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第一篇
《唯見(jiàn)江心秋月白》
語(yǔ)文課上,老師經(jīng)常叫同學(xué)起來(lái)朗讀或者背誦課文,這是很常見(jiàn)的事情。
蘇曉楠作為一個(gè)內(nèi)心有點(diǎn)文學(xué)崇拜的女孩子,是很希望老師能點(diǎn)到她的名字的。
她喜歡那種把自己內(nèi)心的感情朗誦出來(lái)的感覺(jué),然后全班同學(xué)都被感染,帶有那種羨慕和憧憬的目光,總能讓她著迷。只是這種目光從來(lái)沒(méi)有落到她的身上過(guò)。
從某種程度上來(lái)講,她是那種看起來(lái)很明媚,但是內(nèi)心總有一絲絲羞怯和不安,總是在自我膨脹和自我否定中糾結(jié)的女孩。她往往羨慕那些能夠被老師點(diǎn)到名字,在課堂上深情并茂朗讀課文的人,但是對(duì)于她們又帶了那么點(diǎn)嫉妒和不屑,總是覺(jué)得沒(méi)有自己朗誦的好。
蘇曉楠的父親很喜歡武俠小說(shuō)。小時(shí)候,別的孩子都在媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)念通俗易懂的童話,或者哼唱柔柔軟軟的歌謠中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,她卻窩在小床的被窩里,睜大眼睛看著爸爸捧著厚厚的武俠書(shū),手舞足蹈的邊講邊演示。這直接導(dǎo)致了她對(duì)文學(xué)世界充滿(mǎn)了奇特的渴望和求知。
是的,文學(xué)世界。她開(kāi)始迷上了各種文字組成的東西。她總覺(jué)得文字才能表達(dá)她內(nèi)心那種不能為外人言道和了解的某些小秘密。
今天,排在第二節(jié)的語(yǔ)文課開(kāi)始之前,有不認(rèn)識(shí)的老師搬著板凳走進(jìn)教室,坐在最后面,腿上攤著厚厚的,所有初中生們好奇而討厭的講義本子。
班上同學(xué)們都裝模作樣的拿出語(yǔ)文課本平攤在課桌上,安靜的等待老師來(lái)上課。
班主任提前打過(guò)招呼,有其他學(xué)校的老師要來(lái)聽(tīng)課,所以今天,每個(gè)孩子都表現(xiàn)的格外聽(tīng)話和認(rèn)真。這節(jié)公開(kāi)課,她們班要上的課文是朱自清的《春》。之前語(yǔ)文老師就這篇課文在班上演練過(guò)好幾次,課文后面有要求全文朗誦,于是老師指定了平時(shí)總是起來(lái)朗誦的幾個(gè)同學(xué),分段落有感情朗讀,為此下課時(shí)候還專(zhuān)門(mén)要求她們?nèi)マk公室練習(xí)。
蘇曉楠很喜歡這篇文章。在學(xué)習(xí)之前,她就從自己那本翻的舊舊的卻干凈的散文集中看到過(guò)這篇文章。
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。”她曾經(jīng)在心里默默的朗讀著,或者一個(gè)人在家的時(shí)候,關(guān)緊自己的小小房門(mén),正經(jīng)的站在書(shū)桌前,端端正正捧著書(shū)本,大聲朗誦。
“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼......”
