任職前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今年學(xué)校里有個(gè)天才學(xué)生。但是天才又怎么樣呢，很多人都曾經(jīng)是天才。剛剛大學(xué)畢業(yè)到高中任職的周防尊老師，此刻正捧著他即將任教的一年K組學(xué)生的資料冊(cè)翻開(kāi)，毫不意外的在第一頁(yè)就看到了那個(gè)叫做宗像禮司的學(xué)生。
　　評(píng)價(jià)是全A，但周防尊總有種那些評(píng)價(jià)人恨不得在那一欄寫(xiě)上A+的沖動(dòng)的感覺(jué)。
　　不也就是個(gè)……什么都比一般人強(qiáng)一點(diǎn)的，小鬼嗎？
　　周防尊的目光落到宗像禮司的照片上，漂亮的眼睛藏在鏡片后面，眼里有15歲小鬼的輕狂驕傲，也有不屬于15歲小鬼的，更成熟一些的東西。
　　好吧，前言收回一半，可能是個(gè)有趣的小鬼也說(shuō)不定。

　　年輕的老師總是更容易受到學(xué)生的追捧，也許他們覺(jué)得年輕的老師會(huì)更好交流，通融一些事情？剛剛步入高中，班上的同學(xué)互相也都還不認(rèn)識(shí)，教室里嘰嘰喳喳吵成一片，有些之前就互相認(rèn)識(shí)的人開(kāi)始討論著他們會(huì)有一個(gè)怎樣的班主任。
　　宗像禮司坐在最后一排靠窗的位置，百無(wú)聊賴的望向窗外——老師什么的，班主任什么的，隨便怎么樣都好吧。然后他聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)教室在一瞬間安靜了下來(lái)——于是新班主任就這樣登場(chǎng)了嗎？
　　甚至都能看得見(jiàn)教室里不同的色彩和氛圍了，女生們發(fā)亮的眼睛，男生們不滿的咂嘴聲，以及，以及站在講臺(tái)上的那個(gè)紅色頭發(fā)的男人對(duì)一切的熟視無(wú)睹。
　　“周防尊”，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字，然后只說(shuō)了一句話——“我就是你們的班主任了�！�
　　整個(gè)教室陷入了一種詭異的氛圍中。
　　這個(gè)時(shí)候難道不是應(yīng)該介紹說(shuō)——“我們學(xué)校是XXXX，而我們班級(jí)則是XXXX，很高興能認(rèn)識(shí)同學(xué)們，今后也讓我們好好相處一起努力”之類的才對(duì)嗎？但是周防尊沒(méi)有，他翻了翻手上的名冊(cè)說(shuō)，“好，下面我們開(kāi)始點(diǎn)名。”
　　真是個(gè)敷衍的老師啊，宗像禮司從鼻腔里哼了一聲。
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　　一輪名字點(diǎn)過(guò)，確認(rèn)所有人都到了之后，周防尊又環(huán)顧了教室一圈，“有人想當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”他問(wèn)。
　　其實(shí)這種情況下，一般都會(huì)有人自告奮勇的站起來(lái)自我介紹，請(qǐng)大家支持。但不知道是不是被周防尊那強(qiáng)大的氣場(chǎng)壓住了，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人說(shuō)話。
　　挑起眉毛的周防尊曲起食指敲了敲桌面，“沒(méi)有人嗎？”他又問(wèn)了一句。仍然沒(méi)有人回答，但周防尊似乎也并不在意冷場(chǎng)，他又翻開(kāi)名冊(cè)然后淡然的看向第一個(gè)名字——“那么，宗像禮司同學(xué)，你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。”
　　嘩啦，退開(kāi)椅子，宗像禮司站了起來(lái)，看著老師推了推眼鏡——“我拒絕�！�
　　簡(jiǎn)單明了的回答，卻讓所有人都愣住了。一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有人會(huì)……這樣……吧……
　　拒絕？周防尊有點(diǎn)好笑的挑了挑眉，“這是老師的任命�！币话銇�(lái)說(shuō)，就算想拒絕，也會(huì)先答應(yīng)然后單獨(dú)找老師……或者直接不好好工作讓老師把自己換掉才對(duì)吧。
　　“不接受任命，委托也不行�！弊谙穸Y司依然淡然的回答到。
　　這個(gè)學(xué)生果然……很不一般嘛。

