“源源，如果有一天我突然不見了，你會(huì)怎么辦？”
　　“找�！�
　　“如果找不到呢？”
　　“繼續(xù)找�！�
　　“如果還找不到呢？”
　　“一直一直一直找下去�！�
　　“……安源，你在盜用漫畫里的經(jīng)典臺(tái)詞�。　�
　　“你昨天硬塞給我那本書，不就為今天嗎？”
　　“……”
　　——莫名其妙的題記

　　我不記得認(rèn)識(shí)安源是在什么時(shí)候了，只知道有記憶以來(lái)，身邊總少不了他。
　　一起吃飯，一起午睡，一起搗蛋，一起挨罵……
　　一起，一起，一起。

　　“源源，你的蛋糕看起來(lái)好好吃哦！”
　　“……”
　　“我的這塊形象很差，奶油也很過(guò)期……”
　　“形象改為樣子，過(guò)期改為不新鮮�！�
　　“哦。我的這塊樣子很差，奶油也很不新鮮……”
　　“咱倆換換吧……”
　　“嘿嘿……”
　　“反正是從同一個(gè)蛋糕上切的�！�
　　“……”

　　幼兒園時(shí)期在沒(méi)有什么深刻記憶的時(shí)候，悄然的結(jié)束了。
　　安源說(shuō)這是一個(gè)病句。
　　我不理他，上了小學(xué)老師會(huì)教的。
　　“安老師”這個(gè)名詞，我希望可以光榮退役了。

　　“明天就是小學(xué)生了，是不是感覺雞飛狗跳？”
　　“……”
　　“心驚肉跳？”
　　“……”
　　“那就熱血沸騰？”
　　“……還可以。明天帶你買本《成語(yǔ)詞典》。上學(xué)第一天，閉緊嘴巴。
　　“……”

　　安源學(xué)習(xí)好有禮貌，我長(zhǎng)相正人緣好。
　　他是班正，我是班副。
　　壓制與被壓制的活動(dòng)，如火如荼的展開了。
　　安源說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)用的不錯(cuò)。

　　“周記是要正副班長(zhǎng)共同完成的，為什么我要自己寫？”
　　“我每天都寫日記�！�
　　“這不是理由！”
　　“你需要練筆�！�
　　“那我寧愿每天寫日記！”
　　“好啊。一天四百字�！�
　　“你欺負(fù)人！”
　　“我每天寫八百字�！�
　　“……”

　　安源很矮，我坐第一排，他跟我一樣高。
　　可是安源要面子，非要坐最后。
　　每次回頭，都看見他伸著脖子，快成長(zhǎng)頸鹿了。

　　“你這叫‘死要面子活受罪’�！�
　　“俗語(yǔ)使用準(zhǔn)確，有進(jìn)步�！�
　　“……為什么非坐最后呢？”
　　“……”
　　“矮點(diǎn)兒怎么了？你嘴巴這么毒，誰(shuí)敢笑你��！”
　　“我很快就長(zhǎng)高了。提前轉(zhuǎn)移而已。”
　　“……”

　　學(xué)校競(jìng)賽很多，安源是常勝將軍。
　　獎(jiǎng)品多種多樣，學(xué)習(xí)用品占了大多數(shù)。
　　所以我從來(lái)不缺鉛筆橡皮。

　　“源源，這次的獎(jiǎng)品是什么啊？”
　　“文具盒�！�
　　“我看看�！趺刺袅艘粋�(gè)這么粉的啊？”
　　“你不是想換新的嗎？”
　　“……嘿嘿�！�

　　無(wú)憂的時(shí)光飛逝而過(guò)，小學(xué)就這樣無(wú)聲無(wú)息、毫無(wú)預(yù)兆的結(jié)束了。
　　安源說(shuō)我的文學(xué)水平進(jìn)步很多。
　　不過(guò)，只有文學(xué)進(jìn)步而已。
　　只有。

　　“上了初中，我要當(dāng)正班長(zhǎng)，把你踩在腳底下，給我當(dāng)跑腿小弟�！�
　　“不可能�！�
　　“為什么？”
　　“我比你大�！�
　　“……”

　　最長(zhǎng)的暑假到來(lái)了。
　　安源天天拉著我鍛煉，累了就看他跑。
　　然后，一個(gè)夏天的工夫，我看安源的視線，由平行轉(zhuǎn)為45度的仰角。
　　夏天的蟬鳴真討厭……

　　“你個(gè)敗家子兒！看吧，過(guò)去的衣服都不能穿了�！�
　　“捐出去。”
　　“……真是的，長(zhǎng)這么快干嘛。想數(shù)數(shù)你臉上的青春豆，脖子都疼了……”
　　“我一定要比你高……”
　　“嘁！”
　　“……天踏下來(lái)就會(huì)先砸我了。”
　　“……”

