那天去國子監(jiān)是一個人去的.
　　前幾天陪我在北京玩的朋友說好陪我去一趟國子監(jiān)的她因?yàn)閶寢尩拿�，此時已經(jīng)坐上了回家的的火車；告訴我國子監(jiān)一定要去一趟的朋友正遠(yuǎn)在杭州以每天四五個小時睡眠時間的代價進(jìn)行著"殺G"大計；原本計劃和我一塊來北京最后變卦的朋友這時正在電視臺實(shí)習(xí)，增加生活經(jīng)驗(yàn)；還有我這幾天我投靠的好友對此地不敢興趣的她正坐在教室認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)前幾個月拉下的功課。
　　所以，對北京認(rèn)知有限的我在包里放上一張地圖，一瓶水，以及一架相機(jī)一個人坐了地鐵，轉(zhuǎn)車，看著沿途一站站的人上上下下，然后，雍和宮站下。
　　北京和其他城市一樣，處處都在搞建設(shè)。出了地鐵的時候，我分不清南北，只是環(huán)顧四周，工地的聲音轟然作響。向地鐵出口的老大爺問了路，繼續(xù)走下去。
　　國子監(jiān)是在雍和宮的對面，這是我對它僅有的認(rèn)知——通過這幾天對地圖的仔細(xì)研究。左拐一個彎便見到了雍和宮，只是它全都隱在圍墻中，只有偶爾露出的琉璃瓦，才讓人窺見一斑。一路上，路邊的小店，擺著香燭，靠廟吃廟，什么地方都是如此。穿過了馬路，看著的是青色的磚墻，是北京的老胡同，胡同的口墻上寫著各種在我看來有點(diǎn)奇怪的胡同名，正在施工的馬路上，灰撲撲的，公交車來來往往。
　　胡同口卻有一賣貓的老人，沙啞的聲音帶著京味特別濃的普通話正在與人話著家常。
　　前塵舊夢。
　　國子監(jiān)大街的路口，豎著高高的牌坊。
　　我在路口站了半天，慢慢的走進(jìn)去。
　　只是一個拐彎，卻似乎走進(jìn)兩個天地。
　　安靜的國子監(jiān)大街兩旁種滿了榆樹，夏天的綠色充滿了視野，一陣風(fēng)經(jīng)過，榆錢便如飛雪一般洋洋灑灑的飄落下來，偶爾有人騎著自行車經(jīng)過，連開車進(jìn)來的人也顯得安靜了很多。我慢慢的向下走下去。
　　青色的墻，綠色的榆樹，以及,行走的人。
　　我只是安靜的走著，到現(xiàn)在，我坐在電腦前，聽著音樂，仍然能記起當(dāng)時平和的心情。
　　在一塊石碑上我停了下來，那是一塊告之各位大小官員都要下馬下轎的通知。我是一介布衣，站在這里，想著多少年前的大批大大小小的官員們，在這下了馬，下了轎，慢慢挪著方步，整整衣冠，幾張嚴(yán)肅正經(jīng)的臉隨時能蹦出四書五經(jīng)的一段一段，此時的表情卻只有敬畏，因?yàn)榈搅丝讖R——當(dāng)初讀書人必到的一個朝圣處——如基督徒們長途跋涉來到耶路撒冷——考取功名的人必定要來孔廟，讓萬世師表的孔夫子保佑自己——于是乎，孔夫子不知何時又有了如此的功能，如神佛等人保佑人民子弟。
　　我買了門票進(jìn)門，學(xué)生還是有好處的，一律是有優(yōu)惠的，如此讓我不僅想在學(xué)校多賴幾年。如此沒出息的我，走進(jìn)了孔廟，人很少，僅有的幾個人也是白皮膚，黃頭發(fā)，我有點(diǎn)詫異。
　　孔夫子的塑像正靜靜矗立在大成門的門口,我走過去.一張慈祥的臉.說實(shí)話，我很難對他產(chǎn)生什么感情。畢竟，在他統(tǒng)治中國近三千年的文化對整個中華文明都有深遠(yuǎn)的影響后——或許我們現(xiàn)在不曾發(fā)現(xiàn)，可恍惚間卻發(fā)現(xiàn)那種影響已經(jīng)深入在自己中國人的血脈中的——突然在那一段時間變得一無是處。于是，至今，他始終再也回不去以前的位置上了，只有留下神佛的位子給他，事實(shí)上，他對此是最厭惡的吧：子不語怪力亂彈。無奈。
　　我的那個好朋友想不通我為什么想要來這里看看。
　　我當(dāng)時只是笑著說：“生為中國的學(xué)生，怎么可以不去國子監(jiān)呢？”
　　我是中國的學(xué)生，卻已經(jīng)不是孔夫子的門生了。對他的了解只有在語文課上讀到的《論語》。偶爾看一些亂七八糟的書看到的他的逸事。我無法想象當(dāng)初全國讀孔的情景。雖然偶爾讀到他的故事，就發(fā)現(xiàn)可能自己以前誤解了他�？墒侨匀徊皇呛芰私猓匆娝麜r自然也無任何的感覺了。
　　我饒過他，往里走，門廳內(nèi)不意外的是商店，停下來，給我的在攻G的朋友買了套明信片——本來是想寄的，后來發(fā)現(xiàn)記不起學(xué)校的地址，又后來發(fā)現(xiàn)明信片還要貼郵票。
