“赤司少爺，請”
　　“嗯”

　　熟悉的院墻，熟悉的小徑，熟悉的櫻花樹……雖說每年來的次數(shù)屈指可數(shù)，但是寺院里的布置對于赤司征十郎來說都是再熟悉不過的了。

　　12年，在赤司的記憶中，寺院的負(fù)責(zé)人只是將稱呼從‘赤司老爺’改為‘赤司少爺’，所說的對象由‘赤司要介’轉(zhuǎn)為‘赤司征十郎’，僅此而已。

　　環(huán)顧周圍，燒香的鼎被時(shí)間洗禮的斑駁蒼老，水井依舊是枯的，左右兩側(cè)的房門還是緊閉著，櫻花樹不再有花瓣飄落，即便已是枯槁，赤司征十郎卻還是能夠分別出哪棵是什么。

　　‘這都要拜他所賜吧’赤司征十郎的喃喃自語顯得一陣孤寂。

　　跟著負(fù)責(zé)人走到最深處的一個(gè)廟宇，示意周身的人離開，雙手合十，祈愿祝福。

　　‘奶奶，今年是第12個(gè)年頭了，征十郎來看您了……’

　　‘奶奶’這樣的口語詞在赤司的字典里已經(jīng)模糊了很久，就都是連6歲之前的日子都是‘祖母大人’、‘父(母)親’，一下子的脫口而出倒讓赤司有些驚訝。

　　‘因?yàn)槟阄腋淖兞硕嗌佟质且魂嚬录拧?br>
　　沒有小時(shí)候來祈愿的那么多繁雜步驟，赤司而空了更多時(shí)間，想要在院里隨處走走，管家和負(fù)責(zé)人也不再多言，這個(gè)少爺?shù)钠⑿运麄冞�是知道的。

　　臥室的布局都是一樣，要是不常住在這里，沒準(zhǔn)兒誤闖了哪個(gè)少女的房，還要被當(dāng)作色狼教訓(xùn)呢。一間一閣，規(guī)整干凈，赤司稍許有點(diǎn)兒明白為什么祖母執(zhí)意要晚輩們每年來這兒祈福，環(huán)境是個(gè)很重要的因素之一吧。

　　“……中學(xué)籃球界的超強(qiáng)豪門中學(xué)——帝光中學(xué)，實(shí)現(xiàn)三連霸！……”收錄機(jī)中的廣播成功地吸引了赤司的注意，‘帝光……這都是多少年前的新聞了……’嘈雜的電流聲‘嗞嗞嗞’，并不影響赤司聽到這則消息的心情，循著聲音，他走近了那間大門敞開的房。

　　“失禮了”敲了敲房門，沒人回應(yīng)。赤司走進(jìn)門，剛?cè)胙鄣木褪亲笫诌厺M墻的剪貼畫——報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上的新聞稿……時(shí)間、日期、地點(diǎn)都用記號筆標(biāo)注了，赤司踱步移近，‘赤司征十郎、黃瀨涼太、綠間真太郎、青峰大輝、紫原敦’——當(dāng)年‘奇跡的世代’的名字都被用了鮮亮的紅色圈了出來。

　　赤司饒有興致的慢慢走向房內(nèi)深處。古檀色的書柜放了各類的文學(xué)書，不自禁地伸出手，修長的手指劃過書本的書脊，不同的材質(zhì)不同的觸感從指腹?jié)B進(jìn)身體深處，隨心選了一本，赤司翻開頁，鉛筆淡淡的印跡遍布整本書的各個(gè)角落，有的地方還用便簽紙貼著寫批注,嘴角的弧度向上延伸，赤司自己都沒發(fā)覺。

　　小心翼翼地把書歸位，赤司的目光慢慢專向有些雜亂的書桌：各種顏色筆攤在桌上，有的筆還沒有蓋上，這間屋子的主人是有多粗心。隨后，赤司的瞳孔因?yàn)闈M桌的紙張和一本厚厚的筆記本而縮小，伸出的手，雖然不明顯，但真的在顫抖。

　　<我叫黑子哲也，多多指教>——一張泛黃的紙張，上面卻只有這簡簡單單的一行字。

　　6歲，赤司第一次跟著父母來到寺廟，耐心地完成了一個(gè)個(gè)祈愿步驟，赤司自己走到院落其他的地方，在這個(gè)不大的地方好像總有什么吸引著他�！恕恕裁绰曇簦砍嗨九苓^一個(gè)轉(zhuǎn)角，定定地站在原地。藍(lán)發(fā)清秀的孩子拍著球，一上一下的軌跡，一聲一聲的碰撞，心跳好像都同步了。赤司本想就這么在一邊看著，卻不曾想到，孩子拍著的球碰到了他的腳尖，球受到彈力，滾向了赤司身邊。

