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大綱菌
話說前幾天出去吃飯聽說了一個排球梗，又剛好想寫運動系文，所以在這留一個坑吧。。。。。╮(╯▽╰)╭手上還有一篇剛開頭的同人的渣貨簡直傷不起！
話說本省是一個排球大省，而每年本省的高中聯(lián)賽基本上就相當于爭奪全國冠軍，因為榮譽很高所以每年各個高中之間的競爭就很激烈，于是這就是一個三個排球教練之間相愛相殺的故事。
A校是百年名校，省重點，從建校起就有排球血統(tǒng)，然而解放后改制就取消了這個項目，十年前才重新起步；B校是市內(nèi)一普通高中，整體底蘊實力不足，但是在新中國體育強國的浪潮中搭上了順風(fēng)車，發(fā)展了排球項目，是CS市傳統(tǒng)排球強校；C校在X市，是一所市重點，并沒有任何排球底蘊。而本文中重要的三個男人分別擔(dān)任或曾經(jīng)擔(dān)任A/B/C三所高中的主教練，這個故事跨越了十幾年的時光，是三代人的夢想、努力與傳承，也是三代人之間的恩怨交織。
故事從B校說起。B校的排球教練職教本校排球隊30年，帶領(lǐng)校隊拿遍了全國的高中聯(lián)賽冠軍，帶出了大批職業(yè)運動員，也有不少學(xué)生成為了他的同行，成為了排球教練。而其中老教練最看重的學(xué)生是①（表噴，沒取名。。。。。。），①排球天賦很好，成績也好，人很聰明又能干，老教練帶著他們這一屆殺遍全國，順利將①送入北京體育大學(xué)（又或者是北京XX大學(xué)我不記得了反正好大學(xué)），然后①的志向是成為像老教練一樣的優(yōu)秀排球教練，于是畢業(yè)后回到了CS市，老教練也把他當成了接班人培養(yǎng)。
沒幾年老教授面臨退休，就跟B校校方提出希望①接班，學(xué)校當時因為仍然需要老教練執(zhí)教所以沒有拒絕，但是也沒有明確同意，但老教練卻認為校方?jīng)]有更好的人選了，就絕對是①接班（校隊體育教練是聘任制）。然而當老教練要退休那一年，校方卻為了保證成績，臨時從外地招聘了一名排球教練，說是給老教練當副手，其實是打算讓他接老教練的班，我們把這名新教練叫做②。。。。。。
�、谄鋵嵤且幻軆�(yōu)秀的排球教練，但是老教練就是咽不下這口氣，認為他比不上①，學(xué)校這么做是在掃他面子，是不信任他這么多年執(zhí)教的經(jīng)驗和成績，于是不等年底退休就憤然主動辭職，于是①也從B校離開，兩人學(xué)期中半路撒手留給②和學(xué)校一個爛攤子。
此時適逢A校改革，希望同其他省重點一樣發(fā)展特色體育，而發(fā)展A校最有底蘊的排球自然就成為了目標，于是A校就在這一年成立了排球隊，正希望能聘請到好的教練。老教練執(zhí)教三十年，在圈中很有威信，在他的推薦下，①就直接成為了A校新成立的排球隊的總教頭。
而老教練發(fā)誓要讓B校后悔。。。。。。
�、偈潜臼信徘蜻\動員出身，受過高等教育，又曾在B校擔(dān)任助教，對省內(nèi)隊伍的情況都很了解，又還很會隨機應(yīng)變，擅長抓住對手弱點，加之B校中途換帥一團亂麻，在對B校因愛生恨的老教練的指導(dǎo)下竟然在當年就將手上新成立的排球隊推上了冠軍的寶座。
這樣一來排球項目更得A校校方重視，作為省重點，A校擁有的資源是B校這種小學(xué)校不能相比的，A校通過利用手上的各種資源在第二年就收羅了大批排球人才，并且出大力氣訓(xùn)練他們，硬生生保住了全省冠軍的地位，并沖擊全國冠軍成功。自此，A校獨霸全省乃至全國高中排球聯(lián)賽的時代就此來臨。
伴隨著A校排球隊崛起的是B校排球隊的艱難度日。并不只是排球隊突然換帥帶來的元氣大傷的問題，而是在城市化不斷拓展的進程中，在教育的異化中，像B校這種不起眼、沒底蘊、師資弱的普通學(xué)校的影響力也越來越小了。隨之而來的學(xué)生素質(zhì)的降低，進城務(wù)工人員子女漸漸取代了本地人的子女成為了B校的主要組成部分，而對A校等名校