　　于是周防尊有了充分的理由來(lái)討厭和為難這個(gè)學(xué)生——讓老師下不來(lái)臺(tái)面的學(xué)生。
　　很多人都覺(jué)得宗像禮司的高中生活也許會(huì)變得艱難起來(lái)，但事實(shí)上并沒(méi)有，什么也沒(méi)有發(fā)生，也沒(méi)有改變。那天面對(duì)宗像禮司刻意刁難的回答，周防尊只是“哦”了一聲，就叫了名冊(cè)上第二位的學(xué)生任班長(zhǎng)，然后讓班長(zhǎng)去選出了其他的班級(jí)委員。
　　宗像禮司什么任務(wù)也沒(méi)有，沒(méi)有任何另外需要處理的事情。但是他卻覺(jué)得很不自在——他對(duì)老師的刻意刁難，就這樣被輕而易舉的一筆帶過(guò)，忽略了。到現(xiàn)在他甚至懷疑周防老師都不記得他的名字——他甚至沒(méi)有點(diǎn)過(guò)他回答問(wèn)題。
　　宗像禮司討厭被注目和命令，但也討厭被忽略。雖然自己的確不想任班長(zhǎng)，但對(duì)老師那時(shí)的刁難不過(guò)是一時(shí)興起——這個(gè)老師很有趣的感覺(jué)。卻……一個(gè)拳頭落了空。這種滋味真不好受。
　　周防尊在上課的間隙掃視全班，看著宗像禮司帶著些不悅的臉看著自己，莫名感到了一陣好笑——喂喂，當(dāng)初為難我的人可是你啊，現(xiàn)在把你放置play一下，卻覺(jué)得不開(kāi)心了嗎？
　　又一個(gè)月后，宗像禮司的月考考得奇差無(wú)比，幾乎墊底——于是周防尊不得不找他談話。
　　這段毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的談話由周防尊開(kāi)始說(shuō)“知道老師找你做什么嗎？”開(kāi)啟，然后由宗像禮司回答的一句“談考試的事情�！笨ㄗ�。
　　什么嘛，明明知道的很清楚啊。周防尊笑了笑，“為什么考這么糟？”
　　身體不舒服，或者寫(xiě)到一半筆沒(méi)有墨水了都是隨口而出的理由，但宗像禮司不屑于用。想引起老師的注意？算了他一輩子也不會(huì)說(shuō)出口的。于是宗像禮司就那么站在那里，一聲不吭。
　　周防尊終于忍不住笑了出來(lái)——“你這樣，老師可是會(huì)很為難的啊。”
　　“……”名字，從那以后連一次名字也沒(méi)有叫過(guò)了。
　　“不聽(tīng)話的孩子可是要受懲罰的？”周防尊挑了眉，站起身來(lái)看著宗像禮司。
　　15歲的孩子身體還沒(méi)有發(fā)育完全，抬起頭來(lái)瞪著比自己高一個(gè)頭的周防尊，卻仍舊是一言不發(fā)。
　　周防尊伸手揉了揉宗像禮司的頭發(fā)——“能跟老師好好相處嗎？宗像？”
　　“……我拒絕�！彪m然似乎是有點(diǎn)遲疑，宗像禮司還是這么開(kāi)口說(shuō)道。
　　哎哎，真是任性的小鬼啊，周防尊點(diǎn)上一根煙輕笑出聲，“不過(guò)總有一天我們可以好好相處的�！彼麗鹤鲃“愕母┫律砣ビH吻了一下宗像禮司的額頭，然后看著后者一臉震驚嫌惡的推開(kāi)他跑出了辦公室。

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　　“明明就說(shuō)過(guò)不愿意好好相處啊，不過(guò)你那時(shí)候還是個(gè)小鬼�！敝芊雷鹫f(shuō)著比劃了一下，“還只到我這里呢，現(xiàn)在都長(zhǎng)得和我一樣高了啊，宗像老師。”
　　“但你果然還是一樣的令人討厭啊周防老師。”宗像禮司傾身抽掉周防尊叼在嘴里的煙，給了他一個(gè)吻。

　　FIN。

《我在蠻荒精準(zhǔn)扶貧》
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