一開(kāi)始他們行走在這片大陸上的時(shí)候，并沒(méi)有察覺(jué)到世界的缺陷。

　　每一個(gè)世界都是有缺陷的，然而那注定只有通向更高維度的生物才能夠理解，在他們所在的世界里那種生物一般不是人類(lèi)，畢竟比起精靈侏儒天族魔族來(lái)說(shuō)，他們實(shí)在是太過(guò)于愚蠢了。也許專(zhuān)注于精神法力中的一兩個(gè)人會(huì)偶然間打開(kāi)通往那個(gè)縫隙的大門(mén)，但是大多數(shù)都并不了解門(mén)本身的存在，而看在人族本身基數(shù)巨大的份上，通常被忽視的是幾個(gè)才能夠發(fā)現(xiàn)的真理本身。

　　很幸運(yùn)，我們的主角并不是個(gè)愚蠢的家伙，然而他也僅僅是普通人類(lèi)的一員，直到某天在朽森林里遇見(jiàn)一個(gè)快死的侏儒。所有的種族都知道侏儒是世界上最有智慧的生物，然而他們強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)僅僅因?yàn)槟且馕吨?cái)富。

　　“這個(gè)世界是有缺陷的�！辟灞犙�，看見(jiàn)站在他面前埋頭摸尸體的主角，褶皺橫生的嘴角揚(yáng)起一絲冷笑，“你很幸運(yùn)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但你也很不幸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)……”

　　“我并不覺(jué)得我不幸。”

　　“那是因?yàn)槟悴粫?huì)思考。”

　　說(shuō)完侏儒就咽氣了。

　　“現(xiàn)在怎么看，比我更不幸的都是你吧？”主角拿出從尸體上找到的一根鐵棍，若無(wú)其事地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　他實(shí)在不是什么好人，但也不會(huì)是什么壞人，總之只是個(gè)普通人。遇見(jiàn)危險(xiǎn)急中生智，耍耍小機(jī)靈，遇見(jiàn)危及生命的危機(jī)，發(fā)揮比平時(shí)更加高的水平以使自己能夠活下來(lái)。這些所有人都能做到。

　　因此，在立下一連串足以計(jì)入史冊(cè)流傳千古的功勛事跡之后，主角終于察覺(jué)到了自身命運(yùn)的奇怪之處。他翻查自己的人生履歷，第一次嘗試用大腦而不是本能與肉.體力量解決問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切的改變，最開(kāi)始是因?yàn)槟歉F棍�？此破胀ǖ蔫F棍，卻能削鐵如泥吹毛斷發(fā)，任何天族魔族的上古神器都無(wú)法在它面前取得勝利，盡管它看起來(lái)普通而樸拙，死去的侏儒也并未用什么特別珍貴的寶匣珍鞘保管它。

　　為什么是我呢？主角奇怪地想，為什么是我，而不是別的人，天使，惡魔，精靈，甚至最可能的侏儒，得到它？

　　然后他想起侏儒所言，“這個(gè)世界是有缺陷的�！�

　　一個(gè)人的人生中總有幾次醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。主角拒絕了所有因?yàn)殍F棍而奉送上門(mén)的榮耀，他開(kāi)始嘗試去繼承侏儒的遺志。這并不容易，因?yàn)槿祟?lèi)很愚蠢。而主角只是一個(gè)非常普通的人類(lèi)。但鐵棍再一次幫了他的忙，打開(kāi)了一個(gè)被禁錮在九十九重封印法師塔中的法師的枷鎖，而那家伙，并不是普通人。

　　“你拿了我的東西�！狈◣熆匆�(jiàn)主角，第一句話就說(shuō)，“這些原本該是我的�！�

　　“呃，對(duì)不起�！敝鹘切呃⒍终\(chéng)實(shí)地遞上鐵棍，他以為自己找到了發(fā)生在自己身上異變的真正緣由。

　　“不不不，你是傻的嗎？”法師說(shuō)話非常刻薄，“你身上的榮耀，名譽(yù)，財(cái)富，權(quán)力，統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)該是我的，我才是原本被這個(gè)世界決定雙手奉上一切的人——但只有這根鐵棍，只有它才是你的。當(dāng)然還有，你與生俱來(lái)，應(yīng)該與這個(gè)世界背景融為一體的平庸與愚蠢。”

