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第 1 章
孫策接到這個電話首先反應是坑爹!第二反應是坑爹啊!回過神來想想還是坑!爹!啊!
本以為自己連載的漫畫完結(jié)終于可以享受一段美好假期了,誰知母上大人一個電話打來不知哪個三大姨四姑姑二嫂子的女兒居然要把兒子寄在他家半個月!小伙伴還能不能一起愉快的玩耍!
事實上是這樣的,母上大人說有個和他同城的遠房親戚是個未婚媽媽一直自己帶孩子,今天忽然臨時被叫去出差不得不收拾了行李趕去去機場,一時間也找不到保姆,所以兒子沒人帶了,也不知什么方法七拐八彎就找到了母上然后找到了自己。槽點很大的好嗎?!于是乎被扣上“死宅男”“大角蟲”“富二代”以及一系列有的沒的帽子之后還要再加上一頂“奶爸”了!What!Why!明明這是很長遠以后的事情吧。
母上的命令如果違抗的話后果是很嚴重的,這個結(jié)論是孫策以身試法二十幾年得出的。
推翻一切嗨皮計劃之后,某一只還是握著爪機看著導航找著某一家幼兒園。也許這個時候才會懷疑自己在這個城市真的呆了五年嗎?握著從機場寄物處拿到的?,紅底照片里的小男孩笑得很開心,完全不像單親家庭的孩子,這果然就是來自于媽媽的魔力。
導航還算靠譜,而且這家幼兒園也不算偏遠,所以找到目的地并不難。在附近停了車,徑直走五六分鐘就能到。
似乎來得是早了一點吧,畢竟也是快二十年沒上過幼兒園的人了。學校門口幾乎沒什么人經(jīng)過,值班室里的保安悠閑地翹著二郎腿看報紙,懶懶地瞥了一眼門外的人。孫策很自覺地把?贸鰜,保安依舊是一個眼神示意他進去,F(xiàn)在做保安也太輕松了吧,好像每天只有開門關(guān)門兩件事情一樣。
來幼兒園的目的其實不止接小孩一個,也想私心去了解一下幼兒園教師到底是個什么樣的職業(yè),好在新作中再添一筆素材。沿著圍墻,繞過滑梯,看過一個個班門上的班牌。
大(3)班啊
教室里鋼琴彈奏著很耳熟的兒歌,似乎還能哼唱但歌詞已經(jīng)記不得了。孩子們的歌唱雖然不是很整齊但意外地有萌點!腦內(nèi)已經(jīng)展開一位溫柔的女老師纖細的手指在黑白琴鍵上跳躍,帶著笑意的溫柔臉龐的畫面。根本停不下來!
稚嫩的童聲止住了,琴聲也隨之緩緩停止。接著就是下課鈴響起,接的恰到好處。教室的門也打開了,陸陸續(xù)續(xù)地有家長走進教室,帶走一個個背著小書包的孩子們。要是這個時候去和一群人妻姐姐擠進教室的畫面一定炒雞違和!所以孫策還是默默地退到一邊,等到人散的差不多了才進教室。
教室明顯比剛才要空曠許多,座位上只剩一個小男孩默默地看著書,老師在一邊收拾粉筆。被這種安靜的氣氛熏陶,他連走進教室都是輕手輕腳的。還是對了對校卡上的照片,嗯的確是他沒錯。小男孩看著書正入迷,他才剛想叫他的名字,卻被老師先叫住了。
等等!等等。〉鹊劝。≌f好的溫柔人妻老師呢!明明看背影也不會是!男!孩!子!!還是那種長相清秀帶黑框眼鏡萬千少女迷戀的鄰家哥哥型是怎么回事啊!帥哥明明只要有我一個就夠了【←泥垢
還沉浸在自我的內(nèi)心崩潰糾結(jié)撕扯之中的孫策還不自覺自己已經(jīng)被對面那人的眼神鄙視了N遍。
“這位先生你是楚同學的什么人呢?”雖然語氣很禮貌但是有一股審問犯人的意味是怎么回事啊!
“叔叔吧”我也要知道他媽媽到底是我三姑姑的女兒還是我二嬸嬸的侄女還是我六婆的小姨媽才能回答這個問題好嗎?!隨便扯一個應該也是沒問題的吧。
“小立你認識他嗎?”
“嗯……周老師我不認識這個叔叔。”
眼神突然變得犀利是怎么回事啊。〔灰妹滥槹厝岬睦蠋!
“先停!容我出示證件!”馬上展開手掌把?360度向他展示一遍,“還有短信為證!”
