鐘誠和二子的相識，是在A小學。
　　鐘誠大大咧咧，二子糊里糊涂。
　　班里每天都會上演的男女大戰(zhàn)，都少不了鐘誠和二子的身影。
　　五年級的時候 班主任把鐘誠和二子調(diào)成了同桌，此后二子和鐘誠協(xié)定和平相處。
　　然后就是每天的吃，喝，玩，鬧，上課。
　　偶爾還會開戰(zhàn)，小學嘛，總是女孩欺負男孩的時候，可是鐘誠就沒有讓著過二子，總是兩個人不是口水戰(zhàn)就是上手，沒有平靜的時候。
　　鐘誠在二子眼里就是個大二貨，每天嘻嘻哈哈的二的要死。
　　隨著時間的流逝流逝，鐘誠和二子都長大了。
　　六年級的孩子，身高就已經(jīng)躥出老多，每次二子都要抬頭才能看到鐘誠。
　　鐘誠越來越大大咧咧：會在生物課上用游標卡尺切土豆，然后惡心的自己一個月沒吃土豆；會在語文課聽寫的時候擋著不讓二子看，看著二子急的要死的時候哈哈大笑；會在化學課上把一大堆小蘇打倒上一大瓶白醋，然后看著混合后的東西一下涌出來弄得滿桌子都是，笑的二子直不起腰。這件事在很久之后二子在學校實驗室還是能想起來，還是會笑。
　　二子的記憶里，有很多很多關于鐘誠的事情。即使過了很多年，還是記得。
　　畢業(yè)前夕，和閨蜜一起去蕩秋千，二子告訴閨蜜，她不想畢業(yè)，不舍得大家，不想和鐘誠分開，還想天天看他2。閨蜜突然很驚奇的告訴二子，你是不是喜歡鐘誠。
　　喜歡？二子迷茫了。喜歡是什么概念？
　　天氣很好，二子看著天上的云呆了。
　　我？喜歡？。。鐘誠？
　　哈哈你開玩笑吧。
　　二子笑了。卻沒有絲毫底氣。
　　畢業(yè)前的最后一天，在閨蜜的教唆下，二子鼓起勇氣把一張字條放到了鐘誠的包里。然后祈禱字條從鐘誠包里掉出來掉出來。
　　全班一起去玩，二子沒看到鐘誠，心里空空的。
　　上初中了，二子開始好好學習，沒想過能再遇到鐘誠。
　　學校月考，校中校的學生也來，二子看到了鐘誠。
　　二子以為自己眼花，但是沒有。鐘誠更高更壯了，可是看到二子的時候努力的往身旁的人后面躲。
　　考試的第二天，二子精心的打扮了，想去和鐘誠說句話，問問他怎么樣。
　　二子忐忑的找到鐘誠，怯怯的問，你在哪個考場啊。
　　鐘誠沒有用正眼看二子，冷冷的說，四場。
　　二子的心一下碎了，想給自己一巴掌，送給自己兩個字呵呵。
　　二子哦了一聲，轉(zhuǎn)頭走了。二子發(fā)誓再也不和鐘誠說話了。
　　初二的時候，又是考試，二子又遇到了鐘誠，不過是在樓梯拐角。
　　二子急匆匆的拐彎，剛好撞到了也要拐彎的鐘誠。
　　聽起來很戲劇，不過真的是這樣。
　　二子和鐘誠愣了兩秒，然后擦肩而過。
　　二子掛了一場考試。就因為這兩秒。
　　后來同學和二子說，在街上看到鐘誠和一個女生在一起，笑的很開心。
　　初三的時候，畢業(yè)考試。
　　二子拉著同學在學校里亂跑，笑的很開心，路過鐘誠的時候也沒看他一眼，只是笑的更開心。
　　鐘誠，我要讓你知道，我過的很好，我可以很好。
　　二子。其實你還是在乎的是吧。呵呵。
　　后來，初中畢業(yè)了啊，二子就徹底的沒了鐘誠的消息。
　　不知道在哪個高中上學，不知道他的電話，不知道□□。
　　二子看著小學同學錄上鐘誠那一頁整頁的保密，笑了。
　　這個混蛋，怎么就這么混蛋呢。
　　二子小學的時候過生日，找鐘誠要禮物，鐘誠找了一截粉筆頭，刻上送二子，就傻呵呵的給了二子說是禮物，二子追著鐘誠滿教室打，卻還是留下了。留到現(xiàn)在。
　　鐘誠喜歡用圓珠筆，很粗的那種。
　　鐘誠寫名字喜歡連筆。
　　鐘誠寫錯字喜歡畫一個圈打個叉。
　　鐘誠喜歡欺負坐在他前面的一個男生。
　　鐘誠喜歡用一個藍色的筆袋破破的從來不讓二子看。
　　鐘誠喜歡二子背不過課文的時候笑二子。
　　鐘誠什么都喜歡。就是不喜歡二子。
　　二子站在自家樓頂，對著天空大喊。
　　鐘誠啊。我曾經(jīng)真的。真的。真的喜歡過你啊。
　　真的很喜歡啊。
　　可是我不是曾經(jīng)的我了啊。
　　對不起啊。
　　我們。錯過了一整個的太陽照射的花季。

該作者現(xiàn)在暫無推文