楔子
　　場(chǎng)景一【人物介紹】

　　陳虹

　�、俪鰣�(chǎng)時(shí)年齡大約33歲，是一位工作10年的紅星中學(xué)教師
　�、陉惡缙綍r(shí)幾乎將所有的時(shí)間都投入到了自己的教學(xué)之中，一直把學(xué)生當(dāng)做自己的子女對(duì)待，對(duì)學(xué)生幾乎付出了自己所有的精力。
　�、坳惡缙綍r(shí)在學(xué)校之中深受其他老師的尊敬，對(duì)于陳虹的教學(xué)熱情和對(duì)學(xué)生的熱愛，其他師生都是有目共睹。

　　【其他人物】

　　校長、師生若干、縣長等

　　場(chǎng)景二【人物介紹】

　　趙晴

　�、俪鰣�(chǎng)時(shí)剛剛成為母親，沉浸在得女的喜悅之中。
　�、谀挲g大約27歲，丈夫陳永華是當(dāng)?shù)氐卣鹁值墓ぷ魅藛T。

　　陳永華

　　①出場(chǎng)時(shí)年齡大約30歲。
　　②妻子是趙晴，自己剛剛得女，十分幸福。
　　③平時(shí)常常和家人宣傳一些地震的知識(shí)，對(duì)家人的幫助很大。

　　陳曉晴
　�、俪鰣�(chǎng)時(shí)才滿月，是趙晴與陳永華的女兒。

　　場(chǎng)景三【人物介紹】

　　大林

　　①出場(chǎng)時(shí)年齡大約15歲，有一個(gè)雙胞胎弟弟小林。
　　②大林平時(shí)性格沉著穩(wěn)重，在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)也比小林認(rèn)真。
　　③對(duì)自己的弟弟小林十分疼愛，兄弟倆的感情很好。

　　小林

　�、俪鰣�(chǎng)時(shí)年齡大約15歲，是大林的同胞弟弟。
　�、谛×制綍r(shí)性格較為外向活潑，不太穩(wěn)重，在學(xué)校學(xué)習(xí)也不是很認(rèn)真。
　　③與自己的哥哥大林的感情很好。

