒了7次水去了四次廁所。最后我痛心疾首的表示，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)可以有，必須有，沒有也要有！帥哥不能有，必須不能有，有也不能有！進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)后，我?guī)е嘀魅蝺A情奉獻(xiàn)的三本數(shù)學(xué)習(xí)題沉痛地走出了辦公室。
　　四
　　只是到寒假快要結(jié)束的時(shí)候，那三本數(shù)學(xué)習(xí)題和原來并沒有本質(zhì)的區(qū)別，依舊是雪白一片，而我新買的那本日記本卻已經(jīng)被填滿。
　　有些不是滋味的寒假終于過去了！
　　正月十五那天晚上，我興奮無比地背著書包去學(xué)校。積極的模樣讓老爸老媽疑惑的同時(shí)也深感欣慰，我心虛地?fù)]揮手跟他們告別。
　　嘿嘿，馬上就能見到他了，我拼命扯回快咧到后腦勺的嘴角。
　　可是生活總會(huì)在你開心的時(shí)候給你一瓢冷水。我盯著地獄看了一個(gè)晚上，把脖子都扭歪了也沒能看到那個(gè)我思念了一個(gè)月的身影。
　　第二天第三天……依然沒有見到他，失落就像洪水一般向我襲來。宋啟繪貢獻(xiàn)了無數(shù)個(gè)笑話，我還是悶悶不樂。
　　終于有一天，他出現(xiàn)了。我心滿意足的看著那個(gè)身影，沉浸在喜悅中的我完全沒有意識(shí)到偷窺早已變成了大喇喇的觀賞。
　　見不到時(shí)會(huì)想念會(huì)失落，看到了比吃了大力丸還給力，我想我真的淪陷了。
　　“你真的不去打聽打聽人家嗎？說不定人家也正好看上你了呢？”宋啟繪又在慫恿我去表白。
　　我搖搖頭，不僅因?yàn)樗R上就要高考了，還因?yàn)楹ε戮芙^。
　　很快，那一年的高考如期而至。兩天的考試，我在家坐立難安。
　　之后我就再也沒有見過那個(gè)男生了，對(duì)面的地獄也只有偶爾幾個(gè)來玩鬧的學(xué)生和收拾教室的校工，可我依舊改不了扭頭看那扇窗戶的習(xí)慣。
　　那天，我又一次不自覺地望向那個(gè)窗戶。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有人清洗，窗戶上已經(jīng)有了厚厚的一層灰，里面的桌椅也看得不太清楚了。看著臟兮兮的窗戶，我的鼻子開始發(fā)酸，眼淚也一滴滴地砸在桌上。
　　“二琎，你別哭啊。”宋啟繪輕聲勸我。
　　“我難受……宋二繪，他根本就不知道我是誰更不會(huì)喜歡我……”
　　“胡說，誰說他不喜歡你……”
　　我抬頭看她，什么意思？
　　“呃，我是說，那個(gè)……你是女的，他，他還是有可能喜歡你的嘛……”
　　我苦笑，怎么會(huì)有這種不切實(shí)際的期待。胡亂地抹了把臉，我對(duì)宋啟繪說，“我決定了，我要忘了他！”
　　宋啟繪張了張嘴，想說什么卻沒說出口只是拍了拍我的背。
　　五
　　然而，接下來的事情讓我知道了什么叫做人算不如天算，也讓我明白了再堅(jiān)硬的誓言在碰到心底最柔軟的東西時(shí)也會(huì)像馬其諾防線一樣不堪一擊。
　　一個(gè)星期后的一天。
　　我瞪大眼睛看著旁邊隊(duì)伍里的那個(gè)男生，覺得嘈雜萬分的食堂頃刻間安靜了下來，周圍的人群和桌椅都像潮水般退去，我的世界里只剩下他。
　　這是我第一次如此近距離的看那個(gè)男生，在同一個(gè)空間里。我忘記了矜持，呆呆地將他從頭打量到腳又貪婪地把視線定格在他臉上。
　　也許是我的視線太過熱切，那個(gè)男生注意到了我還沖我笑了一下，驚得我手里的餐具“砰”的掉在地上。我的動(dòng)靜使得男生嘴角上揚(yáng)的弧度越發(fā)大了。我只覺得臉一熱，再顧不得地上的餐具拉著宋啟繪就跑，和風(fēng)聲一起傳入耳朵的還有宋啟繪的怒吼，“沈二琎，我還沒吃飯呢！”
　　人人都說，堅(jiān)持就是勝利。但是我一直認(rèn)為，想要達(dá)到最終的勝利光靠堅(jiān)持是不夠的，還需要良好的外部條件支持。就好比一個(gè)立志戒煙的人在即將迎來成功的關(guān)鍵時(shí)刻，別人又主動(dòng)給他遞了一支煙，要知道黎明前是最黑暗的時(shí)刻，于是他沒有抵制住誘惑接下了那支煙，然后一下回到了解放前。
