[
收藏此章節(jié)]
[投訴]
文章收藏
回家之前，決定還是把這個(gè)寫出來。也許在我以后的人生里還會(huì)遇到各種各樣的神經(jīng)病，但我覺得，再?zèng)]有誰能超越我記憶中的這些個(gè)神經(jīng)病了。
小學(xué)和初中的記憶，我已經(jīng)記不太清楚，現(xiàn)在想來應(yīng)該也是沒有什么極品和奇葩存在的，可能在當(dāng)時(shí)，我就是班里最有病的人了吧。所以，讓我從高中開始慢慢說。【其實(shí)這些事多半是聽說的，只是自己唯一經(jīng)歷的那一次讓我實(shí)在是忘不了，所以我相信那些聽說的事是真的�！�
要說的第一個(gè)人，真的是個(gè)神經(jīng)病吧，我暫且用Z來代表她，她的故事可能會(huì)占去大半篇幅。
剛上高中的時(shí)候，同學(xué)間還是很陌生的，彼此講話也比較有禮貌。一天體育課，女生們多半都在操場(chǎng)上活動(dòng)，只有少數(shù)幾個(gè)在一旁的運(yùn)動(dòng)設(shè)施處聊天休息，我和Z就是其中的兩個(gè)。
當(dāng)時(shí)在聊什么，我已經(jīng)不記得了，只記得Z突然拍了拍我的肩，滿臉癡笑地問我，“誒，B，我們班有3個(gè)男生喜歡我，你看出來了嗎？”
聽到這個(gè)問題，我本能的愣住了。我先描述一下Z的外貌。Z算是比較胖的女生，看起來也比較壯，短發(fā)戴眼鏡，長(zhǎng)相只能算普通，還是很普通的那種。所以當(dāng)我聽到她這般自戀的言語時(shí)，我甚至不知道她的自信來自哪里。
鑒于不確定她是開玩笑還是認(rèn)真的，我們也不熟，所以我只能略微尷尬地笑了笑，小心地問道，“是哪三個(gè)�。俊�
她突然就很不開心，“那么明顯你都看不出來嗎？！就是C，D和X呀！”
對(duì)于這3個(gè)男生，說X和她我還是能理解的，他們的生活習(xí)慣還真的是很搭配。可是C和D怎么可能！想想都不可能�。∥揖痛笾懽诱f，“C和D怎么就喜歡你了呀？”
“你也覺得X喜歡我吧！”Z滿臉欣喜地說，“我最先就覺得他肯定喜歡我！”
我次奧，這是什么邏輯！“那C和D...？”
“你不知道，C上課的時(shí)候老看我。還有D，他過生日的時(shí)候我送了一個(gè)平安符，他現(xiàn)在天天戴在脖子上！”
聽她這么一說，我先覺得要是真的，說不定那兩個(gè)男生是真的喜歡她呢！只是他們品味也太怪了一點(diǎn)吧。后來下課了，Z去了小賣鋪，我就回了教室。我把這事兒和一個(gè)玩得挺好的姑娘說了，她去向兩個(gè)男生打聽。打聽回來的，完全是兩個(gè)版本。
C這人比較不走心，上課喜歡到處看，有一天正在東張西望的時(shí)候恰好瞟到了Z一眼，后來Z就借著這個(gè)事兒一直說C喜歡他。至于D脖子上掛著的，是他媽給他的掛墜。
對(duì)于這兩個(gè)男生的回應(yīng)，我個(gè)人覺得可信度比較高。我覺得正常人的品味應(yīng)該還沒那么奇怪。而且D的女朋友也是我們的高中同學(xué)，現(xiàn)在都還在一起。
Z的奇葩事跡挺多的，我再說兩個(gè)。
由于我家住得遠(yuǎn)，中午是沒時(shí)間回家的，所以高中三年中午都是耗在學(xué)校里的。有一天，和我關(guān)系挺好的一個(gè)女生因?yàn)橛惺�，中午也沒回家，我倆就一起吃了飯，然后在教室里聊天。那天Z也在教室。
那個(gè)時(shí)候，Z已經(jīng)有好多奇奇怪怪的行為了，班里也沒幾個(gè)人會(huì)理她。況且中午在學(xué)校的人不多，所以Z那天就一個(gè)人坐在角落。
突然間，不知道她被什么刺激到了，她突然間去教室后面掄起了一直備用的折椅，然后開始打人，邊打還邊在唱水手�！舅f風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)...我日，我現(xiàn)在聽到這首歌還有后遺癥�！�
教室里坐在靠后的幾個(gè)人已經(jīng)被掄到了，我和朋友坐的靠前，當(dāng)時(shí)已經(jīng)完全愣住了。后來Z朝我們就走過來了，超可怕好嘛，她手上還拿著折椅，折椅坐墊的海綿都已經(jīng)被她打出來了！
