［０］
　　她從未完美無(wú)缺，但她逐漸分崩離析。

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　　這里是全市最好的高中，多數(shù)人都傾心于這里優(yōu)雅的環(huán)境和優(yōu)秀龐大的教師資源，且更是百年名校，全國(guó)知名學(xué)府升學(xué)率從未落下過(guò)榜首——這些讓家長(zhǎng)們和很多學(xué)生們心動(dòng)的理由，在她眼中毫無(wú)價(jià)值。
　　她就是這所高中的高一新生。
　　前不久的中考，她被幸運(yùn)撞了一下腰，腰一閃，她便一下子摔過(guò)了７００分。這可不得了！高分和被全市最好的高中錄取，這兩個(gè)好消息砸在她頭上，砸懵了她，砸樂(lè)了她的父母及她的母校。暑假每天晚上出去散步，父母逢人便說(shuō)這事；若是別人先提起，父母便謙虛起來(lái)，說(shuō)什么“考得不好，離阿浩還差得遠(yuǎn)呢”。
　　其實(shí)平時(shí)成績(jī)一直比她好的阿浩，這次并沒(méi)有考過(guò)她。每次父母這么說(shuō)，她都覺(jué)得：好對(duì)不起阿浩，又讓他當(dāng)炮灰了。

　　將帽子抓下抖了抖，再扣上，她臉上根本沒(méi)有一絲新生的好奇表情，甚至可以說(shuō)像木頭人一般呆滯。
　　環(huán)境優(yōu)雅？不就是樹(shù)多么。有什么稀奇的。
　　師資力量？不就是專(zhuān)門(mén)拿給尖子生的么。
　　百年名校？升學(xué)率？一所職業(yè)高中修了一個(gè)世紀(jì)它還可以說(shuō)自己是百年名校呢，不過(guò)她在觀察歷史這方面確實(shí)是不在行就是了。而且……
　　她瞟了一眼擠滿(mǎn)人的新生報(bào)到處，在心里哼了一聲：學(xué)生這么多還愁升學(xué)率么？
　　她嫌棄的想著，從口袋中摸出一個(gè)小本子和一支簽字筆，用左手掌托著本子，右手握筆，寫(xiě)下新的一頁(yè)上的第一句話(huà)：

　　名校又怎樣？

　　當(dāng)她標(biāo)完問(wèn)號(hào)的那一點(diǎn)時(shí)，肩膀被人拍了一下，然后一個(gè)聲音響起：“你又在寫(xiě)東西？”是那個(gè)“炮灰”——阿浩。
　　她的右手一抖，簽字筆在那一頁(yè)上劃出一道黑色痕跡。
　　“哦�！�
　　她合上本子，沒(méi)有看阿浩，答非所問(wèn)。

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　　現(xiàn)在她是老師眼中的培養(yǎng)對(duì)象。
　　她也旁敲側(cè)擊問(wèn)過(guò)老師原因，她實(shí)在不認(rèn)為她的性格很討喜�？墒�，得來(lái)的答案是：十分聽(tīng)話(huà)，態(tài)度端正，各科考試成績(jī)從不下前２００名，而且不受外界干擾。
　　在這些老師的有意栽培下，她的名聲已經(jīng)全年級(jí)皆知，說(shuō)是全校皆知也不為過(guò)。無(wú)論走到哪里，她幾乎都可以感受到旁人或羨慕或不屑的目光。那些目光見(jiàn)縫插針，扎進(jìn)她木頭一般的軀體中。她泰然自若的從人群中走過(guò)，臉上不動(dòng)聲色。
　　在平行班的阿浩偶爾會(huì)與她擦肩而過(guò)，而她只是微笑一下以示問(wèn)好。
　　終于有一天，教室里只剩下她一個(gè)人時(shí)，她摸出那個(gè)本子和那支簽字筆，在新的一頁(yè)上寫(xiě)下一句話(huà)：求求你們饒了我吧。