而言，自主挑選學(xué)生的余地卻越來越大，優(yōu)秀的人才為了好的教育與好的升學(xué)途徑自覺地像名校聚集而去，A/B兩校之間的天平越來越不平衡，A校的□□高，進步快，又擁有了開門紅的先手優(yōu)勢，不再是B校所能超越的了。
但②沒有放棄B校。②的心中也堵著一口氣。作為一個被聘用的教練，他沒有為學(xué)校對老教練和①的傷害負責(zé)的義務(wù)，然而①每次與他見面都是一副“你欠我們的”“輸球是你們的報應(yīng)”“你就是不如我”的腔調(diào)（媽蛋我又在腦補相愛相殺了orz），而他本身也很是有些水平，硬生生將手里這幅臭牌打出了不錯的成績，雖然不能與當年的無敵相比，但是每年在省賽里進入前列總是常有的，這也是每年①都能跟他碰面的原因。
而③是②的驕傲，正如當年的①是老教練的驕傲一樣。③是個陽光向上的青年，與他的教練擁有一樣的志氣與能力，也相當年的①一樣有一個排球夢。唯一不同的是，當年的B校能在全國拿上名次，才能將①送進頂級大學(xué)，然而現(xiàn)在的B校已經(jīng)沒落了，就算在省賽上成績不俗，但是學(xué)校本身已經(jīng)沒有能力去為一個體育特長生特地操作到頂尖大學(xué)去求學(xué)了。。。。。。③也了解這個情況，然而③并不因此感到頹唐，反而更加努力的念書，更加努力的練習(xí)球技，以求憑借自己的能力去追求接受更先進的技戰(zhàn)術(shù)教育的機會。
�、鬯龅倪@一切努力都被②看在眼里。②因此更看重③，對③可謂是傾囊相授，③也不辜負他的教導(dǎo)，不斷的進步。最終，③雖然沒能像當年的①一樣考上北體，但也上了一所很不錯的學(xué)校（是哪我布吉島），主修排球。
就在②將③送上了大學(xué)的同一年，改變②生活的事情就這么發(fā)生了。B校位于市內(nèi)的黃金地段，卻成了農(nóng)民工子弟學(xué)校，多年下來也是支撐不住，而A校近年不斷發(fā)展，正需要擴建，二者一拍即合，兩校合并。。。。。。②的處境地位頓時尷尬起來，排球隊一把手的地位頓時沒有了，卻成了為①打下手。而①自然是不會放過給②小鞋穿的機會，②的日子很是難過。還好，雖然是并校，但是畢竟①和②所在的校區(qū)是分開的，這也是②還能勉強留下來的理由之一。
其實②也并不是沒有起過離開A校的心思——然而②是個外地人，二十幾歲就來到了CS市，在CS市打拼成十年，所有的人脈關(guān)系都留在了這里。然而離開了A校，在CS市內(nèi)在到哪去讓他找一份排球教練的工作呢？于是②就成了在A校熬日子和混日子的一員。。。。。。
四年以后，③畢業(yè)了。跟當年的①一樣，③也回到了CS。然而回到CS的③所面對的就沒有當年的①那么輕松，教練的工作遠不像當年那樣好找了，而他敬愛的教練卻成了死敵手下的閑置人員，這一切讓③感到了迷茫。
鼓勵和安慰③的是自身處境就很不好的②。回想起自己當年的志向和付出的努力，感受到了教練對他的關(guān)愛與支持，又想到②的處境這樣糟糕卻還來勸慰自己，③漸漸在②的幫助下堅定了起來。②欣慰與③的成長，也受到感染，面對自己的尷尬處境時也淡定起來。
為了幫助③完成他們兩人的夢想，②動用了自己積攢的一切關(guān)系，雖然在本市沒有機會，卻將③最終運作到了X市的C校。C校近幾年也是發(fā)展迅猛，正準備成立排球隊。③的滿腔抱負終于有了施展之地。③背負了兩人的夢想與②的期望開始了努力······
而今年，C校戰(zhàn)勝了A校，拿到了全省的冠軍——當然這又是新故事的開端了。
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作者有話說