　　藍(lán)發(fā)孩子愣愣站在原地，赤發(fā)孩子抱起腳邊的球，抬眼相對，視線相觸。

　　赤司摸摸手上的球，想到祖父教過自己怎么打籃球，還說這是個(gè)作為真正的男孩子應(yīng)該玩得運(yùn)動，隨后以籃球運(yùn)動員那樣帶球奔跑過人的姿態(tài)近距離的來到藍(lán)發(fā)孩子的身邊。

　　赤司清楚地看到了這個(gè)孩子的樣子：眼眸也是藍(lán)色的，是天空的顏色。干凈白皙的皮膚，像瓷娃娃。

　　“你是……女孩子？”在赤司的第一印象中，他把這個(gè)孩子和女孩劃上了等號。沒想到這問題剛出來，眼前的孩子的眉頭皺的緊緊的，赤司本以為會聽到一句大喊“你才是女孩子！”可是回應(yīng)他的還是一片安靜。

　　感覺手被人握住，赤司回神看到手中塞了一張紙：<請不要這么說，我是男孩子>

　　同樣都是男孩子！在赤司的周圍，他身邊的男孩子如果不是特別健壯，那么就是很俊朗，至少不是像眼前這個(gè)孩子，不過赤司好像忽視了這個(gè)孩子的年齡，繞著藍(lán)發(fā)孩子看了一圈才勉勉強(qiáng)強(qiáng)相信。

　　“我叫赤司征十郎，你呢？”赤司和藍(lán)發(fā)孩子兩人靠在不遠(yuǎn)處的一棵櫻花樹下，席地而坐，那個(gè)被磨損的有些厲害的球被放在中間。
　　<我叫黑子哲也，請多多指教>還是一張紙，一串稚嫩的筆跡。
　　赤司很想問他為什么不開口說話，但是怕觸碰別人的隱私，況且，這樣你問他寫的方式讓赤司覺得很有趣，也就不再深究。
　　“我能不能寫在紙上？”赤司詢問黑子，大家都寫，很公平。

　　黑子點(diǎn)點(diǎn)頭，從隨身的小本子上撕下了一張新的紙，將鉛筆一并遞給了赤司。
　　<你一直都住在這兒嗎？—赤司>
　　<嗯—黑子>
　　<我今年六歲，你幾歲了？—赤司>
　　黑子看了赤司紙上寫得內(nèi)容，用手比劃了個(gè)‘6’，和赤司一樣大。

　　兩個(gè)6歲孩子之間能夠這樣安靜的真的不多，一位是話語的安靜，一位是想法的安靜。

　　<赤司君為什么會來寺廟？—黑子>黑子提筆寫字的唰唰聲打破了這片安靜。
　　“哲也知道今天是什么日子嗎？”聊天的內(nèi)容就這樣‘默契’地對上了赤司的胃口，他覺得說給黑子聽比寫在紙上更有意思。
　　黑子搖搖頭。
　　“我聽祖母大人說，今天9月19日，在中國叫做‘中秋節(jié)’，他們會吃月餅，會看月亮，寓意是團(tuán)圓。和我們過得‘十五夜’很相似，不過祖母大人更喜歡中國那兒的過節(jié)方式，她覺得全家人在一起的氛圍很好。但是，祖母大人去世了，今天不是她走得日子，不過她希望晚輩們都在這天來祈愿，我好像也能感覺到祖母大人還在身邊……”赤司說到后面，那樣的語氣那樣的口吻不像是個(gè)6歲孩子，那種成熟感提早了很多年。
　　<為什么要喊祖母大人？還奶奶不是更親切嗎？>黑子詢問了剛開始就很好奇的問題。
　　“祖母大人……已經(jīng)是習(xí)慣了”赤司摸摸自己的頭發(fā)。
　　<赤司君可以試著喊奶奶，她肯定會很高興的^^>黑子笑著遞給赤司紙條，還用手在自己臉上比劃了個(gè)笑臉。
　　“嗯……奶奶！”赤司瞇著眼睛，嘴角兩端翹地高高的。

　　赤司時(shí)而拿筆寫紙條給黑子，時(shí)而開口說著，說到好玩的地方，還會用手比劃比劃。沒有了一開始的陌生感，黑子也不再拘謹(jǐn)，聽到好笑的就和赤司一起笑，笑得肚子痛了，赤司會伸手幫他揉揉……

