艾斯是個(gè)愛(ài)思考的boy。
　　在他灰常小的時(shí)候，他就經(jīng)常會(huì)思考一些問(wèn)題，比如說(shuō)：我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的？
　　為什么我是男孩而不是女孩？
　　為什么爸爸媽媽的房間里有時(shí)候會(huì)傳出奇怪的聲音？
　　為什么電視里能看到很多很多的人？
　　為什么停電后家里的東西就都不能用了？
　　哦，對(duì)了，什么是電？
　　太陽(yáng)和月亮降落后都藏在哪里呢？
　　等等等等。
　　反正，他對(duì)身邊的一切事物都感到好奇。
　　當(dāng)然了，作為一個(gè)天真爛漫的孩子，對(duì)世界有著廣泛的好奇心是很正常的事情，所以他每天都有許許多多的問(wèn)題要思考。于是，在小區(qū)里居住的人們，總能在某個(gè)角落里看見(jiàn)皺著眉頭在思考著的小艾斯。大人們總愛(ài)摸著他的頭，笑著問(wèn)，“小艾斯，你又在想什么呢？”這個(gè)時(shí)候，艾斯都會(huì)拖著他那奶氣的小童聲認(rèn)真道：“X叔叔／阿姨，我什么都沒(méi)想。”
　　為什么小艾斯不把他想的問(wèn)題告訴周圍的大人們呢？
　　因?yàn)樗羁痰恼J(rèn)識(shí)到，大人們都是灰常不靠譜的，就會(huì)敷衍和調(diào)侃小孩子。想當(dāng)初，他也曾問(wèn)自己的父母一些問(wèn)題，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父母總會(huì)摸著他的頭，夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子，善于思考，然后再告訴他，等到他長(zhǎng)大后就會(huì)知道這些問(wèn)題的答案了。而其他的大人們雖然會(huì)回答他的問(wèn)題，但是答案卻往往千奇百怪，甚至有些答案一聽(tīng)就知道是用來(lái)騙小孩子的，對(duì)此，小艾斯森森得覺(jué)得自己的智商侮辱了。
　　于是，以后他都不向大人們問(wèn)問(wèn)題了，反正問(wèn)了也是白問(wèn)╮(╯▽╰)╭
　　到了上學(xué)的年級(jí)，小艾斯認(rèn)識(shí)更多的字了，父母給他買了全套的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)很多，也很厚，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但是小艾斯還是看的津津有味。這套書(shū)基本上解決了小艾斯平常所思考的問(wèn)題，還多了很多奇奇怪怪的問(wèn)題，讓小艾斯的思維更加發(fā)散了。
　　青春期，艾斯發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多都戀愛(ài)了，不管是單方面的暗戀還是兩人在一起的戀愛(ài)，都是男生和女生。于是，艾斯想，怎么沒(méi)有男生和男生在一起，女生和女生在一起的情侶搭配呢？
　　回家后，用電腦一查，艾斯才知道原來(lái)男男和女女的情侶配對(duì)也是有的，就是人數(shù)不多，好像也不被社會(huì)主流所認(rèn)可，所以只能悄悄的隱藏在暗地里，他們被統(tǒng)稱為“同性戀”，相對(duì)的自然就是“異性戀”了。
　　雖然知道這個(gè)問(wèn)題的答案，但是艾斯又產(chǎn)生了許多新問(wèn)題：為什么有些人只愛(ài)男人，有些人卻只愛(ài)女人？
　　若說(shuō)是看臉，那么有些男的比女的還漂亮，而有些女的也比男的更英氣，這樣的話，愛(ài)男人和愛(ài)女人好像也并沒(méi)有什么差別；在其他方面，艾斯覺(jué)得男女并沒(méi)有什么差別，女人也就比男人多了個(gè)生孩子的能力，不過(guò)現(xiàn)代人好像也不太講究子嗣的傳承什么的，女性還有堅(jiān)持不育主義的，試管嬰兒和代孕嬰兒也算是家喻戶曉了。
　　那么，為什么還有所謂“異性戀”和“同性戀”呢？
　　艾斯猜測(cè)，是和心理什么的有關(guān)嗎？