　　場(chǎng)景一：
　　一、 紅星中學(xué)教室，日，內(nèi)
　　黑屏，字幕：此片獻(xiàn)給在地震中仍不放棄希望的人們。
　　鏡頭給以教室后方墻上的時(shí)鐘一個(gè)特寫，時(shí)鐘上面的時(shí)間為14點(diǎn)25分。陳虹正在教室里面拿著語文課本上課。
　　陳虹：（戴起話筒）同學(xué)們！請(qǐng)把語文課本打開到第58頁，今天我們學(xué)習(xí)魯迅先生的《故鄉(xiāng)》。魯迅先生的這篇文章是每一個(gè)版本的語文課本都要學(xué)習(xí)的，今天我們一同來學(xué)習(xí)這篇課文，體會(huì)一下魯迅先生筆下小人物的命運(yùn)。（拿起粉筆在黑板上寫下“故鄉(xiāng)”這篇課題）
　　學(xué)生甲：（舉手示意）請(qǐng)問老師，能夠給我們多介紹一些魯迅先生的個(gè)人生平嗎？
　　陳虹：（示意學(xué)生坐下）這位同學(xué)的問題問的很好，這節(jié)課我會(huì)花一部分時(shí)間來介紹魯迅先生的個(gè)人生平，同學(xué)們一定要認(rèn)真記錄哦！作為一個(gè)文學(xué)常識(shí)了解一下。好，下面我們來……（教室突然出現(xiàn)晃動(dòng)，天花板上的電扇和日光燈搖搖欲墜，學(xué)生們尖叫起來）。
　　陳虹：（大聲喊道）同學(xué)們！應(yīng)該是發(fā)生地震了，大家千萬不要慌張，不要搶，有次序的馬上從前后門離開。（學(xué)生們?nèi)匀皇只靵y的，全部擁擠的朝向教室前門和后門跑去，許多學(xué)生被堵在門口）都說了，不要慌張，一個(gè)個(gè)的離開，要不然你們這樣，一個(gè)都出不去！
　　二、教室，日，內(nèi)
　　陳虹一個(gè)人在慢慢指揮學(xué)生逃離，逐漸的，學(xué)生們漸漸的離開了教室。此時(shí)，陳虹發(fā)現(xiàn)在教室的最后一排的一個(gè)角落還有個(gè)學(xué)生乙，躲在角落里面。這個(gè)同學(xué)平時(shí)膽子就很小，現(xiàn)在更是一個(gè)人躲在角落，不敢動(dòng)。陳虹走向?qū)W生乙。
　　陳虹：（輕柔的說道）你別怕，老師在這里保護(hù)你！你聽著，我們現(xiàn)在在4樓，如果我們不離開這里，恐怕到時(shí)候樓房會(huì)坍塌，我們還是會(huì)沒命的！你跟著老師，到老師的懷里，老師帶你出去！
　�。▽W(xué)生乙撲向老師的懷里，陳虹帶著學(xué)生慢慢的向教室外走去，此時(shí)天花板上面的風(fēng)扇搖搖欲墜，終于風(fēng)扇要掉了，陳虹突然抱住學(xué)生，風(fēng)扇砸到了陳虹的頭，陳虹的后腦開始流血，她堅(jiān)持的將學(xué)生抱著送到了操場(chǎng)）
　　三、操場(chǎng)，日，外
　　此時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)的操場(chǎng)上已經(jīng)聚滿了逃離過來的學(xué)生和老師。陳虹緩慢的將學(xué)生乙護(hù)送到操場(chǎng)，其他幾位教師看到陳虹的樣子，跑過來扶住了她。
　　教師甲：（扶住陳虹）陳老師，你這是怎么了？你受傷了，后腦袋在流血，不行呀！我們要馬上想辦法把你送到醫(yī)院呀！
　　（此時(shí)，地震已經(jīng)停了，偶爾會(huì)有一些余震）
　　陳虹：不用了，現(xiàn)在醫(yī)院的電話估計(jì)打不通，通訊線路估計(jì)在地震中遭到破壞了。我休息一下就好！只要學(xué)生安全，我受點(diǎn)傷沒事的！（說完倒在了地上）
　　校長：（奔向陳虹）快點(diǎn)把她送到醫(yī)務(wù)室，馬上做緊急治療，快呀！
　�。ń處熂妆称痍惡纾枷蜥t(yī)務(wù)室）
　　教師甲：(飛奔到操場(chǎng)，悲傷的對(duì)校長說)陳老師在剛剛不幸離開了我們，奔向了天堂！我們發(fā)現(xiàn)了陳老師的手機(jī)上面的幾行字：孩子們，請(qǐng)記住，老師永遠(yuǎn)愛你們�。ㄐｉL和全體教師在一起默哀三分鐘）
　　四、操場(chǎng)，日，外
　　黑屏，字幕：一個(gè)月后
　　鏡頭聚焦在操場(chǎng)上領(lǐng)導(dǎo)坐臺(tái)上方的橫幅，橫幅上寫著：紅星中學(xué)防震知識(shí)宣傳大會(huì)。操場(chǎng)上坐著全校的學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)座位上面坐著縣長、校長、教師代表和學(xué)生代表。
　　縣長：（拿起話筒，站起）下面舉行我校首屆“防震知識(shí)宣傳大會(huì)”。首先，我們對(duì)這次地震之中而不行遇難的教師表示哀悼，全體起立，默哀三分鐘。（全體師生站起，默哀）好！時(shí)間到。我們對(duì)陳虹老師在此次地震面前表現(xiàn)的“大愛”精神表示佩服。這一次，出現(xiàn)這樣的悲劇，也是我們學(xué)校平時(shí)沒有對(duì)地震知識(shí)宣傳到位引起的，所以我們召開這一次的“防震知識(shí)普及大會(huì)。下面請(qǐng)你們的校長給你們宣傳防震知識(shí)。（話筒遞給校長）
　　校長：下面我給大家說一些在面對(duì)地震時(shí)如何正確逃離的措施，各位同學(xué)和；老師要認(rèn)真聽講，避免悲劇再次發(fā)生。①震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)椋饡r(shí)預(yù)警時(shí)間很短，人又往往無法自主行動(dòng)，再加之門窗變形等，從室內(nèi)跑出十分困難；如果是在樓里，跑出來更幾乎是不可能的。但若在平房里，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象早，室外比較空曠，則可力爭(zhēng)跑出避震。②躲在室內(nèi)結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或物體旁，開間小、有支撐的地方；室外遠(yuǎn)離建筑物，開闊、安全的地方。③應(yīng)趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸；蹲下或坐下時(shí)盡量蜷曲身體；抓住身邊牢固的物體，以防摔倒或因身體移位，暴露在堅(jiān)實(shí)物體外而受傷。④低頭，用手護(hù)住頭部和后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品，如枕頭、被褥等頂在頭上以保護(hù)頭頸部；低頭、閉眼，以防異物傷害眼睛；有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。⑤不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w充溢；要避開人流，不要亂擠亂擁。無論在什么場(chǎng)合，街上、公寓、學(xué)校、商店、娛樂場(chǎng)所等，均如此。因?yàn)椋瑩頂D中不但不能脫離險(xiǎn)境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。請(qǐng)各位同學(xué)和老師再下次遇到同樣的事情的時(shí)候，注意選擇正確的方式逃生。
　　（出現(xiàn)字幕第一部分完）

