來領(lǐng)評(píng)了~
撓頭，哪有語言蒼白啦，明明很棒！
我、我是個(gè)說話比較笨也比較直接的人，所以接下來的回復(fù)里如果有不好聽的話還請(qǐng)見諒TUT
這篇文的文筆我一直沒什么信心，寫的時(shí)候組織語言是比較吃力的，但是因?yàn)榇缶V擬定的時(shí)候很用心，所以我對(duì)劇情是比較有信心的。加上完成以后一直陪我走下來的讀者的反應(yīng)，對(duì)于科扎特的人物塑造方面，我也覺得算是小小成功了。事實(shí)上一開始背景卷寫完的時(shí)候，有不少人反映說科扎特的形象不夠飽滿，不明白科扎特究竟在想什么，所以我很期待全文寫完后大家的看法，也很高興地從留言的讀者那里得到了科扎特的形象已經(jīng)飽滿的評(píng)價(jià)。而劇情方面，全文安排下來，背景卷很多片段和伏筆也與后文中有所照應(yīng)，所以自詡?cè)穆?lián)系性算強(qiáng)的了，劇情安排也比較縝密，因此看到說沒有看完時(shí)還是小小地失望了一下的TUT
不過考試忙一定要以學(xué)習(xí)為重是真的，學(xué)習(xí)第一，考試要加油�。�！
我就主要就背景卷說說當(dāng)初我自己的想法吧。背景卷剛寫完的時(shí)候也是有不少讀者反映說密度太大，讀起來比較吃力也比較堵的，而寫大綱的時(shí)候我也考慮過這個(gè)問題，可想來想去還是決定不改了，就這么寫。我是這么想的：這是背景卷，西蒙的故事的背景卷�？催^原著會(huì)知道，原著里對(duì)初代的交代雖然零碎而不多，但也讓我們明白了喬托組建自衛(wèi)隊(duì)的原因�？晌耶�(dāng)時(shí)就在想，那么科扎特這個(gè)“只是來住在這里的親戚家玩兒”的少年又是為了什么而提議組建自衛(wèi)隊(duì)的呢？在喬托雖心有不甘也沒有提出要建立自衛(wèi)隊(duì)這種瘋狂想法的時(shí)候，為什么科扎特會(huì)提出來呢？他前面的沉默，又是在想什么呢？
我的智商不高，想到的最合理的答案就是“他曾經(jīng)經(jīng)歷過，也試著用其他方式改變過，可他失敗了”。失敗了，因此在再次經(jīng)歷時(shí)，想要用另外一種更有力的方式來改變，不管它是否瘋狂�？圃嘏c喬托是在這個(gè)小鎮(zhèn)相遇的，距他們組建自衛(wèi)隊(duì)的時(shí)間并不遠(yuǎn)，而喬托居住在這個(gè)小鎮(zhèn)，那么科扎特他原先是住在哪里的？為什么要來到這個(gè)小鎮(zhèn)？來到這個(gè)小鎮(zhèn)以前他在做什么？他提出建立自衛(wèi)隊(duì)時(shí)那么冷靜，難道是毫無準(zhǔn)備，身無分文的嗎？后來為什么又要自己成立西蒙家族？西蒙家族規(guī)模那么小，又是如何支撐著彭格列這個(gè)龐大的組織，成為它的“兄弟家族”的？
思考這些問題的時(shí)候，我才意識(shí)到一個(gè)角色的人生完整性對(duì)于整個(gè)故事的推動(dòng)力量是有多強(qiáng)�？圃嘏c喬托的相遇是在青年時(shí)期，在那以前科扎特的人生——原著是完全沒有交代的�？伤@個(gè)提議要組建自衛(wèi)隊(duì)的人，在我看來不論是從勇氣上還是從謀略上(謀略這一點(diǎn)，可以從后來彭格列發(fā)展壯大的結(jié)果來看出)，與喬托都是不相上下的。偏偏他跟喬托在組建自衛(wèi)隊(duì)以前的人生從原著看來都線索稀少，而喬托的形象還能從后世的描述中解讀，科扎特卻寥寥無幾——因?yàn)槲髅杉易鍥]落了，甚至連歷史都遭人篡改�？删褪沁@樣的科扎特，在原著中交代出他最后的選擇時(shí)，于我的心里，比喬托更加高尚，更加熠熠生輝。這是個(gè)胸襟有多寬廣，又多謙卑的人��！西蒙家族規(guī)模這么小，他在當(dāng)時(shí)就沒有享受過彭格列首領(lǐng)那種救世主的待遇和榮耀；在那之后，為了和平，他又甘愿退出歷史的舞臺(tái)，甚至沒有享受過后世的贊揚(yáng)與傳頌。然而即使是這樣，他也笑得那么開心，那笑容比喬托的笑容還多幾分無憂無慮和傻氣。
