場景一
　　遠景操場上的夕陽。（下課鈴響。）
　　切換場景樓梯口人流量最多的時候。樓道里陸續(xù)被身著藍白校服的學生填滿。（下課鈴短。）

　　背景音“吃什么啊”“作業(yè)好多”“剛才的數(shù)學卷子……”交談聲漸響。

　　突出對話。切換鏡頭。
　　學生A（隨意）：“吃什么啊？”
　　學生B：“去一樓？啊忘記帶飯卡了�！�

　　場景二
　　展示教室全貌。各種不同的桌面類型。
　　學生C（在整理課桌）
　　學生B（走到自己位置上找飯卡，同時與C打招呼）：“怎么還不去吃飯？”
　　學生C（低著頭）：“就去�！�
　　學生B（開朗的）：“那我先走啦�！�
　　學生C（盯著卷子發(fā)呆）

　　場景三
　　廁所外
　　學生D（從廁所走出，洗手洗臉，剛哭過）
　　走回教室，幾個抱著籃球的學生擦肩而過
　　回到教室，看見學生C
　　學生D（走回自己座位，面對C）：“怎么不去吃飯！”
　　學生C（趴到桌上）：“好不想畢業(yè)啊�！�
　　學生D（沉默）：“……是有點慌�！�
　　學生C（埋著頭，然后直起身）：“……都不知道以后能干什么�！�
　　沉默
　　學生C：“去吃飯嗎？”
　　學生D：“走吧�！�
　　一起出門

　　場景四
　　從教學樓上仰視視角的天臺
　　拉近教師A與教師B在交流
　　鏡頭切換到天臺上可以看到學生C和D
　　教師A與B離去
　　學生E（蹲下動作）：“講真，是沒有目標啊我�！�

　　場景
　　天色略暗
　　遠景操場上學生散去；
　　——穿著校服的背影在畫面正中
　　全景由校服背影轉(zhuǎn)到正面
　　中景露下巴不露臉，輕嘆
　　換拍背影，抬頭望天
　　背影全景人影從腳部漸漸消失

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