“１（注：１＝伊，為了方便程野在網(wǎng)上都只打‘１’），在嗎？”時(shí)間２１：１０
　　“１，回話……”時(shí)間２１：１２
　　“１，真的成了好學(xué)生，學(xué)習(xí)去了？不是吧～回話！”時(shí)間：２１：１８
　　“喂，我去玩游戲了，上線回話�！睍r(shí)間２１：２８
　　“在干什么？連電話都不接。有事找�！睍r(shí)間：２２：００
　　“我去睡了啊。８８”時(shí)間：２３：００
　　其實(shí)，伊依一直都在，什么也沒(méi)有做，盯著不斷彈出對(duì)話框的電腦發(fā)呆，程野不斷發(fā)來(lái)的信息，她全都看在眼里，卻沒(méi)有任何回復(fù)。
　　她今天心情不怎么好，零零散散發(fā)生了許多事情，單獨(dú)來(lái)說(shuō)，每一件都?jí)虿簧献屗趧e人面前抱怨，所以她只能這樣發(fā)發(fā)呆。嗯，是她獨(dú)有的宣泄方式。
　　誰(shuí)也想不到，小學(xué)并不怎么熟的同學(xué)，在小學(xué)畢業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間后，這兩人會(huì)成為要好的異性朋友。
　　伊依，長(zhǎng)相平平凡凡，只是清秀而已，成績(jī)時(shí)上時(shí)下，唯有性格倒是善解人意，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女。
　　程野，成績(jī)雖好，卻不是那么拔尖，是個(gè)長(zhǎng)得很干凈的男孩。沒(méi)有時(shí)下女孩子追捧的霸氣、頹廢美。
　　從初中開(kāi)始，就不同班的兩人，卻是年級(jí)里人盡皆知的好友。
　　午夜十二點(diǎn)后，伊依終于結(jié)束了她的“宣泄”。離開(kāi)了電腦，她翻出壓在一堆凌亂的書(shū)底下的手機(jī)，忽略掉“未接電話”幾個(gè)大字后伊依熟練的撥出號(hào)碼。一陣漫長(zhǎng)的彩鈴，這好像是我選的歌呢，伊依想到。
　　“瘋子啊……怎么了？”程野的聲音告訴伊依他已經(jīng)睡了，語(yǔ)氣倒還不錯(cuò)，沒(méi)有什么怒氣，透出一點(diǎn)無(wú)奈。
　　“嘻嘻！”這頭，伊依輕笑出聲，“晚上好加早上好�！鳖D了頓又道：“你不是說(shuō)找我有事么？什么事��？”
　　程野沉默了一會(huì)兒，沒(méi)有回答。那種沉默仿佛才是夜晚應(yīng)有的，一切那么自然�！班牛@么晚了你還上網(wǎng)？明天上午的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班又用來(lái)補(bǔ)睡眠吧？模范生～”調(diào)笑的語(yǔ)氣。
　　高中里，有兩種人喜歡上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)很不好的和成績(jī)比較好的。他們屬于后者。上一期，他們也參加了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，上英語(yǔ)課時(shí)一向打瞌睡的伊依，因?yàn)樘貏e好的運(yùn)氣，居然考出了和程野一樣的分?jǐn)?shù)，還獲得“模范生”的證書(shū)一張。這個(gè)消息被一直認(rèn)真聽(tīng)課、深受老師喜愛(ài)的另一個(gè)模范生——程野知悉后，他時(shí)常會(huì)對(duì)伊依說(shuō)：“模范生同學(xué)，恭喜恭喜�！倍烈绖t回道：“同喜同喜。”這也光榮的成了他們互相調(diào)笑的一個(gè)話題。
　　果不其然，伊依迅速的反擊回去。同時(shí)拉開(kāi)了午夜聊天的序幕。而窗外，城市燈光閃爍，夜晚又似乎變得有活力起來(lái)。
　　“伊依同學(xué)，很鄭重的告訴你電話費(fèi)是你出哦，我很樂(lè)意繼續(xù)說(shuō)下去�！背桃霸诤鸵烈懒牧撕芫煤螅堋昂眯摹钡奶嵝�。遠(yuǎn)處響起了灑水車工作的音樂(lè)，也不知是在伊依家附近還是程野家周圍。原來(lái)，只要一根電話線，人與人就很近，伊依想。
　　“才不要，掛了。明天你要請(qǐng)我吃東西作為話費(fèi)補(bǔ)貼�！币烈篮θ輶焐想娫挘饲暗哪切┎豢煸缫褵熛粕�。
　　她利索的鉆到被子里，刻意忽略掉旁邊指向２：００的時(shí)鐘，外頭又傳來(lái)火車長(zhǎng)鳴，伴著那若隱若現(xiàn)的呼嘯聲，伊依安然入睡。只至睡著，伊依也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)程野似乎還是沒(méi)有告訴她找她什么事情……也許，她也是故意忽略這種所謂的“借口”。
　　英語(yǔ)的輔導(dǎo)班上，伊依的同桌是一個(gè)和她很要好的女生，叫凌悠然，和伊依、程野是小學(xué)同學(xué)。是一個(gè)比伊依在英語(yǔ)班更混日子的主兒。程野就坐在她們后面，本來(lái)他還有個(gè)同桌的，但中途就退掉了，留下程野這“孤家寡人”。不過(guò)，這并不影響他上課時(shí)給前面兩位“女士”提供答案，連那位童心未泯的Ｍr.Li有時(shí)也干脆說(shuō)：“程野，你的答案是錯(cuò)的哦。伊依啊，你還不如說(shuō)你剛剛猜的答案�！�
