我承認(rèn)她是我從幼稚園起討厭的第一個(gè)語文老師，但是討厭終究是被我的同情心所打破。她叫阿Z
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　　阿Z今年有25的樣子，長得很漂亮，或許是因?yàn)檫@個(gè)原因，班里的男同學(xué)特別喜歡跟她些小玩笑，不傷和氣也不過分，然后班里一部分同學(xué)就開始埋怨語文老師沒素質(zhì)，甚至是辱罵，我一直持中立的態(tài)度，討厭歸咎為一方面，而喜歡則歸咎于另一方面。那天突然感覺很悶，我對同桌數(shù)落起阿Z的不好：“你看，她不給我們講課凈給我們講什么亂七八糟的人生哲理，跟我們開著玩笑也不給我們定個(gè)目標(biāo)什么的，這就怪了，其他班的語文成績那么好她為什么一點(diǎn)也不生氣，她應(yīng)該給我們點(diǎn)壓力讓我們超越其他班級啊�！蓖琅牧伺奈业募绨蛘f：“你多大了，還指望這樣學(xué)啊，高中的老師不怎么講課，關(guān)鍵是你自己啊�！彼f罷，又指了指我的左心房和腦袋，我想是明白了許多，一瞬間覺得阿Z也不錯(cuò)。
　　（二）
　　夏天，持高不下的溫度讓在教室的每個(gè)人都感到眩暈，窗外的鳥也懶得鳴叫，高傲的站在枝頭看著身在蒸籠的我們，那眼神又像是在嘲笑。頭頂上的吊扇一點(diǎn)活力也沒有，班主任讓我們把吊扇開到3檔，他說過：“萬一吊扇螺絲不結(jié)實(shí)，你們就得小心腦袋了。”就因?yàn)檫@句話，30多度的高溫沒人敢把吊扇開到3檔以上，生怕它堅(jiān)持不住跨啦掉下來削個(gè)腦袋去。我伏在桌子上不想動(dòng)。陽光變換著角度不斷的在窗戶上切換，幾顆不聽話的光斑灑進(jìn)來正好鍍在窗邊一個(gè)男生身上，勾勒出他健碩的身型，這是夏天唯一的美景。
　　打破這絲寧靜的是聒噪的蟬鳴和還算悅耳的上課鈴聲。
　　周二下午的第一節(jié)課是語文，阿Z走進(jìn)來，看到?jīng)]精打采的我們說：“都起來了，是不是上課鈴聲沒聽見啊。”她溫和地說著，跟我們笑笑，大家都慌張的開始翻弄著胳膊底下的課本，“是不是老是不來你們就不上課了�！彼χ鴨栁覀儯覀儾缓靡馑嫉拇瓜骂^，可是我右手旁的兩位女生說：“是！”聲音很大，撕破了原本的和諧。阿Z臉上的笑容僵住了，講臺(tái)下的我們感到一絲寒意，默不作聲，原本吵吵嚷嚷的教室寂靜下來，誰也不敢多說什么�！澳悄銈冏约荷险n吧。”她依舊露出好看的笑臉，連陽光也失去原本的光亮。接著，兩個(gè)女生又喊道：“好！”并且不知死活的鼓起了掌，全班人都惡狠狠的盯著兩個(gè)女生看，而他們兩個(gè)卻似沒事一樣依舊吵著鬧著，她們兩個(gè)身處另一個(gè)世界，而我們只是一部黑白默片。阿Z輕笑一聲，把課本摔在講桌上大步走出教室，說成跑也不夸張，明顯的看到阿Z的左右扶著雙眼沖出了教室。接著兩個(gè)語文課代表指著我們說：“什么東西！”我一聽這話煩躁起來，30多度高溫還吵架，瘋了吧！用一種鄙夷的眼光看著旁邊的兩位“女英雄”。
　�。ㄈ�
　　聽見走廊上傳來勸解的聲音，我和同桌面面相覷，突然覺得啊Z是個(gè)可憐之人，一個(gè)人頂著無休止的嘲笑和辱罵，身為一個(gè)老師，引起學(xué)生的不滿不算是個(gè)好老師，可是這次卻是例外。明明努力與我們相處，而我們卻在一旁嘲笑數(shù)落著對他的不滿以及怨恨，不斷的排斥著。她是夏天的蟬，引起每個(gè)人對夏天的厭惡，而她卻又是夏天的雨，滋潤了我們心間那股燥熱的土地。她在我這里變成了夏天柔軟的風(fēng)。不像寒風(fēng)那么刺骨不像春風(fēng)那樣舒適但卻有著自己的特點(diǎn)，帶來了一絲涼爽又帶來一絲潮濕，失去的時(shí)候卻又很失落。
　　（四）
　　她被兩個(gè)語文課代表領(lǐng)了進(jìn)來，在講桌旁邊坐下，翻看著手中的書，不在看我們一眼，而這時(shí)，距離期末考還有三天，沒想到卻是與她不歡而散。天氣越來越熱，我們猶如烈陽下快被灼燒的紙團(tuán)，再加上語文老師對我們的失望，每個(gè)人都壓抑得很，而有些同學(xué)盯著那兩個(gè)所謂的“英雄”恨不得把眼神那股子銳利變成把把利劍刺過去。隨著沉悶的鈴聲，下課了�！罢l他媽不要臉��！”坐在最后一排的一個(gè)男生說�！案Z文老師斗什么嘴，本來今天就熱，還吵，不嫌煩�。　庇终f�！澳隳敲聪矚g她的課，你可以自己上啊，我們又不攔你�！薄⑿邸渲幸粋�(gè)說，說完便又和另一個(gè)‘女英雄’高談闊論，奚落著嘲諷著那個(gè)男生�；蛟S是因?yàn)樘鞖庠蛞不蛟S是因?yàn)椤媚胁桓贰@個(gè)原因，男生悶悶的坐下，不再說什么，教室里，除了吊扇發(fā)出的嗡嗡聲再無其他雜音，它在掙扎著，想獲取自由。
　�。ㄎ澹�
　　最后一次見阿Z是考完試之后收拾宿舍的時(shí)候，她拿著相機(jī)在學(xué)校門口拍下了一張照片，聽班主任說她是新來的老師，或許以后會(huì)被調(diào)走。而我們成了她第一批學(xué)生，她恨我們還是愛我們，都不重要了。她轉(zhuǎn)過身的時(shí)候我剛好從她身邊經(jīng)過，她翻弄著照片，包括以前在我們班留念的，還有我們班某些同學(xué)上課睡覺老是偷拍的，她都存在了相機(jī)里。我走到她身旁說：“老師好�！彼康奶痤^，先是一驚把相機(jī)藏在了身后，然后便對我露出個(gè)微笑說：“阿雯，路上小心點(diǎn)。”然后我怔在原地，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，有種說不出的落寞和沉重，人流從我身體兩側(cè)穿過，提攜起一絲絲的柔風(fēng)，就像她的微笑，然后陽光在她消失的路口處發(fā)出無比耀眼的光芒，而我，在原地，淚流滿面。

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