　　我就是這樣的感覺，自從上次哭過之后我就克制自己不要去想他，一個(gè)星期下來好像也小有成效�？墒悄翘鞆氖程贸鰜砗螅揖彤惓Ｇ宄闹�，之前的努力全都白費(fèi)了。我戒不了煙了。
　　時(shí)間像一匹小馬“嘚嘚”地往前趕，暑往寒來，我的高三也來了，當(dāng)年的天堂也變成了地獄。
　　很多東西都會(huì)隨著時(shí)間的推移而褪色，但是我腦海中的那張臉卻并沒有被時(shí)間抹去痕跡，線條明朗表情生動(dòng)，想要模糊一點(diǎn)都不能夠。我雖無奈但也只能接受這個(gè)事實(shí)，我還是喜歡他。
　　漸漸的，班里開始彌漫起一股緊張的氣氛，大家都在壓抑也都在拼命。我雖然不愛學(xué)習(xí)，但在高三面前也只能俯首稱臣，只是在緊張的學(xué)習(xí)之余，我還是會(huì)在日記中添上幾筆。
　　宋啟繪不喜歡班里的氛圍申請(qǐng)了回家復(fù)習(xí)，還告訴我她堂哥本來也是在家復(fù)習(xí)的，但為了一個(gè)女生留在了學(xué)校。我表達(dá)了對(duì)該女生的羨慕和對(duì)她堂哥的贊美后，揮揮手送走了宋啟繪。只是臨走時(shí)宋啟繪臉上古怪的笑容我沒有懂也沒有時(shí)間琢磨，我得去學(xué)數(shù)學(xué)。
　　一直以來，數(shù)學(xué)都是讓我覺得生活不美好的一個(gè)重大原因，憑借著不太低的智商和努力我的語文英語理綜都能拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，可數(shù)學(xué)就是不行，哪怕有全市第一的宋天才給我開小灶也不行。每天我面對(duì)密密麻麻的數(shù)學(xué)題都能急得哭出來，可是哭完之后還得繼續(xù)做題，然后再急哭，如此循環(huán)，才一個(gè)月的時(shí)間我就開始急劇的消瘦。
　　一天，宋啟繪跑到學(xué)校一臉興奮外加神秘兮兮地遞給我一個(gè)筆記本，“喏，拿去。”
　　我接過來，“什么東西？”
　　“你自己看！”
　　我疑惑地翻開，是數(shù)學(xué)筆記。筆記內(nèi)容非常詳細(xì)，重點(diǎn)的難懂的地方還用好幾種顏色的筆做了標(biāo)注，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面還配上了典型例題，還有作者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)列出的可能會(huì)考的題型，甚至還貼心的準(zhǔn)備了放松的小笑話，簡(jiǎn)直比輔導(dǎo)材料還輔導(dǎo)材料！
　　“這是我哥給我的，不過你也知道本天才怎么可能需要這個(gè)，賞給你了！”
　　我激動(dòng)地抱住宋啟繪，“宋二繪，我謝謝你！我謝謝你哥！我謝謝你全家！”連我這個(gè)數(shù)學(xué)白癡都能感受到那本數(shù)學(xué)筆記的光輝，絕對(duì)是好貨！
　　六
　　偶爾宋啟繪也會(huì)問我還喜不喜歡他。
　　我說喜歡。
　　每當(dāng)這時(shí)，宋啟繪就會(huì)不遺余力的表達(dá)自己的不理解，怎么會(huì)呢？明明兩年來沒有見過一次，明明沒有過任何交流，明明不知道他姓甚名誰家住何方……
　　我也有些無奈，三年了，喜歡和思念似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。只是新生來了后，我就申請(qǐng)換了座位也很少往那個(gè)方向張望了。
　　高考的那兩天一直在下雨，我記得前年高考的時(shí)候也是在下雨。
　　考試結(jié)束后，我沒了復(fù)習(xí)時(shí)想要燒掉數(shù)學(xué)書的沖動(dòng)，反而把那些書都整理好放在了書架上，不清楚是怎樣的心情，有解放有歡樂，還有更多的悵然若失。
　　因?yàn)橛辛四潜緮?shù)學(xué)筆記的幫助，我的數(shù)學(xué)拿到了一個(gè)非常漂亮的分?jǐn)?shù)，于是總分也非�？捎^。宋啟繪則是一如既往的優(yōu)秀，時(shí)隔三年依舊是我們市的狀元。
　　知道我的高考成績(jī)后，老爸老媽非常高興，我從來沒見他們這么高興過。我看著他們不停地打電話給各位親朋好友報(bào)喜，聽著他們雖然壓抑但依然透著喜悅的聲音，突然覺得很幸福。老沈同志甚至還模仿我三年前給自己改的昵稱叫我沈重點(diǎn)，我笑瞇瞇地答應(yīng)，后悔自己為什么沒有早懂事一點(diǎn)。