然后我和朋友逃命一樣的就跑出了教室，直到快上課了才敢回去。至今想不明白Z當(dāng)時(shí)是出了什么問題。
后來聽說Z有精神病，以前割過腕，她媽一直給她買德國(guó)那邊的進(jìn)口藥。再后來高二的時(shí)候，Z就休學(xué)了。
其實(shí)在這次事情之前，被傳出來的還有一件挺奇葩的事。
有段時(shí)間，班里的同學(xué)都會(huì)帶初中畢業(yè)照來互相看，然后Z也帶來了。
但是很奇怪的事，Z不是把畢業(yè)照拿在手上，是塞在衣服里，捂在肚子那一塊。我們校服是拉鏈的，她每天見著人，就突然拉下拉鏈，然后把照片抽出來，非要人看，還指著其中一個(gè)說那個(gè)是她老公云云。
說實(shí)話我真的理解不了��！為毛要捂在肚子上�。『芷婀趾寐�！
之后有一天Z沒來上課，然后就有人說她去了照片里那個(gè)男生的高中。那個(gè)男生MS是交了女朋友，然后Z過去鬧事，好像還拿著酒瓶去的。
據(jù)那個(gè)高中知情人士透露，那個(gè)男生不喜歡Z的，只是人比較好，初中的時(shí)候Z就人緣不好，沒人理，那個(gè)男生就會(huì)幫幫她忙啊，交流一些事這樣，只是Z本能的就認(rèn)為那人喜歡他，然后...就沒有然后了...
Z休學(xué)以后，我見過她一次，當(dāng)時(shí)她是回學(xué)�？蠢蠋�。和我一起看見她的還有幾個(gè)同班男生。我們班的男生可是見過大世面的【大霧】！結(jié)果那天看到Z，一個(gè)個(gè)跟見了鬼似的，狂奔回了教室關(guān)窗鎖門拉窗簾，一直到Z離開�？梢�，Z真的是讓我們膽戰(zhàn)心驚。
說完Z，就再來說一說和她比較相配的X吧。
說他們相配，也只限于他們的生活習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生了吧。
X有個(gè)外號(hào)叫西門吹雪，知道為什么嗎？因?yàn)槟菨M頭的頭皮屑呀！加上X總不洗頭，滿頭的頭油加上頭皮，說實(shí)話，現(xiàn)在想起來都覺得...好惡心...
而且還一再有X吃了鼻子里某些穢物的傳言出現(xiàn)，班里也有多個(gè)目擊證人證實(shí)其真實(shí)性...所以當(dāng)時(shí)很多人都對(duì)X是敬而遠(yuǎn)之的。
說了這么多不太正常的事，那我就再來說幾個(gè)更不正常的事吧。
先說說我的高中數(shù)學(xué)老師。
我在高中是數(shù)學(xué)課代表，可是我堅(jiān)信，我的數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)一定是認(rèn)錯(cuò)人才讓我當(dāng)上課代表的。
先不說每次他來班里找我的時(shí)候都找不到我【我就坐在他面前的桌子！】，畢業(yè)半年后重聚，他竟然去問我們班的一個(gè)女生我是誰！尼瑪，我天天給你收作業(yè)你不知道我是誰？�。�！
還有啊，我們數(shù)學(xué)課的效率一直都很低下，知道為什么嗎！以為我的數(shù)學(xué)老師一節(jié)課只講一道題！而且講到最后，解題過程寫了一黑板，他都往往解不出答案然后非要我們相信是他題目抄錯(cuò)了！你們說這樣我數(shù)學(xué)哪學(xué)的好�。�
說起數(shù)學(xué)作業(yè)，之前數(shù)學(xué)老師布置了一套卷子，題目都是他手抄下來的，一張卷子可能有60題上下，要求是每題都要有解題過程。說實(shí)話那個(gè)工作量是非常大的。于是班里的人合計(jì)了一下，決定大家分工做，每人做一點(diǎn)，最后統(tǒng)一。后來等我們做完了卷子，和我們一起參與了全過程的一個(gè)女生背著我們?nèi)グ咽虑槎几嬖V了班主任和數(shù)學(xué)老師，把自己特別大義凜然而又正氣的形象完整的表現(xiàn)給了老師。再后來，她就當(dāng)上了班長(zhǎng)�！疚覜]說這兩件事有聯(lián)系。】
其實(shí)，人的一生中，誰沒遇過幾個(gè)神經(jīng)病呢，而且我覺得，文字表達(dá)的，始終沒有口述的那么精彩。所以，萬一這篇文變成了反轉(zhuǎn)帖我也是可以理解的。畢竟，我也是個(gè)神經(jīng)病嘛。
【2013-01-01】
插入書簽
作者有話說