　　［３］
　　最近他的父母發(fā)現(xiàn)她有些不正常。
　　本該全部摞在書(shū)桌上的課外資料中總會(huì)有幾本名家作品；本該隨時(shí)放在書(shū)包里的糾錯(cuò)本有連續(xù)好幾天時(shí)間都沒(méi)有帶去學(xué)校；本該空空如也的書(shū)桌抽屜里多了個(gè)放滿(mǎn)紙張的文件夾……她以前絕對(duì)不會(huì)這樣。
　　而她總是一副不耐煩的樣子回絕了父母的逼問(wèn)。父母認(rèn)為死心，決心要一查究竟。于是他們找到了阿浩，拜托他看著她。
　　最終捅破一切秘密的并不是阿浩，而是她的語(yǔ)文老師。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)坐第二排的她上課時(shí)寫(xiě)小說(shuō)，一個(gè)厚越３ｃｍ的本子，她已經(jīng)寫(xiě)了２／３，約摸３０萬(wàn)字了。
　　父母與老師們都如臨大敵。在緊接著而來(lái)的月考中，她破天荒地掉出了２００名。這可不得了！老師們想，這些學(xué)生還不諳世事，所以不懂夢(mèng)想只適合瞻仰，這會(huì)使他們變得片面。這個(gè)社會(huì)，只有讀的越多懂得越多，你才能往高處走；如果往高處走，你才會(huì)獲得更好。
　　于是她陷入了黑色的漩渦中。父母的嘮叨，老師的開(kāi)導(dǎo)，同學(xué)的冷漠，夢(mèng)想的無(wú)疾而終都砸在了她的心上，砸出了血。而她臉上，依舊是那副云淡風(fēng)輕的模樣。
　　她也在走廊上遇到過(guò)阿浩，而對(duì)方總是疾步而行，與她擦肩而過(guò)。她剛揚(yáng)起的笑僵在了嘴角，然后不著痕跡地?cái)科稹?br>　　而現(xiàn)在，她直直佇立在班主任左側(cè)，——這個(gè)中年女人仍在不斷地勸導(dǎo)她，試圖懸崖勒馬。她忽然想到了自己在寢室里寫(xiě)的話(huà)：

　　哈哈，等會(huì)兒誰(shuí)來(lái)跟我玩游戲？光裝木頭人我就蔑視群雄。

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　　阿浩不喜歡現(xiàn)在的她。變化太大了。
　　她原本璀璨有神的雙目開(kāi)始變得愈加慘淡，月本偶爾露出的溫暖笑容開(kāi)始變得愈加寒冷。那張白瓷一般的臉上總是籠著一層若有似無(wú)的灰色。高高扎起的馬尾也是靜靜的垂著。
　　而她的成績(jī)卻扶搖直上，勢(shì)如破竹般的掃開(kāi)名次在她前面的同學(xué)。
　　她不會(huì)像別人一樣揚(yáng)起頭顱，反而低眉順眼、頭略低，端詳著地面的紋理，碰到老師時(shí)抬頭微笑問(wèn)聲好。她走的速度快極了，相當(dāng)于一般人小跑的速度。
　　阿浩總覺(jué)得她在躲避什么，可是介于以前幫她的父母，總害怕對(duì)方心有芥蒂，所有能躲則躲。他都未曾想過(guò)，這樣是否更加傷害她。
　　她更加寡言。
　　老師們高興呀——他們學(xué)校又會(huì)出一人才，這個(gè)學(xué)生也一定會(huì)前途光明！
　　可他們不知道，他們口中的前途光明的學(xué)生，曾經(jīng)在最黑暗的時(shí)間里，在父母的怒火焚燒下，像如今走路一般低著頭，一頁(yè)頁(yè)撕去她寫(xiě)下的小說(shuō)，密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)字的紙張?jiān)诘厣显蒋B越厚，與那些教輔相比是如此渺小。
　　父母離開(kāi)后，一腳踢散了那些紙，還順便踩了幾腳——或許是無(wú)意的�？伤廊淮怪^，手摸索向那本厚厚的數(shù)學(xué)作業(yè)。
　　書(shū)桌上那個(gè)她帶在身邊的本子正攤開(kāi)，上面只有一個(gè)詞：

　　清醒。

　　老師說(shuō)：“你要保持清醒的頭腦，不要被帶偏了方向，你有學(xué)習(xí)的天分，你可以做的很好，夢(mèng)想是那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人或者清閑的人被迫去實(shí)現(xiàn)的……”
　　父母說(shuō)：“清醒點(diǎn)，世界上哪有什么夢(mèng)想！”
　　同學(xué)說(shuō)：“喲，我們清醒的某君去哪兒了？死掉了吧！”
　　阿浩的躲避似乎也是在強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞。
　　她咬住了牙。

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　　你看——
　　如果這真的是清醒的話(huà)，那么……
　　白天那個(gè)淡然自若的木頭人，是哭著睡著的哦。
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