上課鈴打響后,語(yǔ)文老師走進(jìn)門(mén)來(lái)。雖然都是小孩子,但是蘇曉楠還是感覺(jué)到老師臉上似乎有些緊張。她在心里偷偷笑。
班長(zhǎng)喊了“上課,起立,坐下”之后,蘇曉楠聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要上的課文是白居易的《琵琶行》,請(qǐng)大家把課本翻到第三十七頁(yè)。”
頓時(shí)下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)。雖然事后老師跟大家解釋說(shuō)聽(tīng)課的老師臨時(shí)指定說(shuō)要上《琵琶行》這一課,也沒(méi)有時(shí)間讓大家做準(zhǔn)備什么的。但是當(dāng)時(shí),同學(xué)們確實(shí)開(kāi)始不安起來(lái)。
還好老師和學(xué)生都比較配合,課文很順利的進(jìn)行著,只是到了朗讀階段,由于之前完全沒(méi)有準(zhǔn)備,起來(lái)朗讀的同學(xué)卡在了“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”這一句。孩子們都不知道“舫”字的準(zhǔn)確讀音,老師在課堂上干干著急,卻因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的考慮,也想不到提示的辦法。終于在好幾個(gè)孩子都讀錯(cuò)的時(shí)候,老師突然點(diǎn)到了蘇曉楠的名字。
她心里突地一驚,然后條件反射的站起來(lái)捧著書(shū)本,姿勢(shì)擺的端正卻一時(shí)喃喃說(shuō)不出話來(lái)。倒不是她也不會(huì)念,這首詞她曾經(jīng)看過(guò),并且認(rèn)真謄抄在筆記本上,只是盼望了好久卻不敢想的事情突然落到了她了頭上,總有種似乎夢(mèng)中的不真實(shí)感。
等了片刻,老師似乎有些不耐煩了,她才堪堪回神,注意力集中在課本上,從頭大聲朗讀。讀到“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”這一句時(shí),她念的特別大聲,好像生怕別人聽(tīng)不到似的。
終于讀完了課文,不出所料,老師大大表?yè)P(yáng)了一番。蘇曉楠終于等到了那種讓她著迷的羨慕和憧憬的目光,周?chē)耐瑢W(xué)拿眼睛細(xì)細(xì)的瞟她,那種帶有崇拜的眼神讓她心里像打翻了裝滿(mǎn)彩虹糖的五彩的玻璃罐子,甜甜香香,滿(mǎn)滿(mǎn)都溢了出來(lái)。
晚上睡覺(jué)前,她拿出自己的筆記本子,翻到抄有《琵琶行》的那一頁(yè),用紅色的熒光筆在“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”那句底下畫(huà)了深深的一道紅杠杠。心里喜滋滋的,偷笑了一整天的嘴巴依舊合不攏。
于是這句話,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),成了蘇曉楠的“秘密開(kāi)心果”。一想到,心里就滿(mǎn)滿(mǎn)漲漲的,蘇曉楠私下矯情的把這種感覺(jué)稱(chēng)為“幸!。
直到她在吵鬧的公交車(chē)上,聽(tīng)到一個(gè)名字。那個(gè)名字叫做“江秋白”。
于是她覺(jué)得她似乎也迎來(lái)了她的春天。
別的女孩子沉迷言情小說(shuō),對(duì)那種青澀的感情,那種花季雨季中的懵懂做出欲拒還迎的姿態(tài)的時(shí)候,她是高高昂著脖頸,從來(lái)不屑一顧的。
她心中所謂的“愛(ài)情”,是黛玉和寶玉的悲戚,是鶯鶯和張生的婉轉(zhuǎn),是杜麗娘的迷夢(mèng),甚至是孟姜女的絕唱。
但現(xiàn)在突然而來(lái)的,卻是她心里那種不能言說(shuō)的微微悸動(dòng)。
那天回家的路上,公車(chē)?yán)锍銎娴膿頂D。十四五歲的孩子正是活潑喧鬧,甚至有種嘩眾取寵的稚氣與可愛(ài)。蘇曉楠安靜的坐在座位上,她支起胳膊搭在窗弦,撐著下巴,瞇著眼看著窗外一閃而逝的熟悉風(fēng)景。夏暮的天氣仍然微微悶熱,所以公車(chē)帶起的風(fēng)便分外愜意。那個(gè)名字就是在這種愜意中突然出現(xiàn)的。措手不及卻也怦然心動(dòng)。
“江秋白,今晚溜冰去不去?我有個(gè)哥們兒家開(kāi)了溜冰場(chǎng),今晚免費(fèi)!”帶著得意的情緒的聲音,就這么突然在耳邊炸響。蘇小楠先是一愣,然后迅速扭過(guò)頭去。
她看見(jiàn)一個(gè)穿著白色襯衣的男孩笑著對(duì)身邊的人說(shuō):“今晚我妹妹生日,我們準(zhǔn)備一起給她慶祝,改天吧!