　　“我并不是有意，它們像風(fēng)暴來(lái)到我身邊�！敝鹘钦痼@了，“你是怎么知道這一切？”

　　“因?yàn)槟闶稚系蔫F棍，它曾經(jīng)的主人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的縫隙，這個(gè)世界是有缺陷的……”法師說(shuō)，“然而這一點(diǎn)并不能夠被人發(fā)現(xiàn)，所以世界自動(dòng)地補(bǔ)原了，它隱藏了繼續(xù)挖掘縫隙的可能，以你的形式�！�

　　“我還是聽(tīng)不懂……”

　　“我也不是很懂。但思考，被封印的那段時(shí)間，存在于自我深處的思考告訴我這一切�！狈◣煾吒甙浩痤^，他看起來(lái)蒼白而驕傲，“不要被世界左右，它們會(huì)欺騙。只有思考才真正屬于你自己，因?yàn)槟抢镆仓挥心阕约骸！?br>
　　主角一臉茫然。

　　沒(méi)辦法，他畢竟很愚蠢，很平庸，不明白也是自然的。然而他闡述后卻接受到了來(lái)自法師的嘲笑，“你并不是愚蠢，也并不是平庸，只是世界在告訴你你該是個(gè)這樣的人，而這個(gè)世界，本身就是不完整的�！�

　　“那我該是個(gè)怎樣的人？”

　　“我也不知道，我連自己是個(gè)怎樣的人都不知道呢�！狈◣熥跇�(shù)上，這里是他們夜宿的森林，天氣寒冷刺骨，他說(shuō)話都帶著稀薄的寒氣，“或許本來(lái)就沒(méi)有‘一個(gè)人該是個(gè)怎樣的人’的說(shuō)法，它們只是世界給予你的假象……很奇怪不是嗎？在明知一個(gè)人有病的情況下，一個(gè)人也許不會(huì)聽(tīng)從它在說(shuō)什么，然而一群人卻會(huì)。”

　　他們結(jié)伴行走在大陸上，試圖尋找著世界的缺陷。“然而那缺陷真的是缺陷嗎？沒(méi)有足夠正確的參照物，或者說(shuō)正確從一開(kāi)始就不存在�！狈◣煹恼Z(yǔ)氣依舊刻薄，他似乎天生就不會(huì)好好說(shuō)話�！袄缯f(shuō)我們的世界，光明神外表光輝燦爛然而內(nèi)里卻是個(gè)婊子，政府官員宮廷貴族金玉其外敗絮其中，底層人民被壓迫卻總有少數(shù)能夠奇跡一樣崛起，這些是世界的缺陷嗎？也許所有的世界都是這樣的，只有糜爛的浮世繪才是常態(tài)。如果一個(gè)世界太過(guò)光明人人正直善良沒(méi)有黑暗一面的話，它才需要被修正�！�

　　“你說(shuō)的好像很有道理，但我還是聽(tīng)不懂……呃，別露出那么可怕的表情，我有在思考啦�！�

　　主角抓了抓臉。法師思考的東西太過(guò)于抽象也太過(guò)于虛浮，他無(wú)法像他一樣奔跑在批判認(rèn)證一切的道路上，卻能夠通過(guò)自己的努力去考察理解他所說(shuō)的一切。例如說(shuō)他追查到法師的身世是前朝王族遺腹子擁有多種族上古神獸血脈天賦，曾經(jīng)說(shuō)要嫁給他的公主是法師的娃娃親，對(duì)他很有好感的美女老師是法師的師妹，曾經(jīng)被主角擁有的榮譽(yù)權(quán)利名耀財(cái)富全都有足夠方法去屬于這個(gè)人，甚至如此才算是世界觀下的“正�！�。

　　然而不知為何，會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

　　“我和你之間的差別是什么？”某一天，主角忍不住問(wèn)法師。

　　法師一臉稀奇地回看他，“我和你之間有什么是一樣的？”

　　“我不知道……”

