那些學生時代的“壞男生”是老師永遠的頭痛，是男士們崇拜的偶像，女生們傾心的黑馬。他們或帥或酷，或張狂或灑脫；他們?yōu)樾值軆衫卟宓叮瑸榧t顏沖冠一怒；他們的成績一塌糊涂，體育卻好得令人咋舌。他們是老師辦公室的�？�，也是運動場上的明星。在熾烈的陽光下博得滿滿的吶喊，俘獲無數(shù)的芳心。
　　從小我就是老師和家長公認的乖乖女，初中的時候卻不可救藥地喜歡上了一個“壞男生”。他有濃濃的眉毛和好看的眼睛，奔跑的身影像風一樣。記得當時的心情真的就像張愛玲寫的那樣“覺得自己很低很低，低到了塵埃里，只是心里是喜歡的，于是塵埃里開出了花”。那時的我常常顧鏡嘆息“為什么不能再漂亮一點，只要再一點點，我就能讓他喜歡我！”可是，我就是沒有再漂亮，他也始終沒有喜歡我。不過，我心里仍然固執(zhí)地保留著最后的一絲希望，那絲細細的希望拴著沉甸甸的青澀與甜蜜只要輕輕一顫，就能讓我一整天心神不寧。我每天張開眼睛，似乎就是為了追隨他的身影，撿拾與他每一次不經(jīng)意的眼神交匯，安慰我那顆陷入自卑與矜持中掙扎的心。就連優(yōu)秀的成績似乎也成了我自卑的理由——與他的距離那么遠。
　　有一次，我費盡心思搞到了他家的電話號碼，又絞盡腦汁想好了該怎么說，終于鼓起勇氣打通電話。可就在聽到那聲“喂？”的一霎那，我的呼吸都停止了，完全忘了剛剛排練過一遍又一遍的臺詞。就這么沉默地聽他不耐煩問“誰呀？”，然后沉默地聽他掛掉電話，耳邊只剩下“嘟嘟……”的聲音，心里突地涌起不知是懊惱還是悲傷的情緒。
　　初中畢業(yè)，我考入重點高中，而他只混入了一所三流中學。這個只有我一個人知道的故事就此結束。
　　高三暑假的某天，在喧鬧的人群中看到他迎面走來。我下意識地點頭微笑，然后與他擦身而過，除了一點小小地驚訝之外再無波瀾，坦然如鏡。于是知道，心中那朵花早已掉落化成塵土，沉淀在生命中再難尋覓。
　　一次同學聚會，我們一群當年的“優(yōu)等生”坐在一起聊天，不知怎么就聊到了他。旁邊的一個女生感嘆道“啊呀，我當年還喜歡過他呢！”沒想到一下子引起了共鳴“哎，我也是，我也是”“當年覺得他最帥了！”“是啊，是啊，我也……”
　　我啞然失笑，原來我們都愛過“壞男生”。愛上如陽光下瘋長的常春藤般的青春，愛上那些替我們張揚青春的“壞男生”。
　　呵呵，乖乖女愛“壞男生”。

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