　　這種才是6歲孩子的交流方式吧。

　　“小少爺，該走了”帶有滄桑感的聲音破壞了孩子交流之間的平衡感。黑子望著赤司，笑容即逝，好像剛剛和他談笑風(fēng)生的不是眼前的赤司征十郎。
　　“知道了”赤司家的管家并未走近兩個(gè)孩子，在之前赤司所站的轉(zhuǎn)角處，通報(bào)了一聲便轉(zhuǎn)身離開了。
　　“我會聯(lián)系你，不許忘記我”赤司站起身拍了拍身后的細(xì)土，背對著黑子，說著一個(gè)不是命令的命令。黑子很想拉著赤司的手，開口對他說聲‘謝謝’，可黑子只有站在那棵沒有櫻花的櫻花樹下看著赤司離開，直到那個(gè)6歲的背影消失在轉(zhuǎn)角處。

　　赤司像拿著寶貝那樣，雙手捏著那張紙的兩端，他突然意識到了什么，拉開一邊的椅子坐了下來，整理鋪滿桌子的那些紙張。

　　<如果是赤司君，一定可以，我一直相信著>

　　12歲，赤司以第一的成績考入了籃球豪門的名�！酃庵袑W(xué)。6歲到12歲，六年中，每年的9月19日，赤司都會去寺廟，都會在同一個(gè)地方和黑子碰面。雖說都是男孩子，黑子長得越發(fā)清秀，皮膚越發(fā)白皙，之后好幾次見面，赤司總會調(diào)侃的問：“哲也真的不是女孩子嗎？”剛開始還會很嚴(yán)肅的‘反駁’，后來黑子也就放棄了，知道赤司是在開玩笑，他也不再放在心上。

　　六年確實(shí)能改變很多，人的外表，性格，脾性，習(xí)慣……對于黑子來說，赤司的變化是完全超出了他的想象。至少黑子越來越懷念的是6歲時(shí)候赤司的那份天真那份可愛，還有他……時(shí)不時(shí)露出的笑容。

　　黑子是被寄養(yǎng)在寺廟中，由于家庭變故，使得他因?yàn)樾睦碚系K而無法開口說話。這些是6歲那年赤司返回東京之前，托人詢問寺廟里面的負(fù)責(zé)人有關(guān)黑子哲也的事情，才知道的。
　　赤司說話算話。7歲、8歲、9歲、10歲，這幾年，赤司就算不是每天，但至少兩到三天就會給黑子寄信。愛好、興趣、喜歡什么、討厭什么……總之能問的都問，能聊的都聊。黑子因?yàn)椴荒苷f話，所以他沒有什么朋友。當(dāng)赤司離開的那年，他總以為赤司只是他生命這一站中的過客，卻未曾想到，過了不到兩周，就收到了從東京寄來的信，第一封信。

　　起初只是簡單的文字信，后來慢慢有照片，有明信片，有磁帶，有刻錄光盤……黑子有三四個(gè)盒子，里面都是這些信的‘附贈品’。

　　黑子是個(gè)討人喜歡的孩子，安靜認(rèn)真，空閑時(shí)間會幫著寺廟里的大人們一起干活，全寺的人都對這個(gè)孩子疼愛有加，有的時(shí)候寺廟的看守喊著“黑子，有你的信件！”其他一些稍微比黑子大一點(diǎn)的少年就會拿黑子開涮：“黑子是有心儀的女生了吧，幾乎天天都有信哦~”黑子只好無奈的搖搖頭，心里想：要是赤司君知道了，你們就完了。但是他沒辦法告訴他們。

　　隨著年齡的增長，心智的成熟，赤司寫給黑子的信件內(nèi)容越來越有深意。好在，黑子最大的興趣就是看書，古典史學(xué)哲學(xué)……他都會很認(rèn)真地讀認(rèn)真地細(xì)究，因?yàn)樗偱赂簧铣嗨镜哪_步。

　　直到有一天，黑子收到赤司這樣一封信件：
　　<哲也，只要我?guī)ьI(lǐng)我的球隊(duì)奪得全國大賽三連霸，我就來接你，去東京，去更適合你的地方>

　　這是肯定的語氣。黑子很清楚的感覺到赤司的決心，他并不知道赤司是出于什么樣的原因和他說這樣的承諾，但是他覺得只要回復(fù)一句話，赤司就能懂。

　　<如果是赤司君，一定可以，我一直相信著>

　　那封回信寄到東京之后，黑子就再也沒有收到赤司的信。

　　12歲剛進(jìn)帝光中學(xué)的那天，因?yàn)槌煽兊谝�，赤司已�?jīng)成為了全校關(guān)注的焦點(diǎn)。小小年紀(jì)擁有的帝王之氣，周身散發(fā)的極具強(qiáng)大的威懾力，這樣要還不是焦點(diǎn)，那就是世界末日到來了。