　　初中生活開始了。
　　位次一前一后，直線距離三米。
　　可是中間隔著一道墻。
　　免費(fèi)跑腿小弟，化成泡泡，隨風(fēng)吹散了……

　　“源源，這個(gè)班我有好些人不認(rèn)識(shí)。”
　　“恩�！�
　　“都沒(méi)有跟我一個(gè)方向回家的。”
　　“恩�！�
　　“……”
　　“放學(xué)在教室里等著，我?guī)湍闾釙��！?br>　　“恩！”

　　其實(shí)日子跟過(guò)去沒(méi)什么不同。
　　只是離家遠(yuǎn)了一些，要騎自行車而已。
　　我騎車技術(shù)很爛，安源的后車座很軟。
　　我在上面綁了兩個(gè)墊子吶……

　　“追上前面那個(gè)紅衣服的！”
　　“……”
　　“算了，那人騎的小木蘭……那就追穿灰外套的！山地車上那個(gè)！”
　　“……”
　　“他是賽車的嗎？沒(méi)事兒騎那么快干嘛！……要不還是追……
　　“明天想自己騎車，就繼續(xù)。”
　　“……”

　　我不太會(huì)學(xué)習(xí)，安源每天輔導(dǎo)也沒(méi)用。
　　唯一拿的出手的是語(yǔ)文，值得夸獎(jiǎng)的是作文，還是小學(xué)被安源逼出來(lái)的。
　　只是字很爛。

　　“源源，老師說(shuō)我的這篇作文很好哎�！�
　　“放那兒，我看看。”
　　“哦�！�
　　“……”
　　“為什么抄我作文？”
　　“你抄的能拿出去見人嗎？”
　　“……源源你真好！”
　　“……迫不得已�！�
　　“……”

　　情竇初開的小孩們，開始知道有一個(gè)名詞叫“愛情”。
　　伴隨而來(lái)的還有“謠言”和“八卦”。
　　我和安源不幸的成了名詞的實(shí)驗(yàn)品。

　　“源源，她們?yōu)槭裁纯倢?duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)的？”
　　“她們?cè)诒甲呦喔�，你就是鼎鼎有名的林水水�！?br>　　“嘿嘿……可她們還總說(shuō)悄悄話�！�
　　“耳朵癢癢，互相咬，止癢。”
　　“好有奉獻(xiàn)精神的友誼啊……”
　　“……如果有天你被賣了……”
　　“恩？”
　　“記得不要幫別人數(shù)錢�！�
　　“……”

　　有些事情，不去面對(duì)的時(shí)候感覺不到，甚至想不到。
　　可是一旦注意到了，就再難忽視。
　　更何況還有人推波助瀾。

　　“源源，她們說(shuō)你是我相好的！這詞兒真難聽！”
　　“那什么詞好聽？”
　　“男朋友！我今天新發(fā)現(xiàn)的名詞，覺得特準(zhǔn)確！”
　　“……”
　　“源源，你發(fā)什么呆��！”
　　“那你是我女朋友了？……算了，我認(rèn)。我不入地獄，誰(shuí)入地獄�！�
　　“……哼！”

　　新的關(guān)系確立后，我和安源做的第一件事，互相贈(zèng)書。
　　我送的名叫《我們的未來(lái)》。
　　安源的名叫《經(jīng)濟(jì)投資——放長(zhǎng)線才能釣大魚》。

　　“安源，什么叫‘放長(zhǎng)線才能釣大魚’��？”
　　“好好學(xué)習(xí)，否則我不咬你的餌。”
　　“嘿嘿，咱倆想一塊兒去了！”
　　“怎么？”
　　“我送你那本書里的男女主人公，奮斗到四十歲才結(jié)婚呢！雙料博士！”
　　“……那到不至于……讀到研究生就好……”
　　“嘿嘿……源源你的臉在發(fā)燒！”
　　“……”
　　“啊——我的腦門不想吃栗子！啊——”

　　學(xué)習(xí)生活依然在繼續(xù)，風(fēng)風(fēng)火火熱火朝天。
　　我感覺自己的成語(yǔ)用的越來(lái)越好了。
　　成績(jī)好象也越來(lái)越好了。
　　安源說(shuō)第三句話可以省略。

　　“安源，你要上哪個(gè)大學(xué)？”
　　“Z大吧�！�
　　“以你的成績(jī)，考B大或Q大都行呢！”
　　“……”
　　“為什么非要考Z大��！說(shuō)啊說(shuō)��！”
　　“……你非要讓我承認(rèn)想和你考一個(gè)大學(xué)是吧？”
　　“嘿嘿……”

