我今年十七歲，正值高三，是全心全意投入學(xué)習(xí)的時(shí)刻，可偶爾閑暇之余回首往事，仍會(huì)想起十年前的種種。十年前，我七歲，一年級(jí)……
　　那時(shí)我還在鄉(xiāng)下的小學(xué)讀一年級(jí)，班里有個(gè)男生姓顧，而“顧”是我一直以來(lái)所認(rèn)為的最好聽(tīng)的姓氏。他的名字叫“顧犇犇”，“犇”和“奔”一個(gè)讀音。我叫柴藝。當(dāng)時(shí)我們倆是班主任的左膀右臂，一男一女，兩大班長(zhǎng)，搭配正好。
　　我不知道我們算不算青梅竹馬，不過(guò)那時(shí)，我想，確實(shí)是有著純純的喜歡。因?yàn)楝F(xiàn)在要是有人問(wèn)我我第一個(gè)喜歡的男生是誰(shuí)，在我腦海中出現(xiàn)的，一定是顧犇犇的臉。顧犇犇是個(gè)帥哥，一小帥哥。那時(shí)候我們班好多小女生都喜歡他，當(dāng)然包括我�？赡苁墙畼桥_(tái)先得月，顧犇犇也喜歡我。這種想法當(dāng)然不是空穴來(lái)風(fēng)啦，雖說(shuō)我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，可還是能感覺(jué)到的。
　　比如某天中午我們管人的時(shí)候，兩個(gè)人都蹲在講桌前，至于為什么蹲著我也想不起來(lái)了。我問(wèn)他：“我們班最帥的男生是誰(shuí)？”他說(shuō)：“丁強(qiáng)�！蔽艺f(shuō)：“是你喲！”他問(wèn)我：“我們班最漂亮的女生是誰(shuí)？”我說(shuō)：“朝霞�！彼f(shuō)：“是你喲�！闭f(shuō)完之后傻子一樣蹲著樂(lè)。
　　我們還互相吃過(guò)醋。學(xué)校組織學(xué)生去劇院看演出，回來(lái)時(shí)老師讓相鄰的男女生牽手。那時(shí)候哪懂什么害不害羞的啊，我直接和我旁邊一個(gè)胖胖的男生牽起了手。因?yàn)闋刻o了，所以兩個(gè)人手心都出了汗，于是都縮回手往衣服上抹汗。正抹著呢，我突然看見(jiàn)前面的顧犇犇正和一個(gè)小女生羞答答地牽著手，所謂“羞答答”就是小拇指勾著小拇指那種。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得哎呀這種牽手的姿勢(shì)還蠻好玩的，而且又不出汗，我就對(duì)旁邊的男生說(shuō)：“吳昊，我要這么牽！”兩人勾著小拇指回到學(xué)校。到了學(xué)校，大家都亂哄哄的，我湊到顧犇犇旁邊說(shuō)：“你剛剛跟某某牽手牽得好緊�。　鳖櫊臓姆宋乙粋�(gè)白眼，“那你和吳昊就牽得不緊了？”甚至為這件事吵起來(lái)，等老師來(lái)了才罷休。
　　不久之后有一節(jié)體育課，老師讓男女生分開(kāi)賽跑。我們女生跑時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)男生們都在聲嘶力竭地喊著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)加油，被喊的人還蠻多的。后來(lái)男生跑時(shí)，女生們也喊了起來(lái)，清一色都是“顧犇犇加油”。我就不爽了呀，特大姐大地?cái)r住她們說(shuō)：“不許喊‘顧犇犇加油’，誰(shuí)喊誰(shuí)就不是女的！”大家就都不喊了，就我一個(gè)叫著：“丁強(qiáng)加油！”哼，氣死他！
　　想想也真是好玩，我現(xiàn)在也很納悶，那么小的孩子，怎么就知道喜不喜歡呢？說(shuō)起來(lái)參與到我童年風(fēng)流韻事（同學(xué)們這么評(píng)價(jià)）的還有另外一個(gè)女生，叫吳引，當(dāng)年一個(gè)很清秀的短發(fā)女生。長(zhǎng)大后長(zhǎng)成什么樣我當(dāng)然不知道了，不知會(huì)不會(huì)像我一樣長(zhǎng)殘（……）。
　　吳引也喜歡顧犇犇，我知道。但我沒(méi)什么危機(jī)感，兩人又都那么幼稚，也不會(huì)因?yàn)橄矚g同一個(gè)男生而心生芥蒂。前文說(shuō)過(guò)，我和顧犇犇都是班長(zhǎng)，中午管紀(jì)律。有天班里很多人都已經(jīng)睡著，顧犇犇也趴在講桌前睡著了。我的鉛筆被他壓在手臂下，我急著用，又怕吵醒他，所以動(dòng)作小心翼翼，到底還是沒(méi)敢拿，途中還和坐在前面的人嬉皮笑臉的。這時(shí)候我突然感覺(jué)到有人在朝我望，我抬頭望去，看見(jiàn)吳引正趴在桌上，卻沒(méi)睡覺(jué)，眼睛瞇著直往我和顧犇犇瞅。
　　每次我一回想起這一幕就有要笑的沖動(dòng)，小孩子之間的感情可真是青澀��！要說(shuō)我能記起的關(guān)于吳引的事情還有另外一件。