這樣的科扎特，讓我不停地思考他走過的人生究竟是怎樣的，是什么塑造了他的人格，又是什么支撐著他的每一個(gè)決定�？圃氐母改�、背景卷中的故事，就是我想到的一種交代。不論科扎特與喬托的關(guān)系多么要好，不論西蒙家族與彭格列家族是不是兄弟家族的關(guān)系，每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的一段人生，只有在兩條生命線交匯的那個(gè)點(diǎn)上，他們才相遇。偏偏在交匯點(diǎn)前的那條射線，對(duì)于這個(gè)交匯點(diǎn)的存在來說又是那么至關(guān)重要。所以在我看來，如果不對(duì)科扎特之前的經(jīng)歷作出交代，這個(gè)故事，這個(gè)“關(guān)于科扎特西蒙”的故事，是沒辦法進(jìn)行下去的。
這就是我堅(jiān)持沒有改動(dòng)背景卷的原因。我曾經(jīng)在對(duì)幾位讀者的留言里提過，“整個(gè)故事就是一場革命，背景卷交代革命背景，前卷交代革命準(zhǔn)備，中卷開始革命，后卷是革命的尾聲”，這個(gè)觀點(diǎn)我到現(xiàn)在還沒有改變。我還只是個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史是有一定的興趣的，就我比較狹隘的觀察來看，研究歷史事件時(shí)史學(xué)家們多數(shù)關(guān)注的有兩點(diǎn)——一個(gè)是背景，一個(gè)是影響。一開始我還不太懂，關(guān)注影響可以理解，但為什么要關(guān)注背景呢？寫再見西蒙大綱的時(shí)候我想我明白了。背景是整個(gè)故事發(fā)生的原因，如果沒有背景，一切不會(huì)開始，更不會(huì)有結(jié)束。但全文近二十五萬字，在做大綱規(guī)劃的時(shí)候，我也知道背景卷不能太長，就把主要事件集中起來，濃縮成了四萬多字，占全文五分之一左右。勵(lì)志這個(gè)說法，是從科扎特為了自己的愿望而努力的過程中得出的。背景卷則是交代他為了什么而努力，他的愿望是如何產(chǎn)生的。因此說是有悲傷卻沒有勵(lì)志，我不否認(rèn)。這也是我給這一卷定位為“背景卷”的原因。它本就是個(gè)因。一切開始的因。不是過程，也不是結(jié)果。原因引發(fā)故事，可并不代表它就是整個(gè)故事要體現(xiàn)的東西。
另、另外，關(guān)于原創(chuàng)人物多這一點(diǎn)，也是一開始寫大綱的時(shí)候有想到的，但是我現(xiàn)在水平有限，還是沒辦法避免啦TUT讓自己覺得合理的解釋是：這本來就是西蒙家族的故事，說老實(shí)話西蒙與彭格列的聯(lián)系是他人生的一個(gè)亮點(diǎn)，但不代表他人生的全部，這個(gè)故事圍繞著西蒙展開，因此不可能只寫他人生的這個(gè)亮點(diǎn)，而是統(tǒng)籌一下全局，讓故事連貫起來。背景卷死掉的原創(chuàng)人物多一點(diǎn)（我盡量讓他們都死了，不然再之后讀者真的要罵啦，這么多人怎么看喲，哪是家教同人�。�，留下來的基本都是后來西蒙家族的成員了，他們的名字和外貌特征我也基本都用了十代西蒙家族成員的（抱頭，漫畫里給出的幾個(gè)初代西蒙家族成員的剪影背影也都是這樣的啦，所以根本不是什么值得炫耀的事好不好�。麄兊纳矸菸乙脖M可能交錯(cuò)安排在不同的階級(jí)，想讓故事更有真實(shí)性一點(diǎn)（雖然他們的階級(jí)性除了身份這個(gè)牌子以外沒有在其他方面體現(xiàn)出來……）。嚶嚶，總、總之，西蒙家族的成員才是主角，彭格列與他們的關(guān)系雖然是至關(guān)重要的一部分，但從比重上來說的確只占一丟丟的劇情嘛�。ú灰獰o理取鬧為自己找借口了啊喂�。。�
抱頭蹲，所以其實(shí)真相就是，從最初填文案開始我就標(biāo)上了可以完全脫離原著看OTZ我果然是個(gè)傻逼……
感謝你百忙之中來看這個(gè)枯燥沉悶的故事，還提出這么多建議�。ūM管我的回復(fù)一直在無理取鬧OTZ）
真、真心超感動(dòng)啦�。�！非常謝謝你，考試要加油喲�。。�>33333<

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