幾次比對了家長電話簿上的號碼之后,那種尖銳的目光才收斂起來,可是依舊半信半疑。
“我真的那么像壞人嗎?sad……”他用著最低聲吐槽
“真的像”居然被回應了要不要這樣補刀啊喂!
“你留個手機號給我。”語氣簡直像他初中班主任!他自然是很自覺地把手機交出來了。
感覺接個孩子真不容易,欲語淚先流。
走去停車位的這一路上,他可以感覺到小男孩明顯是對他有戒備的,小孩子怕生是很正常的現(xiàn)象。這孩子畢竟也是要和自己生活半個月,總不能一直是這樣不說話吧,自己可是溫柔的歐尼桑一定要縣展開攻勢的!不論東扯西扯都好也要拉近距離才對。
“那個……楚立同學。這里啊不對,你可以叫我孫哥哥,我是你媽媽的親戚。那個……你媽媽出差了所以你得在我家住一段時間所以那啥……”
“我叫楚立,今年5歲,讀大班了。孫叔叔認識我了嗎?”
話說的比我還流利是怎么回事啊喂,像是我是那個應該害羞的人一樣。不對好嗎?!說好了叫哥哥呢!
“啊,認識了認識了!
頓時似乎就無法展開話題了,果然不是到帶孩子的年齡為何莫名有一些些欣慰啊= =然后一路無言直到車上。絞盡腦汁可算想出個話題了!
“那個……小立你是讀大班對吧,能和我說說你班上都有什么老師嗎?”
小眉頭皺了皺,拿出了小手掌邊數(shù)邊掰手指“嗯…周老師,陳老師,步老師,丁老師。
繼續(xù)展開!Good job!“那小立你最喜歡哪個老師呢?”
“我最喜歡小周老師!”他幾乎是不假思索地回答了“小周老師對我很好,琴彈得也很好聽。每天都留下來陪我等媽媽。我最喜歡小周老師”
“小周老師?就是今天的那個老師?”
“嗯!”講到小周老師他似乎可以滔滔不絕地說很多很多。
男生當老師的不多,當會彈琴的男老師真不多,當一個又讓孩子喜歡又各項全能的男老師真心少得可憐了。這是孫策聽完男孩一路上說的故事之后的總結(jié)。是女孩子早就娶走了好嗎!簡直不能再賢惠了!
給楚立整理完房間,口袋里的手機忽的唱起甜甜軟軟的戀愛循環(huán),果然不出所料是炒雞賢惠細心的小周老師。
“喂”“喂,您好。我想找一下楚同學!倍Y貌而單刀直入
“喂,小周老師。嗯,是。小周老師別擔心,孫叔叔是好人。嗯,我會。嗯知道了。小周老師再見!边@才是老師像媽媽!說起話來語調(diào)都不一樣了sad。
“等等!”他掐準時間截住了電話“小周老師我還有問題要請教你!苯^壁要借這個機會要證實一下楚立同學說的是不是真的。
天了嚕,幼稚園的老師都是魔法師!無論孫策有多白目的問題周瑜都能用耐心以及平和的語氣解答,這通電話過后他是真的可以把奶爸的帽子扣在自己頭上了!那家伙真的是育兒百科全書嗎!魔法少女我們締結(jié)契約行不行!
“我當時真想抽你!笆聦嵣现笤偬峒斑@一通冗長的電話周瑜是這么回憶的。
考倒萬能的小周老師被孫策列上了新·假期列表日程中。這種事情莫名的有樂趣怎么辦?!開啟了奇怪的興趣愛好怎么破?不僅僅打電話,孫策還時常去幼兒園蹭周瑜最后一節(jié)的音樂課上,雖然他在做的是美術(shù)課才該做的事情。某個魔法少女老師應該是不知道自己被某只觸手當做了人物原型吧。
總有一方要先伸出手才會機會一起走下去。一來二去再陌生的陌生人也熟識了。
一直以來周瑜在孫策的心中還是第一次見面時那個永遠不會生氣說話永遠都是那么溫柔禮貌的小周老師。絕壁沒有想到小周老師也會爆粗口的爆粗口的粗口的粗口的口的口的的……(也許這就是所謂的近朱者赤近墨者黑,當然某人是不會承認這一切都是他的錯的)
所謂假期并不是真的每天啥都不要做,還是會接一些小說插圖啥的。
話說某天孫某人正與蘿莉編輯對于插圖的設(shè)定進行如火如荼的討論,隨手放了個動漫碟子給小楚同學看。去客廳倒水的時候才忽然發(fā)現(xiàn)自己放的是R18漫!當然要速度把碟子取出來然后換集寓教于樂娛樂兒童于一體CXXV14給小孩子看。對于自家一直沒有什么不是R18漫這點他一向不是很自覺好嗎?鬼知道剛剛有沒有放了那啥那啥少兒不宜的片段嗷!他深知自己絕對背負不起損害祖國未來美麗花朵的純潔心靈的萬惡的罪名嗷!
