周五下午的最后一節(jié)課，坐在倒數(shù)第二排的我還是給第三排的你傳了張小紙條。
　　“放學(xué)別跑太快了，來(lái)一下音樂(lè)教室！”

　　匆匆忙忙的打掃完教師就跑到了音樂(lè)教室。你已經(jīng)在了，白裙子，手背在后邊，彎著眼睛沖我不懷好意的奸笑。
　　“什么呀！什么呀！你個(gè)只會(huì)打籃球的為啥要我來(lái)音樂(lè)教室啊？”
　　我抓了抓頭皮“其實(shí)我小時(shí)候也學(xué)過(guò)鋼琴嘛，雖然還是不太會(huì)，但是練了個(gè)曲子，想讓你幫我聽(tīng)聽(tīng)怎么樣�！�
　　“呦——”你咯咯的笑了。把手比成喇叭的形狀裝作大聲的樣子“大家快來(lái)呀！快來(lái)聽(tīng)鋼琴呀~”
　　“喂、喂、你再這樣就不給你彈了。”
　　“誒？不行不行，要聽(tīng)的、要聽(tīng)的。我不就開(kāi)個(gè)玩笑嘛。”

　　學(xué)校的人幾乎都走完了，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處稀疏的幾聲吵鬧，午后的陽(yáng)光斜斜的照在音樂(lè)教室里，空氣里的小灰塵在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，你、我、鋼琴拖下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我不太好意思的坐在凳子上，你不再開(kāi)玩笑了，站在我右邊歪著腦袋看著琴鍵。

　　深吸了一口氣，揚(yáng)起手——
　　只有在小時(shí)候?qū)W過(guò)幾個(gè)星期彈琴，所以現(xiàn)在可以說(shuō)是幾乎全都不會(huì)了，只會(huì)用右手彈，每彈一個(gè)音后便要再笨拙地去尋找下一個(gè)音。中途彈錯(cuò)了好幾回。
　　我在心里后悔，“笨蛋，早知道就不給這家伙彈了。”
　　還好你沒(méi)像平時(shí)一樣哈哈哈的笑起來(lái)。

　　彈完之后不看我都知道我的臉一定漲紅了，幸虧我背著陽(yáng)光在陰影里。

　　“額……被你看著有點(diǎn)緊張，不知道怎么彈了。”
　　“還好啊�！蹦阈χ�。
　　“誒？”
　　“其實(shí)還挺好聽(tīng)的，叫什么歌來(lái)著？”
　　“五、五月歌”我小聲說(shuō)。
　　“五月歌啊……”你自言自語(yǔ)，我就更緊張了。
　　“是誰(shuí)寫的呢？”你又問(wèn)。
　　“是……俄國(guó)的吧，叫個(gè)什么什么列夫斯基的，名字太長(zhǎng)我也忘了。
　　“嗯嗯�！�

　　后來(lái)我們一起回家了，道別前你說(shuō)“對(duì)了，下星期我生日，記得禮物！”

　　“煩死了！你又沒(méi)有送過(guò)我。”我立刻回答道。

　　從那以后我們多少年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了來(lái)著，畢竟考了兩個(gè)天南地北的大學(xué)嘛。
　　我從沒(méi)去看過(guò)你，也沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)。

　　其實(shí)、其實(shí)只是不好意思去看你而已，跑那么遠(yuǎn)去看你，多奇怪……

　　對(duì)了，還有那首歌，

　　其實(shí)是寫給你的歌。

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