　　他向父母親要求，帶寺廟的那個(gè)孩子來東京，來接受他應(yīng)該得到的教育。赤司要介只說了：“如果你奪得完全的勝利，這個(gè)要求，我可以滿足你。不過，在你成功之前，必須斷了所有和那個(gè)孩子的聯(lián)系�！�

　　赤司為什么對‘棋’這項(xiàng)運(yùn)動情有獨(dú)鐘。赤司的家訓(xùn)‘勝利就是一切’讓他十分享受在每個(gè)地方稱霸稱王的感覺。但是，在這個(gè)家，他永遠(yuǎn)只是他父親手中的棋子。棋子怎么走，當(dāng)然由操縱棋子的人來決定，所以，赤司明白，他自己和黑子這么多年的聯(lián)系一直都沒有逃過他父親的雙眼。

　　中學(xué)一年級僅一個(gè)月時(shí)間，在帝光籃球隊(duì)從三軍調(diào)為籃球隊(duì)副隊(duì)長，并且對部內(nèi)人員進(jìn)行了大整頓；隨后半個(gè)月，轉(zhuǎn)正成為帝光籃球隊(duì)的隊(duì)長。從二年級中發(fā)掘了黃瀨涼太、青峰大輝、紫原敦，以及與他同年級的綠間真太郎�！孥E的世代’就此誕生。

　　黑子每天在寺廟里重復(fù)著相同的生活，沒有了赤司的信，讓他心里總是不安。有一天他和寺廟里的另一個(gè)男孩一起到城區(qū)里買東西，路過書店、報(bào)刊亭，黑子總是駐足很久。因?yàn)樗趫?bào)紙上、雜志上看到了那個(gè)熟悉的人！

　　“帝光中學(xué)‘奇跡的世代’專訪”、“籃球名校帝光中學(xué)——‘奇跡的世代’奪得地區(qū)大賽第一，成功獲取進(jìn)軍全國大賽的資格”、“‘奇跡的世代’隊(duì)長——赤司征十郎個(gè)人解密”……那段時(shí)間，‘帝光中學(xué)’、‘奇跡的世代’成為了家喻戶曉的話題。黑子破費(fèi)買了有關(guān)他們的所以雜志、報(bào)刊，回到寺廟，還托負(fù)責(zé)人幫他訂了很多有關(guān)籃球的書籍。

　　全寺的人對這樣的黑子哲也只有一個(gè)感覺：“這個(gè)孩子瘋了！”

　　黑子從年長的老爺爺那兒借來了一個(gè)收錄機(jī)，本來是借，老爺爺見黑子對這個(gè)收錄機(jī)就和撿了寶一樣，就干脆送給他了。

　　每天看體育專欄的報(bào)道，每天聽收錄機(jī)廣播播報(bào)有關(guān)‘帝光中學(xué)’的消息，每次拿到雜志報(bào)刊第一反應(yīng)就是找‘奇跡的世代’、‘帝光中學(xué)’……生活就在黑子不知不覺中完全改變了，因?yàn)槌嗨菊魇啥淖儭?br>
　　15歲，赤司用最完美的完勝結(jié)果向父親再度提出了12歲的那個(gè)要求。赤司要介只是‘嗯’了一聲，可是赤司并沒有清楚的理解這個(gè)‘嗯’的含義。他拿出許久沒用的信紙，向黑子訴說這個(gè)好消息，更重要的是，只要黑子來東京，只要他來東京……

　　一天、兩天……一周、兩周……、一個(gè)月、兩個(gè)月……信寄到寺廟已經(jīng)很多很多天了，但是赤司這兒卻一點(diǎn)回音都沒有。赤司跑到父親的書房，直截了當(dāng)：“你答應(yīng)我的承諾呢？”
　　“那樣的孩子不適合留在我們赤司家”赤司要介頭都沒有抬，他好像預(yù)測到赤司征十郎會來找他，給的理由，也好像理所當(dāng)然。
　　“什么意思？”赤司第一次感到那么的不安，他覺得這樣的父親就是個(gè)惡魔，惡魔。
　　“如果你還能找到他……”赤司要介的話并沒有說完。
　　“違背我意愿的家伙，就算是父母，也得死�！背嗨菊魇蓻_出了家門，喊了司機(jī)，前往寺廟。