　　場(chǎng)景二：
　　一、客廳，日，內(nèi)
　　黑屏，字幕：地震中的母與女
　　鏡頭對(duì)趙晴家客廳的那頂華麗水晶吊燈一個(gè)特寫，然后過渡到飯桌。趙晴一家人正在吃飯，他們一家充滿幸福的氛圍。
　　陳永華：（用手在撫摸曉晴的頭，眼中充滿著慈父對(duì)子女的愛）趙晴，謝謝你！你辛苦了！謝謝你給我生了這樣美麗和可愛的女兒。我現(xiàn)在真的很幸福！
　　趙晴：我一點(diǎn)都不辛苦，曉晴是我們倆愛的見證，我現(xiàn)在最大的愿望就是曉晴能夠安全平安的長大！我們一家能夠平平安安一直生活在一起。對(duì)了，永華，你們局最近工作量是不是不大�。」珓�(wù)員待遇就是好。
　　陳永華：（從飯桌前站起，拿著杯子去飲水機(jī)倒水）最近是很閑！我們局下個(gè)月要舉行一個(gè)“防震知識(shí)宣傳月”，下個(gè)月應(yīng)該會(huì)很忙。對(duì)了，趙晴，我們局今天發(fā)了個(gè)地震宣傳手冊(cè)給我，你有時(shí)間一定要看看哦！
　　二、書房，日，內(nèi)
　　趙晴坐在書房的書桌前，將永華給他的防震知識(shí)手冊(cè)打開。鏡頭給以“防震知識(shí)手冊(cè)”一個(gè)特寫。
　　趙晴：（小聲的讀起）地震逃生的五大法則躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火、不要慌張地向戶外跑、將門打開，確保出口、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處具體內(nèi)容如下述：①躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面②搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火③不要慌張地向戶外跑④將門打開，確保出口⑤戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處…… 原來如此，永華讓我明白了這么多知識(shí)。
　　三、臥室，日，內(nèi)
　　趙晴午睡醒來坐在女兒曉晴的嬰兒床前，笑著望著曉晴熟睡的模樣，突然曉晴哭了，趙晴檢查一下曉晴的尿片，沒有濕，趙晴猜想是寶寶餓了。
　　趙晴：（拿著奶瓶，走向廚房）曉晴餓了，媽媽喂奶給你喝，喝了就不餓了，來，乖。
　　（鏡頭給以客廳的水晶吊燈特寫，水晶吊燈在晃動(dòng)，搖搖欲墜，臥室里的嬰兒床也在晃動(dòng)，趙晴急忙的將寶寶抱起，按照丈夫給自己的手冊(cè)上的指示，沖出門去，此時(shí)電梯已經(jīng)停了，樓梯已經(jīng)擠滿了人）
　　趙晴：算了，我還是回去吧�。ūе⒆踊氐搅伺P室里面）
　　在臥室之中，趙晴想起了地震安全手冊(cè)上面的話：（出現(xiàn)字幕）地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、等開間小的地方。
　　趙晴 ：（抱起孩子躲到墻角）保佑保佑，保佑平安度過。（三十分鐘后，地震停了）
　　四、臥室，日，內(nèi)
　　趙晴的丈夫陳永華急忙趕回家，跑進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)趙晴還在房間的墻角處。趙晴還抱著孩子，身體在顫顫發(fā)抖。
　　陳永華：（慢慢走近趙晴）趙晴，我回來了，地震停了，沒事了！我特意回來看你和孩子的，我們局現(xiàn)在忙得亂成一團(tuán)。你沒事就好。
　　趙晴：（撲向陳永華）永華，剛剛我都嚇?biāo)懒恕Ｐ液媚闵洗巫屛铱戳四莻�(gè)手冊(cè)，人生的許多事情就是那么巧��！好在，我們安全度過，曉晴也沒事，太好了！
　�。ㄧR頭給以陳永華和趙晴一個(gè)特寫，趙晴抱著曉晴）
　　鏡頭出現(xiàn)黑屏，字幕：第二部分完。