公車(chē)飛快的在馬路上奔跑,路旁是高大而茂密的不知道名字的樹(shù)。前一片濃密的綠蔭在車(chē)內(nèi)瞬間呼嘯而過(guò),后一片立刻跟上來(lái)補(bǔ)缺了空隙,于是奇妙的形成了斑駁的光影。
蘇曉楠一直一直都弄不明白,那突然而來(lái)的悸動(dòng)是因?yàn)槲Ⅴ傅娘L(fēng)和光影的迷惑,還是因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的男孩中少有的白色襯衫,又或者僅僅是因?yàn)樗拿纸小敖锇住薄?br> 唯見(jiàn)江心秋月白。
江秋白從某種程度上來(lái)說(shuō),屬于老師們都不喜歡的問(wèn)題學(xué)生。打架,曠課,抽煙,早戀,和老師對(duì)著干,而且成績(jī)也是倒數(shù)。
一開(kāi)始,老師總是拍著桌子大怒并且要求請(qǐng)家長(zhǎng)。只是,在他父親一次又一次讓自己的助理送來(lái)大筆的金錢(qián),擺平江秋白在學(xué)校打架留下的例如損害公物或者傷人的爛攤子時(shí),老師們也漸漸對(duì)他的家長(zhǎng)不抱希望。只要不是太過(guò)分,都睜一眼閉一眼。
但是,蘇曉楠發(fā)現(xiàn),江秋白看起來(lái)并不像那種問(wèn)題學(xué)生,除了他打架的時(shí)候。有時(shí)候他安靜的站在那里,白襯衫解開(kāi)上面兩顆扣子,雙手隨意插在褲兜理,完全就是童話中王子的模樣。
十四五的男孩,好動(dòng)活潑,充滿(mǎn)朝氣,往往只需半天就瘋出一身汗,所以總是一件簡(jiǎn)單的圓領(lǐng)套頭T恤,很少有人愿意去穿要扣紐扣的襯衫,還是那種極容易弄臟的白色。而江秋白幾乎所有的夏季衣服都是白黑兩色的襯衫,長(zhǎng)袖的短袖的,普通的暗紋的。
有時(shí)候蘇曉楠會(huì)很仔細(xì)的觀察他的衣服,想找出他是否沒(méi)有換洗,但是很快她就發(fā)現(xiàn)這是多么可笑。江秋白所有的衣服看起來(lái)都是一樣,白黑兩色的襯衣,但是細(xì)看去就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些襯衣都是帶有隱隱的暗紋。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的蘇曉楠更加覺(jué)得江秋白是那種高貴而精致的王子。
蘇曉楠在三班,江秋白在六班。
整個(gè)教學(xué)樓是一個(gè)扁長(zhǎng)的回形,除了兩邊的辦公室,長(zhǎng)走廊上一邊三個(gè)教室。所以每次下課,不經(jīng)意的偏過(guò)頭看向窗外時(shí),都能看見(jiàn)對(duì)面六班的教室,而江秋白就在教室外面的欄桿邊。
有時(shí)趴在欄桿上,有時(shí)側(cè)著身子倚著,還有時(shí)候背靠著欄桿,伸出雙臂往后,胳膊肘搭在上面。蘇曉楠就會(huì)看見(jiàn)他清秀的正臉,碎發(fā)半遮的側(cè)臉,或者白色的背影。
自從那次公車(chē)上知道了他的名字,蘇曉楠就開(kāi)始留意上他,并且經(jīng)常悄悄打量。
