近年來(lái)，我們一直在呼吁為動(dòng)物留點(diǎn)生存的空間，為植物留點(diǎn)生長(zhǎng)的空間�？墒�，你有沒有發(fā)現(xiàn)，華夏文化的空間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，我們是否也應(yīng)該為它留點(diǎn)空間。

　　改革開放以來(lái)，我們面向全世界打開大門，接納所有的文化。隨著開放的擴(kuò)大，各式各樣的文化開始占據(jù)我們的眼球，豐富了我們的日常生活。但是近年來(lái)，外來(lái)文化的成長(zhǎng)速度過(guò)快，甚至威脅到華夏文化生存。

　　不知何時(shí)起，中央電視臺(tái)變成了CCTV的英文縮寫，緊接著全國(guó)各大電臺(tái)都成了英文縮寫，連我們那小鎮(zhèn)的電臺(tái)也變成了YJTV.
　　肯德基忙翻了天，永和大王卻門可羅雀；
　　NBA在中國(guó)意氣昂昂，CBA卻冷冷清清；
　　高爾夫掃遍中國(guó)，卻沒看到空中飛滿風(fēng)箏；
　　一部部美國(guó)大片充斥著國(guó)人的眼球，卻沒看到一部真正的中國(guó)傳奇；
　　國(guó)外服飾橫行中國(guó)，傳統(tǒng)服飾卻銷聲匿跡。

　　電視銀屏上充斥著日本的動(dòng)畫片，而國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片除了幾部經(jīng)典的外，其他的很難見其身影。有一項(xiàng)調(diào)查，主持人在大街上隨機(jī)問一些孩子他們所知道的動(dòng)畫片，孩子們能快速的報(bào)出很多部動(dòng)畫片，但那都是：《奧特曼》，《多拉A夢(mèng)》，《圣斗士》……問起國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片，孩子們卻反問，這些不是中國(guó)的嗎？主持人一臉尷尬，他繼續(xù)提到一些國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫里的人物：孫悟空，哪吒，葫蘆娃……孩子們只有在聽到類似孫悟空這種很經(jīng)典的人物時(shí)才有點(diǎn)表情，其他的，他們只是滿臉霧水的看著主持人。不知道當(dāng)孩子們問哪咤是誰(shuí)時(shí)，我們?cè)撛趺椿卮�。而他們長(zhǎng)大后將會(huì)變成什么樣？華夏文化的明天會(huì)怎樣？我們的祖國(guó)將來(lái)會(huì)怎樣？我想都不敢想。

　　西方文化確有其霸道之處。在傳播的過(guò)程中，西方文化對(duì)其他文化缺乏應(yīng)有的尊重，導(dǎo)致一些文化的流失。華夏文化就處在這些文化中，它的生存空間正在慢慢的流失。

　　我們買車要奔馳，豐田；衣服要阿迪，耐克；渴了要可口，百事……然而，在韓國(guó)，一切都顛倒過(guò)來(lái)，他們是一切以本國(guó)產(chǎn)品為主，外國(guó)產(chǎn)品只是額外的補(bǔ)充。在中國(guó)，你用國(guó)產(chǎn)的會(huì)受到歧視，在韓國(guó)，你用進(jìn)口的會(huì)受到鄙夷。好萊塢，可口可樂征服了全世界，卻在韓國(guó)怯步了。韓國(guó)人根本不瞧都不瞧一眼。他們現(xiàn)在需要的是為外國(guó)文化留點(diǎn)生存的空間。如此強(qiáng)烈的文化保護(hù)意識(shí)讓我們汗顏。

　　其實(shí)我們都不愿意看到華夏文化喪失它生存的空間，我們也希望華夏文化繁榮，可是，大多數(shù)中國(guó)人根本不知道怎樣去保護(hù)，發(fā)揚(yáng)華夏文化。

　　我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，老師便教導(dǎo)我們要弘揚(yáng)華夏文化�？墒�，什么是華夏文化？怎樣保護(hù)華夏文化？從來(lái)沒有誰(shuí)給過(guò)我們一個(gè)確切的答案。所以，看著《西游記》，《哪吒鬧�！贰覀儠�(huì)為孫悟空的武功叫好，會(huì)譏笑豬八戒的蠢笨，會(huì)為懊惱哪吒得不孝……可是，我們看不到其中蘊(yùn)含的華夏文化中的反抗暴力的精神，尊父孝母的精神……其實(shí)，華夏文化很簡(jiǎn)單，只是沒有人指出，這些我們平常不注意的也屬于華夏文化，它們也需要我們的關(guān)注與保護(hù)。