　　人生的第一次轉(zhuǎn)折到來(lái)了。
　　我們要參加中考了。
　　我要歇菜了。
　　完了。

　　“源源……我緊張……”
　　“沒(méi)事兒，不就是一次比較正式的期末考嗎。”
　　“可我緊張……”
　　“想辦法松張一下�！�
　　“別從這兒敷衍我！我緊張！緊張！”
　　“現(xiàn)在還緊張嗎？”
　　“……不了！……奇怪了嘿！”
　　“明天用這種跟我嗆聲的態(tài)度考試就行。沒(méi)問(wèn)題的。”
　　“恩！”

　　中考三天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)陣陣，溫度適宜。
　　考完英語(yǔ)后，我依次親吻了陪伴我考試的眾位鉛筆、鋼筆、中性筆、圓珠筆，然后放到書包底部，給他們放長(zhǎng)假，時(shí)間仨月。
　　我要一次玩?zhèn)�夠，誰(shuí)敢攔我跆拳道伺候。

　　“源源，放假去哪兒��？”
　　“青島。”
　　“��？沒(méi)勁！……算啦，去幾天�。俊�
　　“三天�！�
　　“然后呢？”
　　“我給你報(bào)了個(gè)學(xué)習(xí)班，一直上到軍訓(xùn)前�！�
　　“……嗚哇啊啊啊——你欺負(fù)人——哇啊啊——”
　　“……裝哭夠了么？夠了去收拾東西�！�
　　“哦……”

　　源源是明智的。
　　源源是超級(jí)明智的。
　　源源是超級(jí)無(wú)敵明智的。
　　誰(shuí)讓我跆拳道段數(shù)比他低呢。

　　“高中的課程好難�。　�
　　“恩。”
　　“源源你教教我咩——”
　　“好好說(shuō)話。”
　　“源源交我功課�！�
　　“先把你的那套教材拿來(lái)我看看。”
　　“哦。”

　　安源的高中在城西邊，我的在東邊。
　　真想上一個(gè)高中�。�
　　誰(shuí)讓你沒(méi)好好學(xué)習(xí)呢。
　　安源這樣說(shuō)著。我這樣自我檢討著。

　　“源源，幫我算算這道題�！�
　　“不會(huì)么？”
　　“不是，做出來(lái)和答案不一樣�！�
　　“拿來(lái)我看看�！�，答案錯(cuò)了�！�
　　“不可盡信書啊！古人明智�。∷斆靼。　�
　　“早說(shuō)過(guò)別買盜版書，讓你不聽，自找麻煩�！�
　　“……安大人教訓(xùn)的是�！�

　　安源在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，我感覺得到。
　　從他說(shuō)話越來(lái)越多就能看出來(lái)。
　　他是我重要的人，像親人、朋友、情人一樣的存在。
　　說(shuō)實(shí)話，我想和安源共同經(jīng)歷今后的人生。

　　“源源，你想過(guò)今后要怎么生活嗎？”
　　“首先找一份喜歡又能養(yǎng)家糊口的工作吧�！�
　　“然后呢？”
　　“買自己的房子�！�
　　“再來(lái)�！�
　　“買車�！�
　　“繼續(xù)�！�
　　“養(yǎng)只寵物吧？”
　　“……那我呢？我呢？你把我放哪兒去了��？”
　　“養(yǎng)家不就是養(yǎng)你嗎？”
　　“……哈哈……嘿嘿……呼呼……”

　　不直不覺要上高三了，我們成年了，就要面臨人生的第二次轉(zhuǎn)折了。
　　生活在變，環(huán)境在變，社會(huì)在變。
　　不變的是人心，美好的心永遠(yuǎn)不會(huì)變。
　　包括安源的，還有我的。

　　“源源，以后會(huì)怎么樣呢？”
　　“未來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，不過(guò)可以大致猜一下。”
　　“十年后咱倆還會(huì)像現(xiàn)在這樣一起逛超市么？”
　　“會(huì)�！�
　　“二十年后呢？”
　　“應(yīng)該不會(huì)了�！�
　　“為什么！��！”
　　“到那時(shí)，應(yīng)該有一個(gè)小蘿卜頭和咱們一起逛了吧�！�
　　“……嘿嘿……”

　　這個(gè)社會(huì)需要童話，否則青春愛情小說(shuō)不會(huì)那么暢銷。
　　什么總裁千金、王子公主的，這輩子我和安源怕是做不到了。
　　那么就用我們的方式，用兩顆純粹的心，平凡而簡(jiǎn)單的，造一個(gè)美麗的童話。
　　應(yīng)該不會(huì)太難。有志者事竟成。

　　“源源，我剛剛說(shuō)的那些話是不是很哲啊！”
　　“……”
　　“正在向馬克思列寧主義靠攏了是吧！”
　　“……”
　　“至少也有政治老師的水準(zhǔn)了吧！”
　　“……”
　　“源源你到底有沒(méi)有聽見�。　�

　　源源一定聽見了。
　　他正站在小河的對(duì)岸瞇著眼睛沖我微笑。
　　那笑容就像我硬別在他耳邊的小黃花一樣，明媚的盛開著。

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