蘇曉楠不知道自己為什么會(huì)這樣。但是她覺(jué)得每次看見(jiàn)江秋白自己就會(huì)很開(kāi)心,會(huì)不經(jīng)意的覺(jué)得心里暖暖的。
一個(gè)星期五,放學(xué)時(shí)間到了,語(yǔ)文老師突然點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生的名字,要求被點(diǎn)到名字的學(xué)生來(lái)辦公室?guī)兔Ω那皫滋炜荚嚨脑嚲。也許是因?yàn)槟谴喂_(kāi)課上蘇曉楠出彩的表現(xiàn),語(yǔ)文老師最近總是點(diǎn)到她,今天也不例外。
辦公室里,語(yǔ)文老師給被留下的學(xué)生家長(zhǎng)們通了電話,表示不會(huì)耽誤太長(zhǎng)時(shí)間,孩子們會(huì)晚點(diǎn)回家,讓家長(zhǎng)們不要擔(dān)心。
改完試卷已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)之后了,還好夏暮時(shí)節(jié),即使將近六點(diǎn)鐘,外面也是明晃晃的太陽(yáng)。
蘇曉楠背著書(shū)包走出校園,手里拿著語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們吃的冰淇淋甜筒。心想著,因?yàn)槊魈焓侵苣越裢聿恍枰s作業(yè),而且老師也有告訴爸爸會(huì)晚回家,不如慢慢走回去好了,反正家離學(xué)校走路也不過(guò)半小時(shí)。
是的,蘇曉楠心里的文藝崇拜在隱隱作祟了。道路兩旁高大的樹(shù)木,斑駁的光影,明亮但溫柔的傍晚陽(yáng)光,來(lái)來(lái)往往的行人,各種車(chē)輛交雜在一起的無(wú)比熟悉的聲音,還有空氣中浮動(dòng)的微醺醉人的草木香氣。
當(dāng)然,那時(shí)候的蘇曉楠并不會(huì)用優(yōu)美的辭藻去形容她所感覺(jué)到的一切。她的日記本里,只留下了一個(gè)叫做“溫暖而舒適”的詞語(yǔ),似乎有些矯情,但卻實(shí)是她那時(shí)候的浮上心底的。因?yàn)檫@樣的氣氛中,她慢慢走回家的路上,遇到了江秋白,并且和他進(jìn)行了漫長(zhǎng)一生中,僅僅三次簡(jiǎn)單對(duì)話的第一次。
蘇曉楠開(kāi)始養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,是在她第一次見(jiàn)到江秋白的那個(gè)晚上。從那以后,她的日記本里不斷出現(xiàn)“江秋白”的名字。即使很久很久之后,她對(duì)江秋白這個(gè)人的記憶已經(jīng)模糊不清了,她也不會(huì)吝嗇這個(gè)名字出現(xiàn)在日記本里的頻率。
她吃完甜筒,隨手將紙片扔進(jìn)路邊的垃圾箱,然后在路上悠哉悠哉的晃悠著。看著腳下的斑駁,輕輕踢起一個(gè)小石子,并且努力的想把石子踢進(jìn)斑駁中陰影的部位,但是石子總是滴溜溜蹦跶著躺在陽(yáng)光下。
她微微嘟起嘴,正要再踢,突然一個(gè)身音在耳邊響起:“同學(xué),你可以借我一元前去前面小賣(mài)部買(mǎi)瓶水么?”