　　伊依給人留下的映像一般與幼稚、任性掛不上鉤，其實(shí)也不絕對(duì)。比若現(xiàn)在下了英語(yǔ)輔導(dǎo)班后，和他們站在馬路邊的她……
　　“悠然，那個(gè)……帶我過(guò)馬路吧……”伊依拉著她發(fā)小悠然的手，在大庭廣眾下撒著嬌，全然一副可愛(ài)的小朋友的樣子。
　　凌悠然嘆了口氣，認(rèn)命的握住伊依的手，身后的程野一臉笑意的袖手旁觀，也習(xí)以為常。踏上馬路中間的斑馬線前，伊依又把手從悠然手中抽了回來(lái)，“呵呵……算了，悠然，你過(guò)馬路……我還是……”還未言罷，伊依又將乞求的目光轉(zhuǎn)向程野。
　　“好你個(gè)伊依啊，自己怕過(guò)馬路還看不起我？”悠然詳裝生氣的樣子走到馬路對(duì)面，站在人行道上，一臉看好戲的樣子望著對(duì)面的伊依。
　　程野嘴角笑意未減，像帶一個(gè)三歲的小妹妹一樣，抓著她的手臂也走過(guò)了馬路，一路上還念叨：“伊依啊，都要成年的人了，連馬路都不敢一個(gè)人過(guò)……看你三、四十歲時(shí)，你找誰(shuí)帶你……”
　　“喂！別說(shuō)話！過(guò)馬路要專心，你知不知道很危險(xiǎn)的�！币烈澜谐雎晛�(lái)，還不忘喃喃自語(yǔ)：“等到那時(shí)侯我難道沒(méi)有兒子、女兒？他們不會(huì)帶啊�！�
　　程野聽(tīng)到，不禁無(wú)語(yǔ)……
　　一條不寬的馬路，終于過(guò)去了。
　　不久，學(xué)生們所期盼的暑假終于來(lái)了。伊依和程野交流的主要陣地也轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)班結(jié)束了。
　　“１，怎么沒(méi)上網(wǎng)？我晚上有課，白天上……”有三、四天沒(méi)有在網(wǎng)上碰到伊依的程野給她如是留言。
　　但，又過(guò)了兩天，伊依仍舊沒(méi)有任何回復(fù)。無(wú)奈之下，程野只好給伊依打電話。
　　“喂，您好，我是伊依�！憋@然沒(méi)有仔細(xì)看來(lái)電顯示，伊依很有禮貌的接電話。
　　“怎么沒(méi)見(jiàn)你上網(wǎng)？”程野語(yǔ)氣平淡，卻也言簡(jiǎn)意賅，似乎在問(wèn)：“天氣怎樣？”一類的問(wèn)題。
　　“有上啊……晚上１２：００～次日３：００左右吧�！甭�(tīng)出是程野的聲音，伊依換上了一貫松散的語(yǔ)氣，程野也聽(tīng)出她在“補(bǔ)睡眠”�！霸趺戳�？”很單純的問(wèn)，伊依以為程野有事情找她。
　　“你……算了�！背桃坝杂种�，一副Ｉ服了ＹＯＵ的口氣�！斑@么晚上，你做賊啊？看你開(kāi)學(xué)怎么調(diào)整生物鐘。別第一天報(bào)道的時(shí)候又遲到啊。”關(guān)于這個(gè)遲到，其實(shí)是有典故的。
　　那是某一次開(kāi)學(xué)，程野把收上來(lái)的假期作業(yè)送到樓下辦公室時(shí)，正好看見(jiàn)伊依很沒(méi)有形象的沖上樓，還差點(diǎn)兒撞到人。本來(lái)以為她昨天晚上趕作業(yè)去了，程野倒也沒(méi)怎么留意。后來(lái)他回家后，開(kāi)ＱＱ發(fā)現(xiàn)在昨天晚上兩點(diǎn)左右，伊依有一條消息給他：明天是上午報(bào)道還是下午��？
　　很顯然，伊依大小姐那個(gè)時(shí)候才意識(shí)到：哦，明天開(kāi)學(xué)。
　　繼續(xù)回到打電話的兩人。有無(wú)關(guān)痛癢的聊了很久以后，程野很“善解人意”的說(shuō)：“既然你的瞌睡都醒了，那我不浪費(fèi)電話費(fèi)了……”
　　“程野！怎么可以這樣！你占用我補(bǔ)睡眠的時(shí)間，我晚上哪有精神上網(wǎng)�！币烈辣┌l(fā)了……她終于知道某人不吝嗇電話費(fèi)的原因了。
　　“你中午可以睡……哦，你中午不睡覺(jué)的吧……”程野看似才明白的話，傳到伊依的耳朵里，分明是挑釁。
　　“好，你等著。此仇不報(bào)非女子……”伊依氣呼呼的掛了電話。
　　程野也掛上電話，卻打開(kāi)電腦，在自己的博客上寫(xiě)著：“喜歡上了你，卻知道現(xiàn)在說(shuō)什么都是沒(méi)有意義，還好我們有時(shí)間。ＴＡ，等我們一起長(zhǎng)大吧�！�
　　同時(shí)，不禁揚(yáng)起嘴角，自語(yǔ)到：“不知道她晚上看了，明天會(huì)不會(huì)追問(wèn)我‘ＴＡ’是誰(shuí)？也好，難得讓她主動(dòng)打個(gè)電話給我。”
　　言罷，關(guān)上了電腦，去復(fù)習(xí)功課。
　　攤開(kāi)在桌旁的厚重字典中，恰好看到一個(gè)解釋：五四前后有的文學(xué)作品中用“伊”來(lái)表述“她”。

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