　　那天，不是9月19日，不是‘中秋節(jié)’。

　　不顧負(fù)責(zé)人在身后喊“赤司少爺”、“赤司少爺”……赤司來到熟悉的櫻花樹下，櫻花開了，熟悉的人卻不在了。櫻花樹下，那個(gè)球還安靜的放在那兒。赤司俯身撿起球，不顧上面的灰塵，手掌包住球，掌心和球面細(xì)細(xì)摩擦著——赤司渴望從球上得到黑子的溫度，他掌心的溫度。

　　失落，絕望。赤司走到寺廟門口，一個(gè)老爺爺站在門口，好像在等人。
　　“孩子，你……你就是赤司征十郎嗎？”老爺爺在等的就是赤司。
　　“嗯”赤司不知道該用什么樣的語氣來回應(yīng)這位老人。
　　“黑子那個(gè)孩子，被一戶人家接走了，那戶人家也算是這個(gè)寺廟的�？土�，一對年輕的夫妻，看到黑子第一眼就特別喜歡他，和寺廟里的人商量了一下，接走黑子，帶他一起生活”老爺爺一眼看穿了這個(gè)赤發(fā)孩子的心思，將他前天和黑子聊天的內(nèi)容都告訴了赤司。
　　“哲也？他怎么會離開這兒？”赤司總覺得黑子會一直在這兒等他，等他來接他去東京，去帝光，去更高更廣闊的地方。
　　“這封信，黑子讓我給你，他離開這兒的時(shí)候說過：‘只要赤司君看了他就會懂’好啦，我這個(gè)老頭兒也就不煩你們孩子之間的事情了~”老爺爺拍了拍赤司的肩，撐著拐杖走回他的歸屬。

　　<赤司君，對不起。請?jiān)徫�。赤司君就像光一樣，照亮我存在在這個(gè)世界上。赤司君永遠(yuǎn)站在勝利的最高峰，我只是坐在臺下為你鼓掌的那個(gè)人，如果赤司君是‘光’，我希望成為赤司君的‘影子’。東京，我向往那個(gè)繁華的地方，但逆境不是，可以令人燃燒起來嗎？我還記得赤司君和我說過‘中秋’的寓意，18歲，赤司君和我18歲的那年‘中秋’，還在那個(gè)老地方，我會讓你看到一個(gè)不一樣的‘黑子哲也’。—黑子>

　　赤司如釋負(fù)重，這封短信消除了他心里所有的沉重感，18歲，還有三年。

　　平復(fù)了自己的心情，冷靜地喊司機(jī)，返回東京。

　　從帝光中學(xué)畢業(yè)，‘奇跡的世代’去了不同的學(xué)校，赤司也不再留在東京，他選擇了京都的洛山高校，依舊不變還是加入了籃球隊(duì)。

　　6歲到15歲，這9年中，赤司從信里能夠看到黑子的成長，那種不服輸，那種認(rèn)真努力，雖然黑子在信里從來沒有提過自己的事情，但是赤司在茫然的時(shí)候，他唯一可以信任的只有黑子。15歲的最后那封信，黑子就在告訴赤司：我需要逆境，我需要磨礪，以有別兒時(shí)的無知，以最完美的姿態(tài)成為你的‘影子’。

　　在洛山高校的三年，赤司一直都在往更高的臺階邁進(jìn)，因?yàn)樗�，自己走得越高，黑子也會跟的越緊。黑子總在用他不知道的一切方法來知道自己一切的消息。所以，他要獲得更耀眼的勝利。

　　18歲，9月19月，今天。

　　赤司還處在自己的回憶中，以至于門外的腳步聲，他沒有聽到。

　　赤司站起身，將信紙一張一張整理好夾在那本筆記本里準(zhǔn)備離開，身體卻不聽他的號令。

　　藍(lán)發(fā)、藍(lán)眸……是……黑子哲也！18歲，少年所處的最美好的年紀(jì)，那種美好，在黑子身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　赤發(fā)、紅眸，赤司征十郎。對于黑子來說，這是他日思夜想的人，是他沒日沒夜奮進(jìn)追趕的人，赤司的王者氣息在18歲這年散發(fā)到極致。
　　“‘中秋’，我回來了，哲也”

　　赤司還在懷念以前的那個(gè)‘紙張交流’，拿著紙，拿著筆遞給黑子。

　　<6歲到……現(xiàn)在，我一直都在等你>

　　赤司接過黑子的紙條，是對那個(gè)約定的回復(fù)。將這張紙條輕輕放進(jìn)制服的內(nèi)襯口袋里，赤司走近黑子，雙臂將他圈進(jìn)懷中，耳邊多了一個(gè)聲音。

　　“歡迎回來，赤司君”

　　完

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