　　場(chǎng)景三：
　　一、臥室，日，內(nèi)
　　黑屏字幕：地震中的兄弟倆
　　鏡頭給以房間的大林和小林一個(gè)特寫，大林在書桌前看書，小林在床上睡覺。
　　大林：（大聲的）小林，你不要睡了，有時(shí)間把作業(yè)寫好。一天到晚都在那里偷懶，你這樣以后肯定會(huì)一事無成。
　　小林：（不屑的）你一天到晚就知道在那里說我的不是。你自己又有多好呢？（倆人爭(zhēng)論起來）
　　大林和小林都感覺到天旋地轉(zhuǎn)，小林急著準(zhǔn)備向外跑，大林叫住了他。
　　大林：（拉著小林的手）小林，你聽著。我想應(yīng)該是地震了，我不知道外面的情況如何，老師上地震知識(shí)課的時(shí)候你也不聽，現(xiàn)在你不要慌張，聽我的指揮。
　　小林：（緊張的）好的，我聽你的，我們應(yīng)該做些什么��！
　　大林：我們先出去，看看外面情況怎么樣�。▊z人呢奔向大門）。
　　二、樓梯，日，內(nèi)
　　樓梯口擠滿了人，小林也擠到其中了，大林則在后面觀望著。
　　大林：小林你慢點(diǎn)呀！不要太急呀。那么多人，不要被別人弄傷了。（鏡頭給以在人群之中的小林一個(gè)特寫。）
　　小林：（在人群中，回頭叫著大林）哥，你快點(diǎn)出來�。》孔玉R上估計(jì)要倒了，你快出來��！
　　大林：你自己先出去，我有別的辦法的。（鏡頭給予樓梯處一個(gè)特寫，大林沖回了家里，拿了繩條出來）。
　　大林：（望著樓下的小林）小林，我馬上用繩子系在樓下的那個(gè)柱子上，我要從繩子上下來，你幫我把那個(gè)繩子匝緊一些，切記。
　　小林：知道了，你就放心吧！
　　（鏡頭給予大林一個(gè)特寫，大林從繩子上面慢慢的滑落下去，安全順利的躍到了樓下）
　　三、小區(qū)操場(chǎng)，日，外
　　操場(chǎng)上面已經(jīng)集中了許多小區(qū)的住戶，大家都安全的逃離出來。大家對(duì)剛才發(fā)生的地震仍然心驚膽戰(zhàn)。
　　小林：（驚訝的望著大林）哥，都發(fā)生地震了，你怎么還那么淡定��！我剛剛都嚇?biāo)懒恕?br>　　大林：誰讓你平時(shí)上課不好好聽。困難到來的時(shí)候，你自己慌張一點(diǎn)用都沒有，唯一的方法的就是讓自己冷靜下來，找到問題解決的方法。
　　黑屏字幕：天災(zāi)無情，人間有愛.
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