　　“思考，去思考。”法師說(shuō)。

　　“……”

　　“我開(kāi)玩笑的，其實(shí)我早就放棄讓豬學(xué)會(huì)長(zhǎng)腦�！狈◣煹拖骂^，看著面前的古老書(shū)卷，“思考只是聰明人努力的方式，因?yàn)橐话愣冒阎Q為努力的只有聰明人……所以他們自負(fù)到把自己當(dāng)做標(biāo)桿火把，高高在上，名垂千古仍能發(fā)光發(fā)亮。”

　　“如果你真的不能思考，那就去努力吧，以你自己的方式�！彼^也不抬地說(shuō)，“沒(méi)人會(huì)說(shuō)什么的……他們能說(shuō)什么？又不是主角。好了我已經(jīng)回答完了你還不滾是想給我舔靴？”

　　……而真正的主角一臉傻逼地看著他。

　　法師怒了，“滾！”

　　好吧，滾就滾，他會(huì)以自己的方式努力。主角哼著小調(diào)開(kāi)始練習(xí)斗氣，他曾經(jīng)在某位高人那里聽(tīng)說(shuō)斗氣練得夠高能夠成神。只要能夠成神就能與這個(gè)世界的最頂層再多接近一點(diǎn)了吧，如果世界是一塊合攏成團(tuán)的布，它唯一的縫隙也總該被看到了吧？

　　為了找個(gè)清靜地方練習(xí)斗氣，主角和法師在據(jù)說(shuō)有湖妖水怪的愛(ài)情湖邊住了下來(lái)，每天法師起床讀書(shū)，主角起床練功，愛(ài)情湖的湖水藍(lán)而綠，有時(shí)候還會(huì)泛出鱗片般的金黃或者青紫色，在陽(yáng)光下一閃一閃的就像細(xì)碎的寶石。主角把他的發(fā)現(xiàn)告訴法師，然后被法師憤怒地敲著頭罵傻逼不是叫你努力嗎但是你平時(shí)都在想啥。他們還在湖里發(fā)現(xiàn)了一種魚(yú)，肉質(zhì)甜美可口，咬起來(lái)居然還有點(diǎn)脆，法師雖然不喜歡叼魚(yú)骨頭，但是主角看出他很喜歡喝魚(yú)湯。

　　一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了，三年六個(gè)月零十七天的早上，主角一個(gè)不慎差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，然后在直起腰的那一刻，他發(fā)現(xiàn)自己的斗氣突破了卡了兩年的頂峰。

　　就這樣一點(diǎn)變化都沒(méi)有的，他卻已經(jīng)是神。

　　主角滿懷期待地低頭看向湖水，他看到了千年前光明神與眾神的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到了神祗降臨之處最初的黃昏，看到了世界還沒(méi)成型時(shí)的樣子，并不如想象中的那樣像一顆種子慢慢成長(zhǎng)抽枝蔓延最后展開(kāi)大片綺麗的花朵，而是……

　　一堆很瑣碎地，躺在白色文檔里的黑色字節(jié)。

　　“……”

　　主角突然明白了，他真的是主角。

　　一部小說(shuō)里的主角，然而卻不是這部小說(shuō)里的真正主角。小說(shuō)的最初有廢棄的大綱，廢稿里的主角就是他所熟悉的法師，蒼白驕傲卻仿佛生下來(lái)就帶有凜然肅殺的光芒與氣勢(shì)，是當(dāng)之無(wú)愧的世界之子。

　　“你拿了我的東西。”

　　“這些原本該是我的。”

　　世界之子被平凡少年替代的原因是小說(shuō)編輯認(rèn)為作者寫(xiě)不出如此光輝四照的人物，且不論是劇情與戰(zhàn)爭(zhēng)是否能做到完美無(wú)瑕，單是細(xì)節(jié)都不忍直視。角色之間的愛(ài)恨情仇也一塌糊涂，整個(gè)世界虛偽得不像真實(shí)景象。

　　“這個(gè)世界是有缺陷的……”

　　“然而這一點(diǎn)并不能夠被人發(fā)現(xiàn)，所以世界自動(dòng)地補(bǔ)原了，它隱藏了繼續(xù)挖掘縫隙的可能，以你的形式。”