　　而且談到華夏文化，不是講座就是論壇，我們也就在不知不覺中形成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：華夏文化是很深?yuàn)W的，只有高水平的人才有能力保護(hù)它，發(fā)揚(yáng)它，普通人根本幫不上什么忙。文化是應(yīng)用于大眾的，它的保護(hù)與弘揚(yáng)也是依靠人民大眾的力量，而不是幾個(gè)專家，學(xué)者就能搞定的。

　　而要人民大眾去關(guān)注，保護(hù)華夏文化，就必須讓它走下象牙塔，到人民中去。用通俗的方法向人民解釋，宣傳華夏文化。日本的動(dòng)畫片里，大和精神充斥著每個(gè)角落；韓國(guó)的愛情片里，大韓的倫理道德充斥其間。只是講座與論壇并不能吸引人們的眼球，我們需要更簡(jiǎn)單易懂的方式，在潛移默化中了解華夏文化。

　　人民對(duì)華夏文化的漠視，政府其實(shí)應(yīng)該負(fù)很大一半責(zé)任。從80年代開始，政府極力推崇引進(jìn)外國(guó)文化，甚至出現(xiàn)了許多偏激的情況。90年代末開始，大家從小學(xué)，甚至幼兒園開始學(xué)英語(yǔ)，到處都是英語(yǔ)輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)班。而漢語(yǔ)別說(shuō)輔導(dǎo)班，連專門的輔導(dǎo)課都少之又少。英語(yǔ)四級(jí)是大學(xué)生必備的，考研，找工作，哪一樣都少不了它�？捎烧l(shuí)聽說(shuō)過(guò)，保研要求普通話過(guò)級(jí)的。的確，現(xiàn)在各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，作為國(guó)際語(yǔ)言的英語(yǔ)能幫助我們更好地與外國(guó)人交流，可硬性要求每個(gè)人都學(xué)英語(yǔ)，并把它作為學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)的重要方面是不是太過(guò)了？我們大部分人與外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)很小，很大一部分人學(xué)習(xí)英語(yǔ)純粹是為了應(yīng)付考試，將來(lái)要用到英語(yǔ)的概率很小很小。但是，我們處在的是我們的祖國(guó)，中國(guó)。漢字是我們文化的根本。如果一個(gè)人連漢字都學(xué)不好，他如何理解華夏文化，更何況市區(qū)發(fā)揚(yáng)它。但是可悲的事，現(xiàn)在一些學(xué)校，家庭對(duì)漢語(yǔ)的重視不夠。英語(yǔ)演講，英語(yǔ)寫作比賽滿天飛，可是對(duì)于語(yǔ)文，他們卻很少搭理。如果有一天，大家都是講一口流利的英語(yǔ)，卻說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，這還是中國(guó)嗎？

　　我們是不是太抬高外國(guó)文化的作用，以至于對(duì)外國(guó)文化的推崇已經(jīng)超過(guò)了本國(guó)的文化。

　　也許你會(huì)說(shuō)我滿目排外，那我給你扣上一頂數(shù)典忘宗的帽子也不為過(guò)吧。其實(shí)我我不反對(duì)學(xué)習(xí)別國(guó)的優(yōu)秀文化，只是不愿意以毀滅自己為代價(jià)去盲目克隆別人。你知道外國(guó)最看不起我們什么嗎？不是看不起我們不知道莎士比亞，羅曼羅蘭，而是看不起我們每讀過(guò)《論語(yǔ)》《孟子》……不知道莊子，王陽(yáng)明……

　　當(dāng)一天，傳統(tǒng)小吃店沒有了，CBA沒有了，中超沒有了，風(fēng)箏沒有了，唐裝沒有了，這個(gè)國(guó)度的人全是一口流利的英語(yǔ)。你認(rèn)為這還是中國(guó)嗎？難道四大文明古國(guó)的火種將在我們這一帶熄滅嗎？

　　我們對(duì)他人的追捧是不是過(guò)火了，是不是有點(diǎn)趨之若騖了，舍本逐末？

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