她吃驚的抬起頭,穿著白色襯衫的江秋白正站在她面前,彎起眼睛笑著。后來(lái)蘇曉楠很佩服自己,在那種突如其來(lái)的驚喜和無(wú)措之中,她還能仔細(xì)的看見(jiàn)江秋白笑起來(lái)彎彎的像月牙的眼睛,和臉頰上兩個(gè)淺淺的笑渦。
要感謝她從小培養(yǎng)起來(lái)的文學(xué)的氣質(zhì)和素養(yǎng),讓她沒(méi)有表現(xiàn)出一般女孩遇到暗戀的男生和自己搭訕時(shí)候的那種羞澀和欣喜,臉紅和尷尬,只是平靜地仿佛是很要好的朋友,仿佛本該如此熟悉。
甚至在遞過(guò)去一張五元的紙幣是時(shí)候,還大方的說(shuō)了一句:“正好我也渴了,你可以順便幫我?guī)б恢鹜裁矗俊?br> 之后的,就無(wú)比的順其自然了。他們拿著水舉著甜筒,慢慢走在回家的路上。
他們沒(méi)有說(shuō)自己在哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班級(jí),也沒(méi)有說(shuō)自己叫什么名字,但是很有默契似的,會(huì)偶爾說(shuō)一些學(xué)校里發(fā)生的趣事,但是大多時(shí)間都是安靜的走著路。蘇曉楠居然覺(jué)得這種安靜很是符合現(xiàn)在的心境的。
已經(jīng)到了家門(mén)口,但是蘇曉楠并沒(méi)有進(jìn)去,只是繼續(xù)默默的前進(jìn)著。一直到江秋白停在一個(gè)小區(qū)門(mén)口笑著說(shuō)自己到家了,蘇曉楠才揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。
她繼續(xù)往前走著,沒(méi)有回頭但是能感覺(jué)到江秋白一直看著她的身影消失在拐彎處。
一拐彎,她立刻大大吐出一口氣。捂住自己砰砰亂跳的心。她覺(jué)得這一瞬間,自己的臉又熱又燙,一定紅的不能見(jiàn)人了。
蘇曉楠在拐彎處等待了一會(huì),覺(jué)得江秋白已經(jīng)進(jìn)門(mén)回家了,才迅速跑過(guò)去,一直跑著回到家。
到家后,才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn),自己并沒(méi)有告訴江秋白在哪個(gè)班級(jí),那么江秋白怎么還錢(qián)呢?好吧,她承認(rèn),她并不是在意那五元錢(qián),而是希望借著還錢(qián)再一次跟他搭上話!澳呐乱痪湟埠冒!”蘇曉楠捂住熱燙的臉頰倒在床上喃喃道。
“他也沒(méi)有問(wèn)我啊,會(huì)不會(huì)是知道我在哪個(gè)班級(jí)呢?哎呀呀,不會(huì)的,他根本就不認(rèn)識(shí)我嘛!可是,要是他知道呢?天啊,這是不是可以說(shuō)他是認(rèn)識(shí)我的呢?但是不會(huì)啊......!好煩躁!”蘇曉楠揪著床單亂七八糟想著。
當(dāng)然,這個(gè)故事中是不存在美好的童話般的愛(ài)情的,于是蘇曉楠也就沒(méi)有等到江秋白“主動(dòng)”的來(lái)找她還錢(qián)。只是后來(lái)又一次“偶遇”時(shí),江秋白從兜里掏出五元錢(qián)遞給了她,說(shuō):“我不知道你是哪個(gè)班級(jí)的,只好把錢(qián)一直帶著。反正學(xué)校這么小肯定能遇到的,遇到了就給你咯!碧K曉楠輕輕“恩”了一聲,沒(méi)有其他言語(yǔ)。
這也就是他們之間的第二次對(duì)話。
蘇曉楠在日記中寫(xiě)道:“他一直把錢(qián)帶在身上的那短短幾天內(nèi),是不是也一直在想著我呢?我是單純的覺(jué)得他是在想著要還我錢(qián)啦!”
其實(shí),蘇曉楠似乎不是一個(gè)“單純”的孩子是不是?