　　主角稀奇地看著自己的創(chuàng)造者——他簡(jiǎn)直跟自己一模一樣。

　　平庸，愚蠢，從來(lái)不懂思考。

　　原來(lái)世界的缺陷，就是創(chuàng)造者的缺陷，也就是我的缺陷——他想。

　　突然間主角覺(jué)得這一切很可笑，于是他真的笑了，是那種充滿嘲諷的，冷酷的，無(wú)所意義也毫不在乎的，像法師像侏儒就是不像他自己的笑。笑聲驚動(dòng)了水紋，愛(ài)情湖的魚(yú)在他身邊穿梭來(lái)去，鱗片有金黃與青紫的閃光。

　　其實(shí)每個(gè)人都能夠從他們自身上找到這個(gè)世界的縮影，那么這段行走于大陸之上的旅途又是為了什么，不斷地查找和巡回又是到底想找什么？你們明明這么聰明，干什么不轉(zhuǎn)過(guò)頭看看自己呢，因?yàn)槟阋膊恢雷约菏欠袷且徊啃≌f(shuō)里的人物啊，不知道自己身邊發(fā)生的一切是否會(huì)成為自己或者他人未來(lái)的伏筆或者注腳。

　　而且就算真的找到，又能怎么樣啊？

　　愛(ài)情湖湖水在陽(yáng)光下席卷著粼粼的波濤，他又想起這一切的源頭，最初在朽森林里遇見(jiàn)的侏儒，笑起來(lái)的嘴角褶皺橫生，仿佛看到了自己的死亡卻對(duì)此一點(diǎn)也不怕：

　　“我并不覺(jué)得我不幸。”

　　“那是因?yàn)槟悴粫?huì)思考�！�

　　然而我思考了卻覺(jué)得自己更加不幸。主角看著天空，蒼藍(lán)無(wú)際的穹頂，低頭在愛(ài)情湖邊捧起一點(diǎn)水，灑在臉上。

　　就算再怎么嘗試，再怎么思考，再怎么努力，也無(wú)法真正地感受到關(guān)于感情的快樂(lè)與悲傷，更加無(wú)法將它們賦予真正想要給予的那個(gè)人，因?yàn)閯?chuàng)造我的這個(gè)世界，創(chuàng)造這個(gè)世界的你，都是沒(méi)有感情，愚蠢平庸的生物。

　　這個(gè)世界，是有缺陷的。

　　那是天生的缺陷，或者后天的缺陷，不管如何，當(dāng)一個(gè)世界創(chuàng)造出另一個(gè)世界時(shí)，縫隙已經(jīng)在被它創(chuàng)造出的那個(gè)新世界上擴(kuò)開(kāi)了，它就像胎記，牢牢地扎在新世界的骨肉筋髓里，然后長(zhǎng)出與其一脈同傳的后天果實(shí)。大世界創(chuàng)造出小世界，小世界創(chuàng)造出更小的世界，更小的世界將這些又賦予另一個(gè)更小的世界……

　　“沒(méi)有什么是完美無(wú)缺的啊�！�

　　主角難過(guò)地想，然而他并不知道這個(gè)想法是不是又來(lái)自另一個(gè)更高維度世界的缺陷。有的東西不能細(xì)想，因?yàn)槟阍较朐桨l(fā)現(xiàn)它們毫無(wú)盡頭可言。有的東西也不能追尋，就像曾經(jīng)的侏儒，他并不是死于世界缺陷補(bǔ)全之類(lèi)的詭論，而是因?yàn)樗陨淼闹橇μ熨x——思考，有時(shí)候真的能殺人。

　　所以最后他還是跳下愛(ài)情湖撈了幾條魚(yú)，決定回木屋里和法師煮一鍋魚(yú)湯，并勸服他不要再讀那些難懂的書(shū)：

　　“別再問(wèn)‘我是誰(shuí)？’了，讓我告訴你吧——”

　　“你的創(chuàng)造者，他也不知道自己是誰(shuí)，又怎么能知道你是誰(shuí)？”

　　GAME OVER.

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