　　于是，他又去看了許多心理學(xué)方面的書(shū)籍。結(jié)果，艾斯越看越困惑，不得不感慨，人類真是復(fù)雜啊。
　　一對(duì)雙胞胎，一樣的基因，一樣的成長(zhǎng)環(huán)境，為什么長(zhǎng)大后的性格和能力會(huì)差別很大？
　　能力還可以說(shuō)是后天努力學(xué)習(xí)的成果，那么性格呢？真的有天生害羞或天生外向，或者天生狠戾的性格嗎？
　　同樣艱辛困苦的壞境，有些人仍然能保持陽(yáng)光開(kāi)朗，而有些人卻變得陰郁憤世，到底是什么對(duì)人造成了影響？
　　性格又到底是什么？
　　如果一個(gè)人的一輩子都被不公平、窮困、暴力所充斥，他真的能做到心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光嗎？
　　如果一個(gè)人性格大變，那么可不可以說(shuō)他內(nèi)心中其實(shí)一直就隱藏這另外一種性格呢？他其實(shí)不是性格大變，而是解放了內(nèi)心深藏的另一種性格？
　　如果人格分裂代表著一個(gè)人有著多重人格，類似于一個(gè)身體里卻住著幾個(gè)不同性格的人，那么，每個(gè)人是不是都會(huì)人格分裂，甚至已經(jīng)在分裂了，只是自己卻不知道呢？
　　上大學(xué)后，艾斯在思考進(jìn)入死胡同的時(shí)候會(huì)看同學(xué)推薦的小說(shuō)放松一下，不過(guò)好像并沒(méi)什么卵用，反而思考的問(wèn)題更多了。小說(shuō)的題材往往千奇百怪，作者的各種腦洞也是層出不窮。近幾年來(lái)流行的穿書(shū)系列就經(jīng)常讓艾斯發(fā)散思維。
　　我生活的這個(gè)世界是不是某個(gè)作者筆下的一本小說(shuō)呢？
　　我在書(shū)里是什么角色呢？炮灰？路人甲？背景板中的一員？又或者是重要的配角，甚至是主角？
　　我現(xiàn)在生活的時(shí)間段是不是劇情發(fā)生的時(shí)間段呢？
　　如果不是，而是世界自動(dòng)發(fā)展補(bǔ)全的時(shí)間，那么是在劇情發(fā)展之前還是在劇情發(fā)展之后呢？
　　作者設(shè)定了人物性格，那么這個(gè)性格是一定的嗎？
　　如果性格是作者設(shè)定好的，人物不管經(jīng)歷了什么都是這樣的性格的話，那么我喜歡思考也是作者給我設(shè)定的嗎？
　　我思考的問(wèn)題都是作者給我設(shè)定好的嗎？那我想到作者也是作者想讓我想到的嗎？
　　作者可以算是我生活的世界的創(chuàng)世神嗎？
　　若是世界會(huì)自動(dòng)補(bǔ)全，那如果沒(méi)有作者，我生活的世界還會(huì)存在嗎？
　　世界的自動(dòng)補(bǔ)全到底是什么？換句話說(shuō)，世界真的有意識(shí)這種東西嗎？
　　作者的世界是不是其實(shí)也是其他世界的作者寫(xiě)的一本書(shū)所創(chuàng)造的呢？
　　如果是，那么這樣下來(lái)，是否有著最初的世界，它是所有世界的本源？
　　世界的本源到底是什么？
　　其他的世界存在在哪里，是宇宙之外的宇宙嗎？
　　………………
　　總之，艾斯思考的根本停不下來(lái)，而且這些問(wèn)題基本上等于是沒(méi)有答案的，他完全沒(méi)有辦法去求證這些問(wèn)題。偶爾和同學(xué)討論，也被認(rèn)為是小說(shuō)看多了，被同學(xué)調(diào)侃看書(shū)看的魔怔了。
　　晚上睡覺(jué)前，艾斯又思考了一個(gè)問(wèn)題：為什么我沒(méi)有戀人呢？
　　不管男女都沒(méi)有，連寢室里長(zhǎng)的最抱歉的人都找到了一個(gè)女朋友。這個(gè)現(xiàn)象艾斯的朋友也感到很奇怪，說(shuō)實(shí)話，艾斯長(zhǎng)的很好，脾氣也不錯(cuò)，可就是一朵桃花都不開(kāi)。
　　最后，艾斯快睡著的時(shí)候，腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭：
　　大概是，作者自己是個(gè)單身狗吧……

該作者現(xiàn)在暫無(wú)推文