　　填高考志愿時(shí)，我選擇了北方的學(xué)校T大作為第一志愿，剩下的三個(gè)志愿也全填在了北方。因?yàn)閺男∫恢鄙钤诮纤l(xiāng)，我對(duì)塞外漠北的生活一直有著莫名的向往，去北方讀大學(xué)也算是給自己圓一個(gè)夢(mèng)。
　　沒有高考?jí)毫Φ氖罴俜浅Ｇ彘e。三個(gè)月里我做的最多的事情就是翻看這三年里記下的日記，總覺得自己該做些什么卻無從下手，有一種深深的無力感。
　　有人說篆刻最大的藝術(shù)技巧在于留白，而我的空白不需要技巧，因?yàn)槎际强瞻住Ｓ袝r(shí)候，我也會(huì)懷疑這三年的喜歡會(huì)不會(huì)就只是一場(chǎng)夢(mèng)，日記本里的那些是我夢(mèng)中的囈語，因?yàn)槌诉@些就真的只剩下空白了。這些空白就像黑洞，我怕身陷其中卻又一點(diǎn)點(diǎn)被它吸引，想要抗拒卻又力不從心。
　　離家的前一天，我把日記本封好放在床底同這三年的感情做了告別。明天就要離開了，不能站在他站過的土地上，不能和他在同一個(gè)城市呼吸，更不可能再見到他，一切的一切都是不可能。我以為此時(shí)老天會(huì)應(yīng)景的下點(diǎn)雨來配合我的心情，可是安靜的夏夜連風(fēng)都沒有。
　　躺在火車的床鋪上，我給宋啟繪發(fā)了條短信，告訴她我要忘了過去，要在新的地方開始新的生活。宋啟繪卻告訴我，有緣千里來相會(huì)還附加了一個(gè)壞笑的表情。我瞪了瞪手機(jī)，突然覺得有些煩躁。
　　七
　　火車晃蕩了一夜，終于在清晨到達(dá)了T市。剛出站就看到紅色的T大校車非常顯眼的停在一邊，旁邊還有許多穿著志愿者服裝的學(xué)生。我徑直朝校車走去，只是走到一半便再也走不動(dòng)了。
　　那個(gè)男生正向我走來，嘴角是我溫習(xí)了無數(shù)次的弧度。
　　“沈琎，是嗎？”他停在了我面前。
　　我看著他胸前“T大志愿者”字樣，機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　“你好，我是宋啟墨。”
　　宋啟墨？怎么這么熟悉？
　　電光火石間我想起了些什么，心跳也瞬間快了起來。我聽見自己有些發(fā)抖的聲音問“你……和宋啟繪……是？”有些呼之欲出的答案，我卻不敢去想。
　　“繪繪是我堂妹�！�
　　我沒有說話，不知道該說些什么。
　　宋啟墨向我伸出手，“走，我?guī)闳W(xué)校�！�
　　“是，我想的那樣嗎？”我沒有理會(huì)他伸出的手只是看著他的眼睛，問得有些艱難。
　　“對(duì)不起，讓你等了三年�！�
　　“是不是？”我固執(zhí)的想要他清楚的說出口。
　　“是”
　　“……”
　　怪不得當(dāng)初我想要忘記他候，他總能適時(shí)出現(xiàn)；怪不得每次說到他時(shí)，宋啟繪經(jīng)常會(huì)欲言又止；怪不得填志愿時(shí)，宋啟繪奮力推薦T大；怪不得宋啟繪會(huì)說什么有緣千里來相會(huì)……
　　感覺有什么東西在心里膨脹，一直擴(kuò)散到眼睛，我才知道是我哭了。
　　宋啟墨還是保持著伸手的姿勢(shì)，臉上帶著笑，可我卻從他的笑容中看到了緊張，甚至他的眼睛里也有了些濕意。
　　我想我真是活該被宋啟繪嘲笑智商低，居然被這對(duì)兄妹忽悠了近三年，可是在最初的錯(cuò)愣和憤怒之后依然只剩下滿心的喜悅……
　　原來他害怕我會(huì)真的放棄他，特意中斷畢業(yè)旅行回到學(xué)校來給我“加強(qiáng)印象”；原來因?yàn)榕淖儚?fù)習(xí)地點(diǎn)的人是他；原來那本數(shù)學(xué)筆記就是他專門為我寫的；原來他和我一樣，透過一扇窗戶就喜歡上了那個(gè)窗戶后邊的人……只是即使他知道那個(gè)人也同樣喜歡自己也要等到對(duì)的時(shí)間才會(huì)說出口。
　　我怎么可能放開一個(gè)我喜歡了多年并且也喜歡我的優(yōu)秀男生，我伸出手把手放進(jìn)他的手心里。那一刻，淚水和著陽光，我抬頭看到彩虹出現(xiàn)在天空。

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