告訴你說我曾經(jīng)一直牽掛著一個男孩子，而且現(xiàn)在也還會想起。那種感覺，有些甜蜜，也有些酸澀。是真的。對他，那種感情說不清道不明，勝于喜歡，卻又不是愛�，F(xiàn)在漸漸淡忘了，因為已經(jīng)七年沒見過他了。每每想到他，總還是以前的模樣，一絲沒變。而我自己卻老了。初二的最后一天，他在我書中夾了張紙條。是一首詞，作者是葉清臣還是葉浩臣，我到現(xiàn)在還不知道。
　　花開花謝，都來幾許，且高歌休訴。不知來歲牡丹時，再相逢何處？
　　即使那時還只是初中，卻也已經(jīng)是以成績來論輸贏了。在班里，可以說，他只是處在中游而已，并不是很引人注意。
　　他那時坐在我后面。那時的我，用現(xiàn)在的話來說，純粹小孩子心性。大多數(shù)時候都是嘻嘻哈哈的，和同學(xué)笑笑鬧鬧，很少有太平日子。偶爾靜下心來一個人趴著的時候，其實覺得自己活得太空了。成績好，老師喜歡，和同學(xué)也相處愉快。有時傷感一下，也總被認為是“為賦新詞強說愁”。沒有人知道我心里有多空，壓力有多大。
　　從來沒有注意到他。
　　直到那天早晨，因為看錯了時間，提前了差不多一個小時到學(xué)校。車棚里孤零零的停了一輛自行車。他的（那時記性還很好，班里每個同學(xué)的“坐騎”我都認得出來）。我把車停在了他旁邊，進了教室。只有他一個人端坐著。照例，我把自己的作業(yè)本遞給了他。他笑了笑說，今天做好了。我愣了一下，那你今天來那么早干什么？他沒說話。很久才在背后輕輕地問，那你來那么早是為了給我抄作業(yè)嗎？我理解了他的字面意思，回了一句：“愛抄不抄......”
　　......
　　以后他再沒抄過我的作業(yè)，都是自己做好了放到我桌上。一次開玩笑地對他說：“跟我嘔氣吶？都不抄作業(yè)了�？磥砦艺攘艘粋�靈魂�！爆F(xiàn)在想想，那時的自己真是自大得很。他笑了笑沒說話。不過我倒被他笑得有些心虛了，覺得面子上有些過不去。于是板著臉不再理他。我說過我那時小孩子心性，才一轉(zhuǎn)身就忘了自己還在和他生著氣，照樣和他們嘻嘻哈哈，稱兄道弟。他倒也不介意。
　　林是他們起哄硬把我和他配在一起的一個男生。不過說實話，林很優(yōu)秀，我也挺欣賞他。因為他一直是那個和我爭第一的人。而且很多地方，他確實比我出色的多。如果不是因為脾氣不好，相信老師喜歡他要甚于我。被他們說得多了，我也懶得再去反駁他們，因為由經(jīng)驗可以得知，有些事只會越描越黑。
　　現(xiàn)在想來，好像他從來沒有說過那些取笑的話。
　　那時候還不懂得矜持為何物。淑女是笑不露齒的，我不是淑女，所以總是笑得放肆。后來同桌說我微笑的時候比較好看，才多少收斂了一點。后來才知道，一切的誤會，都緣于我的這種刻意的微笑。
　　初二的最后一天，最后一堂英語課，老師讓我們自習(xí)。窗外的梔子花開得燦爛，總?cè)滩蛔∫蛲鈴埻�。他問我借語文書。還給我的時候，我記得自己還笑他：“好用功啊，外語課研究語文�！彼徽f什么，只一味的笑，卻多少有些不自在。他的同桌則沖著我和他意味深長的“哦”了一聲。
　　回家整理書包的時候，才發(fā)現(xiàn)他夾了張紙條在我的語文書里。便是這首詞：
　　花開花謝，都來幾許，且高歌休訴。不知來歲牡丹時，再相逢何處？
　　可能我是到那一瞬才發(fā)現(xiàn)自己其實是喜歡他的。
　　升了初三了，每個人都在為中考奔忙著，我卻失了上進心。分了班，我再沒有以前那種如魚得水的感覺，只是覺得壓抑，甚至是痛苦。和他，也只在校園偶爾遇到那么一兩次，每次也總是匆匆交臂而過。后來聽說他喜歡上了以前班里的一個女生。不知道自己出于什么心態(tài)，我總時故作鎮(zhèn)定的從他面前走過，從不和他打招呼，甚至吝嗇于一個微笑。
　　之后，就畢業(yè)了。一起的同學(xué)都各奔東西，沒有了音信。自然也就沒了他的消息。
　　到如今已經(jīng)七年了，依然會想到他。沒想過要后悔，后悔自己不曾讓他知道我喜歡他。只是有些遺憾。后來看到張小嫻的一句話：這世上至少還有能讓自己遺憾的事。于是也就釋然了�；蛟S某天遇到時，我會對他笑笑。微微揚起嘴角，讓笑容沐浴在春風(fēng)里。
　　想起他時，依然是有些甜蜜，也有些酸澀。一如我們逝去的年少時光，漸漸淡去，再也追不回來。

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