第三次對(duì)話是在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。蘇曉楠報(bào)名了三千米長(zhǎng)跑。
在三千米的休息場(chǎng)地上,她看見(jiàn)了拿著葡萄汁和礦泉水的江秋白。江秋白身邊那個(gè)女生她認(rèn)得,是江秋白的“女朋友”。是她狠狠嫉妒了好幾個(gè)晚上的人。
她聽(tīng)見(jiàn)江秋白在勸著那個(gè)女孩說(shuō),現(xiàn)在不能喝水不然跑步會(huì)肚子痛等跑完了才能喝之類(lèi)的。那個(gè)女孩撅著嘴,又撒嬌又鬧別扭,江秋白也不氣惱,溫柔而耐心的哄著。蘇曉楠心里騰地竄上一股無(wú)名火,又突然覺(jué)得自己有什么立場(chǎng)生氣,然后變的微微心酸和難受起來(lái)。
一直到發(fā)令槍響起跑的時(shí)候,她才稍微靜下心思,邁開(kāi)步子跑起來(lái)。
最后五百米的時(shí)候,她突然發(fā)現(xiàn)身邊的那個(gè)女孩正是江秋白的“女朋友”,那個(gè)女孩已經(jīng)氣喘吁吁。明明能夠很快超越她并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑向前方的,但是不知為什么,鬼使神差,蘇曉楠居然刻意放慢了步伐。然后她就看見(jiàn)江秋白在跑道內(nèi)圈的操場(chǎng)里,跟隨跑著。
三千米是今天最后一個(gè)項(xiàng)目,這時(shí)候已經(jīng)夕陽(yáng)西下了,陽(yáng)光是溫暖的橘黃色。明明有汗水模糊了眼睛,蘇曉楠依然覺(jué)得她清楚的看見(jiàn)夕陽(yáng)下,江秋白的側(cè)臉以及眼瞼上長(zhǎng)長(zhǎng)的被夕陽(yáng)染成金色的睫毛。
那一瞬間,似乎江秋白的眼睛也是金色的,發(fā)出美好而溫暖的光芒。蘇曉楠腦海里突然出現(xiàn)一幅畫(huà)面。一江秋水澄澈粼粼,江岸上火紅的楓葉柔白的蘆花,淡淡的屬于夜晚的靜謐而悠長(zhǎng)的香氣繚繞,小船輕輕搖晃著,船邊蕩漾開(kāi)去的波紋中,映照出了天上像白色又像金色的月亮。
唯見(jiàn)江心秋月白。蘇曉楠想到了這樣一句。
當(dāng)越過(guò)終點(diǎn)時(shí),蘇曉楠看見(jiàn)江秋白將手里一直拿著的水遞給那個(gè)女孩,然后拿出小毛巾細(xì)細(xì)給她擦汗。
她大口喘氣,然后平穩(wěn)了呼吸,直直向他們慢慢走過(guò)去,離他們很近的時(shí)候,突然騙過(guò)身子裝作路過(guò)。
擦肩而過(guò)的瞬間,她聽(tīng)見(jiàn)江秋白帶著笑意說(shuō):“咦?同學(xué)你也報(bào)名了三千米啊?”她回頭笑道:“是啊,剛剛跑完!比缓箅x開(kāi)。
簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的三句話。
一直到蘇曉楠漸漸長(zhǎng)大,真正明白什么是愛(ài)情的時(shí)候,已經(jīng)不記得江秋白的模樣的時(shí)候,仍然很清楚的記得這三句話。
三千米很累很累,就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的人生。
蘇曉楠精疲力竭的時(shí)候,突然隱隱覺(jué)得這是一個(gè)很好的發(fā)泄方法,更是一個(gè)可以叫做“三分鐘熱度”的寫(xiě)照。因?yàn)樵谌字,那個(gè)晚上,她沒(méi)有習(xí)慣性的拿出日記本寫(xiě)日記,當(dāng)然也就沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)出“江秋白”這三個(gè)字,她睡的很香,一夜無(wú)夢(mèng)。
雖然第二天醒來(lái),還是像往常一樣想到那個(gè)白襯衫,溫暖樣子的男孩,但是她心里總覺(jué)得有什么變的不一樣了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后,很快到了秋末冬初。