　　一年級(jí)時(shí)我成績(jī)很好，又是老師器重的，就有些恃寵而驕，連作業(yè)也不怎么做了，反正老師讓我和顧犇犇倆班長(zhǎng)負(fù)責(zé)查全班的作業(yè)，又不查我們的，我還做什么作業(yè)！什么叫不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一��！誰(shuí)知道老師就突然查起了兩班長(zhǎng)的作業(yè)？還是在做操的時(shí)候！我仍然記得我當(dāng)時(shí)急得滿臉通紅，渾身冒汗，老師已經(jīng)查完了顧犇犇的，就等著我掏出作業(yè)本呢！我沒(méi)轍了，終于把做了一半的作業(yè)掏出來(lái)，掏出來(lái)后我還鬼使神差地向老師報(bào)告吳引沒(méi)做作業(yè)，抱著“死也要拉個(gè)墊背的”這種心態(tài)，我完全忘了吳引是因?yàn)槠綍r(shí)由我罩著才敢不做作業(yè)這個(gè)事實(shí)。后來(lái)就是都被請(qǐng)家長(zhǎng)了，被狠狠訓(xùn)了一頓。
　　不過(guò)后來(lái)我的班長(zhǎng)職務(wù)被撤銷了，倒不是因?yàn)闆](méi)做作業(yè)這事，而是啊……唉，想起來(lái)都要掬一把辛酸淚。我管人的時(shí)候，覺(jué)得手里拿個(gè)三角板很威風(fēng)，于是總拿在手里，也只是耍下威風(fēng)，不會(huì)用來(lái)打人。我這么想，老師可不會(huì)這么想。有個(gè)巡查的老師看見(jiàn)我手里拿個(gè)三角板，一副要打人的樣子，直接把我叫到外面，把三角板給沒(méi)收了，我還沒(méi)意識(shí)到自己犯了什么錯(cuò)，又屁顛屁顛跑到隔壁班借了三角板，回來(lái)繼續(xù)耍威風(fēng)。這事當(dāng)然讓班主任知道了，劈頭蓋臉地教育我，又注意到班里多出來(lái)的三角板，斥問(wèn)我。我很慫地縮縮腦袋，說(shuō)是跟別班借的，引得班主任哭笑不得。班主任可能為了顧全巡查老師的面子，撤銷了我的班長(zhǎng)職務(wù)，不過(guò)也只是個(gè)形式，因?yàn)椴痪煤笪矣种匦庐?dāng)上了班長(zhǎng)。
　　老師一如既往器重我，我在同學(xué)中也有很高的威信。讓我記憶猶新，至今想起來(lái)仍倍感自豪的莫過(guò)于以下這件事。課間，我和一男生打鬧，那男生把我絆倒了，我整個(gè)人摔到地下，特委屈，就蹲在墻邊抹眼淚。不一會(huì)兒，以顧犇犇為首的一群男生押著剛欺負(fù)我的那個(gè)男的過(guò)來(lái)，要他向我道歉。那男生不得已道了歉，而且后來(lái)還受了班主任一頓批。
　　風(fēng)流韻事說(shuō)過(guò)，下面當(dāng)然要說(shuō)一說(shuō)我的成績(jī)。關(guān)于成績(jī)，一直以來(lái)我有一個(gè)心結(jié)，就是期中考試考數(shù)學(xué)時(shí)，卷子上有個(gè)讓自己寫(xiě)數(shù)字比較大小的題目，我寫(xiě)了“5＞6”。那張卷子我考了98分。而期中考試時(shí)考雙百的同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)被請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，胸前還戴個(gè)大紅花，所以那回我媽沒(méi)來(lái)。不過(guò)第二學(xué)期我媽來(lái)了，我在人群中找她時(shí)，她摟著前面顧犇犇媽媽的肩膀向我招手。還記得她被請(qǐng)上主席臺(tái)講話后那一聲霸氣的“后面的同學(xué)不要講話了”。
　　一年級(jí)時(shí)我得了很多獎(jiǎng)狀，除了“三好學(xué)生”還有其他參加什么比賽的獎(jiǎng)狀。別的我不記得了，倒是記得某回朗誦比賽，我似乎拿到了個(gè)名次。為那次比賽我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，一下課我就往語(yǔ)文老師辦公室跑，她會(huì)糾正我讀音中的錯(cuò)誤。我也不負(fù)眾望地超常發(fā)揮，捧回一張獎(jiǎng)狀，這也使我以后在早讀課領(lǐng)讀《看菊花》等課文時(shí)聲音特別尤其洪亮。
　　我還參加過(guò)文藝表演。六一兒童節(jié)將至，我們班要報(bào)一個(gè)節(jié)目，我當(dāng)即向老師推薦可以跳“柳樹(shù)姑娘”舞蹈，老師采納了我的意見(jiàn)，選了包括我在內(nèi)的八個(gè)女生來(lái)跳這支舞。每天中午我們都到學(xué)校門(mén)口老師自個(gè)家的小賣部里排練。旁邊還有個(gè)小賣部，也是學(xué)校老師開(kāi)的，那家人貌似姓薛。因?yàn)槲野謰屖沁@里中學(xué)的老師，他們都互相認(rèn)識(shí)。薛家人就老逗我，說(shuō)我其實(shí)是他們家的孩子。他們對(duì)我很好，有天中午排練后給了我一只冰棍，其他人都走了，就剩我一個(gè)人在那兒，馬上就要上課，他們使勁催我：“快吃，不吃完不許回去！”于是我簡(jiǎn)直是狼吞虎咽，差點(diǎn)把牙給冰倒。
