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暮云知書一向知道自己的老師是個頂級謀士,而頂級謀士的定義包括了算無遺策、料敵先機、洞察敵情、不戰(zhàn)而屈人之兵、理政勸陣無一不精,當(dāng)然也包括擅掌分寸。不過,咳,也許自己老師的分寸里,包括玩命。
暮云知書本來沒有來歷,也沒有名字。他是閱天機外出挑戰(zhàn)沉域智者的旅途中意外撿來的紀(jì)念品。
當(dāng)時的暮云知書還是不到閱天機胸口那么高的小小一只,眼睛亮得出奇,里面裝滿了崇拜,趴在書店的門檻上就趕不走。老板看他衣服破破爛爛手腳臟兮兮的,從不讓他進門。正巧那天閱天機經(jīng)過這個鎮(zhèn)子,心血來潮進了書店,抱了一堆地理人情的資料書出來。吃完飯,回了租住的院子,閱天機就被那堆書迷住了。等到他回過神,天都黑了,卻發(fā)現(xiàn)那個小小一只的身影還在他的院門外蹲著沒走,看著他放在院中桌面上的書一直在流口水。閱天機一下子就心軟了,把少年放進了院子,然后隨手下了廚,燒了點東西給他吃。小小少年的目光一寸也沒挪,拿起東西就塞進了嘴,然后對閱大智者的手藝表現(xiàn)出了強烈的反應(yīng):他眼睛一翻,動作定格,倒地不起。閱天機腦中真書藏萬卷,文韜武略無一不精,自己又拖著具破身體,九折肱為良醫(yī),醫(yī)術(shù)自是精通,一帖藥下去,少年除了身體還有點虛,就沒什么大問題了。終究是好心辦了壞事,閱大智者于心不忍,便把他留了下來。誰知第二日少年早起做的飯食既好吃又養(yǎng)身,撫平了閱天機翻騰了好幾日的胃氣。幾日相處,相互之間很合脾氣,閱天機又打聽到少年孤身一人,變動了幾分心思。所以,當(dāng)他想離開鎮(zhèn)子的那天,少年跪下來請求他,愿在他身邊為一小廝侍奉左右時,他應(yīng)了下來。
再到后來,敗盡沉域智者的旅途上,他數(shù)次不堪其苦而病倒,少年細致周到的照料熨帖了他的心。平時的衣食住行亦是精細舒適,待己甚誠、恭敬有禮,懂眼色、知進退。少年又是極好學(xué)的,資質(zhì)又好,舉一反三、見微知著。閱天機想:只怕以后在遇不到這么合心意的了,索性收做弟子,也不枉這一場相遇。那時候,還不叫無言悲中泣的劍客與他的妻子湘兒就住在壺天草堂隔壁,每日三個大人一到飯點就會坐在桌邊,等著已經(jīng)正式被自己老師賜名為“暮云知書”的少年把飯菜端上桌。湘兒還說過,等他們倆的孩子長大后,一定要學(xué)來小知書的手藝才好。
開心的時光,總是溜得飛快。
湘兒被人所害,劍客悲泣無言,壺天草堂只剩了他們兩人。日子在前來求賢的的人越來越少的歲月里逐漸平淡,直到,紅的像火一樣的葬魂皇的到來。
其實就知書自己看來,他還是偏向妖帝的,這跟淡色系還是艷色系沒有關(guān)系。怎么說妖帝的家底都要厚得多,即使偶爾一次的失敗,也會有足夠的本錢翻本。但偏偏,老師沒看中,還把他所有認(rèn)為是妖帝的有利條件駁得體無完膚。T^T他就知道:老師不喜歡的,從來就是千不好萬不好;老師喜歡的,那就是劣勢也能扭轉(zhuǎn)成優(yōu)勢,你當(dāng)沉域第一智者的名號是白得的?從沒想過要離了老師自己闖蕩,只因早早的就曾許下誓言,老師去哪他跟到哪。更何況,以老師的自理能力,只能維持在湊合的程度,若是他走了,老師身邊有沒有得力的人,那是定然會病的。
葬魂皇確實是個好的,不得不承認(rèn)老師的眼光更準(zhǔn)一些,堅定敏銳、知人善任、用人不疑、細心體貼、溫柔可人(……誒?有什么奇怪的東西混進來了?咳咳,回到原題),總是能只比自己遲一點發(fā)現(xiàn)老師的,啊不,謀師的異樣和不適,從不曾對謀師起猜忌心。知書想,謀師可是個死心眼的,魂皇你對他這么好,他是一定會肝腦涂地的回報你的。
結(jié)果,一念成讖。為開域界,白衣血染,天崩地裂。
知書對自己老師還是很了解的,對這件事也是有預(yù)感的,這樣的事情也確實是老師干得出來的。但是,他以為他會一直伴著老師,無論何時無論何地,卻沒想到,這么快,這么突然。魂皇花了七天的時間來接受事實。他落了淚,傷了心,卻依舊在十天之內(nèi)振作了起來,并把大隊將士帶到了中域,為了他們共同的理想拼搏。知書則留在了沉域,主持最后的收尾工作。當(dāng)收魄童子帶著他來到活生生的老師面前時,他才驚覺,明明已經(jīng)學(xué)會了智者的無情與沉著的他已然淚流滿面、汗?jié)褚律馈K杩诨昊事錅I相勸,卻被老師痛罵,他想,其實只要你還活著,無論如何都好。
在他成為一個真正的智者謀士前,他是閱天機的弟子,那個堅韌而又孱弱的白色身影填滿了他所有的情感。從最開始的行立坐臥,到后來的禮義廉恥,再到后來的文物韜略,他的人生中幾乎滿滿的都是閱天機、閱天機、閱天機。老師決定進寰塵布武的時候,知書其實是在害怕的,只是他自己都不知,只是隱約覺得:不能讓老師一個人去,讓老師走了就不會再回來。開域界前,他雖然有所警覺,卻早早的被謀師攆出去做事。待到得到消息時,一切都已塵埃落定,他只有一遍一遍的對自己說:老師把魂皇托付給了我們,我怎么能讓他失望!我不容許魂皇的霸業(yè)出任何錯漏!我!不!容!許!
直到再見到老師的時候他才發(fā)現(xiàn),這個人還活著就是成全了他的世界。若是他真的死了,只怕,暮云知書也會一并逝去。只留下策書伴在魂皇左右,代謀師看到四海臣服。
現(xiàn)在,老師還活著,雖然情況還很不好,雖然在這樣慘淡的身體狀況下他還在為魂皇奔走((╯‵□′)╯︵┻━┻),但終究,閱天機還活著。知書想:還活著,就是好事,身體可以慢慢的養(yǎng),事情自己也可以幫忙做,總會好的。
在之后的很長一段時間里,知書都在魂皇老師兩頭跑,雖然疲憊,卻還是有些欣慰的。這回是自己幫老師撐開了一點艷陽,終于能幫上老師忙了,知書想,這樣,就好。
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主要是這篇是從知書的角度寫的……本不打算寫粗曖昧的,我也不哉會寫成這個樣子……可以說,跟上一篇其實是一起的想法……我列粗了一些我想要的梗,打算寫一個小短篇,結(jié)果寫完《睡不著》才發(fā)現(xiàn),只用了兩個。好吧,那繼續(xù)寫。然后,等《這樣,就好》寫完,我發(fā)現(xiàn),又只用了兩個OTZ,所以……剩下的一半還要繼續(xù)么……挖坑把自己埋進去算了……求安慰求虎摸求抱求投喂求酸菜餡餃子求疙瘩湯……真·吃貨本質(zhì)現(xiàn)身!