蘇曉楠是個(gè)喜歡賴(lài)床的孩子,尤其是在冷冷的秋末天氣,暖暖和和的被窩成了她最大的追求。于是在聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下霜時(shí),蘇曉楠果斷的把頭蒙進(jìn)被子里,哀嘆一聲。
打心眼兒里不愿意起床的她,果然第二天遲到了。在央求媽媽以生病為借口,打電話向老師請(qǐng)了早自習(xí)的假后,她悠哉悠哉出門(mén)了。
這個(gè)時(shí)間段,學(xué)生們?cè)缫炎诮淌依锷显缱粤?xí)了。于是街上除了幾個(gè)行人再也沒(méi)有其他人了。也許是因?yàn)橄滤脑,天氣灰蒙蒙的,一片要下雨前的陰霾。太?yáng)躲在厚厚的云層之中。
蘇曉楠捧著冒著熱氣的豆沙包慢騰騰向站臺(tái)挪去。心里嘟囔著站臺(tái)離家太遠(yuǎn)。
然后,忽然之間一抬頭,就看見(jiàn)站臺(tái)上一個(gè)橘黃色的身影。
也許是因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有過(guò)橘黃色的衣服吧,一開(kāi)始蘇曉楠并沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。只是一輛車(chē)駛過(guò)時(shí)候,燈光打在那人的臉上。蘇曉楠突然心里一跳。才認(rèn)出了他,那是江秋白。
像一盞啟明燈似的,江秋白一手拿著豆?jié){,一手插在口袋里。在自然不過(guò)的樣子。
蘇曉楠想:“他肯定不在意遲到這回事的!
就是這么突然的一個(gè)想法,蘇曉楠覺(jué)得其實(shí)自己沒(méi)有那么在意他了。也許兩人的距離太過(guò)遙遠(yuǎn),總之這一刻,蘇曉楠心底漸漸平靜。
他就像一盞燈火,暖暖的照亮著。也許只是燈火的作用吧,讓蘇曉楠看到了那種溫暖。
我們知道,蘇曉楠是那種有著文學(xué)崇拜的夢(mèng)女孩,所以在某種情況下,總是將一件事情想象的太過(guò)美好。
她在心里默默說(shuō):“也許我只是羨慕他那種肆無(wú)忌憚和溫暖,還有似乎與生俱來(lái)的安靜和祥和!
自由。溫暖。寧?kù)o。祥和。
這樣美好的四個(gè)詞她毫不吝嗇的用來(lái)形容江秋白。
這是一般文學(xué)夢(mèng)女孩的追求?赏豢杉。所以很容易被吸引。
“這不是愛(ài)情!碧K曉楠心里想著。
日子還是再一天天溜走。初中三年很快過(guò)去。然后高中,她再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)叫做“江秋白”的男孩。似乎聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)起過(guò),他去職業(yè)中學(xué)念高中去了。然而她也沒(méi)有繼續(xù)打聽(tīng)。
只是啊,有時(shí)候會(huì)莫名的想起他。想起白色的襯衫,想起那個(gè)甜甜的冰淇淋甜筒,想起空氣中的草木香,想起傻傻的多走了那么遠(yuǎn)的路,只是為了不先一步分開(kāi),也想起那個(gè)秋末的早晨,橘黃色的啟明燈,醒悟般的情緒。還有就是想起他的名字。唯見(jiàn)江心秋月白。
很久之后,蘇曉楠整理日記本時(shí),看到以前那些不停歇不間斷的三個(gè)字的名字,會(huì)突然眼淚充滿(mǎn)了眼眶,但是她知道那不是因?yàn)殡y受或者心酸或者什么,只是單純覺(jué)得青春的絢爛正是需要這樣的青澀添彩。
她微微笑著,拿起筆在寫(xiě)滿(mǎn)他名字的紙頁(yè)空白處慢慢寫(xiě)道:“我不知道這算不算青春中所謂的初戀或者暗戀,我只是依然覺(jué)得這樣的感情實(shí)在是太美。小女孩的朦朧心事,總是那么奇妙而美好,甚至令人羨慕!
風(fēng)吹響掛著廊下的風(fēng)鈴,叮叮當(dāng)當(dāng),清脆悠長(zhǎng)。
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