　　六一到了，我們參加表演的女生們都扎了倆羊角辮，手臂上還戴了朵粉紅色的花，就這么上場(chǎng)了。上臺(tái)后我們列好隊(duì)形，等待音樂(lè)響起�！傲鴺�(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)……”我一邊走一邊舉著雙手?jǐn)[動(dòng)，瞥了一眼旁邊的吳引，天，她正望著不遠(yuǎn)處的電視出神呢！我小聲提醒她，她才如夢(mèng)初醒地?cái)[動(dòng)起雙手。表演過(guò)程中也有差錯(cuò)，有倆姑娘隊(duì)形站錯(cuò)了，但兩人鎮(zhèn)定自若地走過(guò)來(lái)調(diào)換位置。結(jié)束時(shí)謝幕，本該一起向觀眾鞠躬，朝霞卻首先跑了，剩下的人只好零零散散地鞠了個(gè)躬再跑下臺(tái)。總之這是一場(chǎng)很失敗的表演。表演結(jié)束后老師指出過(guò)程中的差錯(cuò)，竟然還扯上了我！說(shuō)我在表演開(kāi)始時(shí)根本沒(méi)往前走。其實(shí)人家往前走了！只是踱的步子太小了好不好！
　　因?yàn)槲野謰尪际抢蠋煟以趯W(xué)校里也算小有名氣，連學(xué)校里面小賣部的老板都認(rèn)識(shí)我。學(xué)校里的老師跟爸媽談起我時(shí)說(shuō)的最多的就是“每天一下課啊，就看見(jiàn)你家閨女一陣風(fēng)似的往小賣部跑，一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子”。爸媽也很是無(wú)奈。
　　以上便是我所能記起的關(guān)于一年級(jí)的最多。后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)地會(huì)和一年級(jí)的人和事有些牽絆，說(shuō)“有些”是因?yàn)槲以诙昙?jí)一開(kāi)始時(shí)就去了鎮(zhèn)里的小學(xué)。二年級(jí)時(shí)有個(gè)別校的老師來(lái)這里上公開(kāi)課，我一看，她不是我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師嗎？她看見(jiàn)我也十分激動(dòng)。不過(guò)后來(lái)上課時(shí)我表現(xiàn)得不是很積極，也不知她有沒(méi)有失望。五年級(jí)時(shí)，聽(tīng)媽媽說(shuō)起，她偶然遇見(jiàn)了顧犇犇的媽媽，原來(lái)顧犇犇在三年級(jí)時(shí)也轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)里。那所學(xué)校卻是一所很差的民辦學(xué)校，是連當(dāng)時(shí)的我都不屑一顧的學(xué)校。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了只是覺(jué)得有點(diǎn)難受，畢竟曾經(jīng)顧犇犇的成績(jī)還是很好的，也不知在那樣一所學(xué)校會(huì)不會(huì)還那么好。再后來(lái)就是高二的時(shí)候了，不經(jīng)意間聽(tīng)到某位學(xué)生的名字，我還記得，她是我的一年級(jí)時(shí)的好朋友，很多人對(duì)她的評(píng)價(jià)卻是“人品差”之類的，我也就打消了和她“相認(rèn)”的念頭。十年了，一切都變了……
　　如今將這些事敘述出來(lái)，只是想讓它永遠(yuǎn)存留。以后，當(dāng)我再看到這些文字，還會(huì)想起，哦，我原來(lái)經(jīng)歷過(guò)這樣一段時(shí)光。
　　回到我此時(shí)此刻的正題上，我，柴藝，高三了，由那樣一個(gè)青澀純真的小女孩蛻變成一個(gè)普普通通的學(xué)子。誰(shuí)的光芒也不可能維持一輩子。我一向自信，一直堅(jiān)信自己會(huì)再次綻放，光彩耀人。而那些“我的一年級(jí)”的回憶，亦是我一生中不可復(fù)制的珍寶與財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)守候著它們，不離不棄。

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