可是!也許沒看到呢←.←看沒看到R18片段這種問題要是問出口就不可挽回了好嗎?
糾結(jié)與難解的時候第一直覺告訴他馬上找萬能的小周老師!
結(jié)結(jié)巴巴地把事情的起因經(jīng)過結(jié)果告訴周瑜之后,溫柔的老師果斷變身更年期初中班主任。
“你丫是傻逼還是傻逼。∧阒肋@對孩子影響多不好嗎?你已經(jīng)不止是弧長了!”
此句一出電話那端的某人虎軀一震,是該淚流滿面還是該淚流滿面啊!小周老師罵我了…用粗口!用粗口。“倌暌灰娊^無僅有!這家伙就快要喜極而泣了(= =抖M嗎?
罵歸罵正經(jīng)事還是要解決的。按著魔法少女老師說的,某只還處在萬分感動狀態(tài)的抖M(劃掉)順利套出了小同學看到的劇情。
呼,他長舒一口氣。就說R18的片子也不是都是HHHHH的(夠
后來孫策其實是有點后悔當時為什么沒有把周瑜罵人那段錄下來,后來再說起他丫根本就不承認了!
“我這么多年第一次爆粗口就用來罵你了。物盡其用!彼沁@么笑著和他說的。
半個月的時間悄悄溜走地多快,孩子的媽媽一下飛機就往他孫策的家里趕。母子久別重逢淚流滿面好感動的有木有!忽然想擁抱自己母上的有木有!
橋度麻袋!孩子被接回去了那么他去幼兒園調(diào)戲小周老師的借口不就飛掉了!不!行!嗷!魔法少女還沒有娶回家嗷!
再橋度麻袋!什么娶回家!什么娶回家!自己怎么會萌生出這種奇怪的想法!我是直的好嗎?!我喜歡大胸蘿莉好嗎?!
夠了自欺欺人是沒用的,他現(xiàn)在只想馬上有個孩子可以送去幼兒園的那種,大胸蘿莉哪里比得上自家魔法少女!圣誕老人快給我扔一個兒子快!世界已經(jīng)不能阻止我要追求小周老師的節(jié)奏了,還是坦然面對自己吧!
到了這個時候這只弧長的家伙才會知道自己到底什么性取向。
“小孫,其實……我還有一點事情想要拜托你呢。”
人妻姐姐快說你要再把孩子寄在我這里一個月,啊不對三個月,啊還不夠,一年!
“就是這次出差以后老板給我的任務增加了不少,以后可能要加班比較多。所以可以麻煩你幫我接一下小立嗎?”
可以啊可以啊可以啊可以啊,孫策已經(jīng)在心中歡呼N+1遍了。但是這樣表現(xiàn)出來是很變態(tài)的癡漢樣吧,忍住!不能喜形于色!
“不麻煩不麻煩,我和小立生活了半個月已經(jīng)很熟了。我也不算很忙,這個忙還是幫得上的!奔僬(jīng)的面孔還是裝的很到位的。
“那真是多謝你了!比似藿憬隳愫喼笔翘焐系南膳憬阍吕舷路舶!讓我?guī)湍憬邮旰⒆佣伎梢园。?br> 于是乎孫策和周瑜的單純友誼逐漸升級為打情罵俏,幼兒園的老師們是個明眼人都看得出來某某人對某某人是什么意圖,某某人也不拒絕這明擺著能成啊!要相信這個社會是個開放的社會,所以老師們的各種撮合行為都是可以理解的對嗎?
這是很好的一天,無風無云天氣晴朗。
教室里的孩子們都走得精光,就剩下老師和一個大同學。
“老師老師老師,我有問題要請教你!蹦硞裝嫩的老白菜舉起了爪子
“這位同學你有什么問題呢?”這完全是職業(yè)語氣的回答
“老師我想和你學戀愛!
“這個老師也不太熟,同學你想怎么學呢?”
“嘴對嘴好不好?”
沒有回答,因為某個老師已經(jīng)被某個流氓壓在了黑板上。
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