　　孔廟還是很開闊的，中間一條長長的主道，哪里都不意外的格局，不知道是不是按皇宮的格局來建。我走上大成殿的臺階，里面有點(diǎn)暗，悠悠的古箏聲卻在大殿里傳著，我以為是音響里的聲音，走了幾步卻發(fā)現(xiàn)是有人在演奏。殿內(nèi)擺著編鐘，古琴……。想起《軒轅劍4》后解釋雅樂之所以讓人廢寢忘食，不是因?yàn)橛卸鄤勇�，而是因�(yàn)閷?shí)在是太高雅了，讓人肅然起敬，跟本吃不下飯。不禁壞心眼的笑了。想想這是在孔夫子的地盤，太不敬了。
　　只是站在他的面前，卻無法跪下去膜拜，以求好的成績與前程。
　　畢竟他只是中華文明的精神導(dǎo)師——如默罕默德之于□□，耶穌之于基督——但又不同與他們，他沒有宣稱自己有神力，或著見過奇跡，他只是一位一輩子教了眾多學(xué)生的老師，一個想要向世人表達(dá)自己思想的思想家。
　　我無法把他當(dāng)做神佛去拜。
　　走出大殿，認(rèn)認(rèn)真真的看了眼四周，很安靜。
　　青松，古柏種植在兩旁。不知已經(jīng)過了幾年了。它們還是那樣站在那里。我在一旁的長椅上坐下。微微笑著，享受著這樣安靜的一個下午。眼前有綠色，也有風(fēng)，還有點(diǎn)點(diǎn)陽光。發(fā)個短消息給我的朋友：我在國子監(jiān)，一個人，感覺很好。轉(zhuǎn)過頭看著身后，那是碑亭，石龜馱著大石碑，我看不清碑上模糊的字跡。只是覺得這石龜?shù)竦谜婧谩?
　　首都博物館也在孔廟的內(nèi)，便站起來去看他的展覽。從石器時代到近代，一路走過來。有些以前在上美術(shù)課時已經(jīng)看過，與它們面對面時都覺得有點(diǎn)象是見到老朋友。發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡唐以前的古樸，對于清代的陶瓷，精致，卻不喜歡。只是看著這些東西，我把臉以一種變態(tài)的神情貼在玻璃上看，還是很沒出息，很邪惡的想，這些東西我要是能拿回家就好了。小朋友不要學(xué)我。
　　在碑林卻突然遇見一只烏鴉，它停在老舊的窗臺上，另一間屋子便是康熙爺?shù)淖�。我笑了起來，給它拍了張照片。它也不躲，也不害怕。安靜的站在那里。
　　烏鴉是鳥類中最聰明的。托福語法有一題這樣講。
　　日本的故事中卻顯得邪氣了很多：烏鴉可以把貓吃掉。
　　然后去了太學(xué)——這中國以往最高學(xué)府——國子監(jiān)，太學(xué)不同于孔廟的整潔，它顯得破敗了很多。也許是正在修繕的關(guān)系，也許不是。
　　過了一個宏偉的牌坊，見的便是“辟雍”，以前皇帝老子演講的地方。大殿是方的，在其周圍卻是圓的，是水池，所謂天圓地方。走進(jìn)大殿，里面皇帝該有的東西一樣也不缺，講課也要講的舒服些。殿內(nèi)正在辦著“科舉制度考試展”，讓我比較大開眼界的是以前的人作弊的方式�？忌荚嚲谷贿�要自己做飯，而且他們帶的炊具也是十分的袖珍，非常可愛。不僅想那些時候，也應(yīng)該有所謂的考試經(jīng)濟(jì)吧。
　　辟雍后的彝倫堂，已經(jīng)看不出當(dāng)年的光輝了。門口還有一個日晷，不知道當(dāng)初的學(xué)生有沒有象我這樣，一邊上課，一邊看著手表的。
　　走進(jìn)去卻聽見“為什么蘇聯(lián)這樣做不能進(jìn)入社會主義呢？”我脫口而出：新經(jīng)濟(jì)政策。
　　后來果然聽見，原來現(xiàn)在的彝倫堂已經(jīng)被當(dāng)成了補(bǔ)習(xí)班上課的地方。
　　我想那倒也物盡其用的。只是驚詫于自己對這段歷史的熟悉，高考畢竟過去好多年了。我想起了那幾個字：高考后遺癥。
　　所以生為中國的考生真應(yīng)該來這里看看。畢竟，還是會找到共同語言的。
　　國子監(jiān)以往上課的東西六堂，現(xiàn)在已經(jīng)成了圖書館，我一路過去，看著窗內(nèi)的人捧著一本書聚精會神的看著。
　　“廣業(yè)，崇志，正義”那是以前國子監(jiān)初級班的名字。
　　“誠心，修道”那是中級班的。
　　最有意思的是高級班：“率性”。
　　若是古人是從這幾個班名來辦學(xué)，來要求不同級別的學(xué)生的話，那真的是件很有意思的事。
　　只是如同現(xiàn)在素質(zhì)教育終究敵不過應(yīng)試，中國國子監(jiān)的教育也不過是為皇帝培養(yǎng)高級的奴才罷了。
　　
　　
　　快離開國子監(jiān)大街的時候，收到朋友回的短消息：“有沒有叫夫子保佑你��？”
　　我說沒有。
　　走到街口，回過頭看著那條街，安靜平和，而又幽遠(yuǎn)。
　　榆錢還是如雪般下著。地上滿是綠色。
　　人在街上慢慢走著。
　　我拿起相機(jī)拍了一張。
　　以次作別。

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