�。ā钆鷥�(nèi)心獨白；△男生內(nèi)心獨白；[]表示地點；）
　　十月九日[寢室]
　　“這次系里的迎新會，我們班上的是大合唱《年輕的戰(zhàn)場》，算你一個？”團支部書記問。
　　“好，沒問題�！�

　　十月十六日
　　[初排練于報告廳]
　　“我們的節(jié)目是最后一個，不用把彩排從頭就開始看吧？”有人抱怨。
　　“下一首，千紙鶴！”聽到學姐的叫聲，女生嘆了口氣。（☆還要多久才結(jié)束？）
　　可動聽的歌聲吸引了注意。（☆好厲害�。┡ь^，看到團支部書記拿起手機開始錄音了，她笑了笑。（☆正式演出的音效一定更棒……）
　　[回寢室途中]
　　“我好想唱《珊瑚�！��！薄ā钤懔耍脹]唱不記得調(diào)子了。）
　　女生聽到輕笑回頭，發(fā)現(xiàn)學姐們跟在后面，還有那個唱《千紙鶴》的學長。（☆可惡，出丑了。）

　　十月十九日[正式表演于報告廳]
　　“什么？《千紙鶴》的時候就得候場不能聽？”女生皺眉，急忙交代朋友幫忙錄制。
　　《千紙鶴》開始了，女生拉著朋友在側(cè)臺偷聽。（☆真的好厲害，好聽�。�
　　忙著品位的時候，耳邊的學姐開始夸耀起臺上的學長，具體說了些什么，女生沒有留意。
　　“唱得真棒！”“謝謝�！睂W長就在眼前，終于，女生看清了他的臉。清秀的臉龐，有點像保劍鋒。點頭時頭發(fā)的波動是女生喜歡的感覺，像洗發(fā)水廣告的男主角。
　　男生看到了女生崇拜的目光。（△又多了個小歌迷。）
　　結(jié)果，女生忘了交代要錄的節(jié)目內(nèi)容，與完美音效擦身而過，于是她纏著團支書把雜音版本傳給她，她把它珍藏起來。

　　十月二十日[上課途中]
　　“啊，看！唱《千紙鶴》的學長！”朋友的嗓門引得男生羞澀的低下了頭，抿著嘴。（☆有酒窩，好帥）（△現(xiàn)在的女生，真瘋狂）
　　十月二十二日二十三日 [中場休息于天地英雄錄制現(xiàn)場]
　　剛到現(xiàn)場坐定，女生便看到了男生。
　　男生上臺獻唱，可惜老忘詞，女生默默的看著。（☆雖然很愛現(xiàn)，但唱的真的是很不錯呢。）

　　十月二十六日[回寢室途中]
　　“咳！保劍鋒在你后面！”同學的聲音不輕。女生強裝鎮(zhèn)定，速度變慢了。男生從旁繞過她，速度變快了。（△又是她們，好象只有她正常一點。）女生用眼角偷瞧著，停在原地，注視著學長的背影。白T-SHIRT+藍色牛仔褲，感覺很帥氣，走路的腔調(diào)也好，身材適中。除了身高，其他都是女生喜歡的典型。

　　十月二十七日[去機房的路上]
　　女生在人群中一眼看出了甩了下頭發(fā)的學長，告訴同學。她們從橋的右邊迅速轉(zhuǎn)移到了和男生能靠的更近的左邊。男生向左轉(zhuǎn)頭，羞澀地躲著她們直勾勾的目光。（△不用那么夸張吧……）（☆他認出我們了……）

　　十月三十一日[洗澡完回寢室途中]
　　沒戴眼鏡的女生，目測距離只有方圓一米。轉(zhuǎn)角口，男生出現(xiàn)了，在從自習到回寢室的途中。
　�。ā鞫�？又碰上了，剛洗完澡的樣子。）（☆那男生走路的樣子好象學長。。）
　　走近，女生對焦中。（☆真的是學長啊。。）（△吃驚了？好可愛的表情啊。）
　　兩人擦身而過。（☆加了件白色羊毛衫，一樣帥。）（△原來是沒戴眼鏡。）

　　十一月二日[體育課下課]
　　女生和同學們面對面站著。她們正觀察著一個同學喜歡的男生。女生沒興趣，隨便看著四周。男生出現(xiàn)了。（☆餓。。這時候是下課了吧。。。）（△好。。好巧。）
　　女生與男生對視著。女生不自在的咳了聲，同學們回頭，男生依舊把頭轉(zhuǎn)向另一邊，酒窩又出現(xiàn)了。

　　十一月五日[女生家中]
　　女生得知了學長的名字，同時愛上了梁靜茹的新歌《親親》。
　　[女生與同學飯后散步于晚上]
　　女生與同學對話中，轉(zhuǎn)角男生出現(xiàn)了。
　　“感覺到了嗎？”女生說了句奇怪的話，更奇怪的是，同學回答：“感覺到了�！眱扇藢σ暥Α！坝H親的卿卿，緊緊閉著眼睛……”女生佯裝沒有看見學長，自顧自的唱著。
　�。ā钏粫氲轿页氖撬陌�。）（△是《親親》，會是在唱“親親的青青”嗎？）
　　男生與女生各自微笑著，可他們看不見對方的笑。

　　十一月六日[學校里]
　　女生穿著好久沒有穿過的寬大的衣服，但看起來人又瘦又長，女生想讓男生看見自己的裝扮，可今天他們沒有碰面。

　　十一月七日[學校里]
　　男生遠遠看見女生，女生低落的張望著什么，沒有結(jié)果。
　　（△這次走的是運動路線啊，這么穿，不冷嗎？。。她，在找我嗎？）

　　十一月九日[走在去購物的途中]
　　女生遠遠看見學長的背影，但實在太遠，女生以為自己看錯了。臉上的表情盡是落寞。回想起剛吃晚飯時同學的調(diào)侃“你的表情讓人覺得，你快要哭了�！�
　　（☆三天多沒看到他了，再也看不到了嗎？看遠方的背影，每一個都像他，但我知道，哪一個都不是他。）

　　十一月十一日[男生宿舍里]
　�。ā魉@周是在學校復習還是回家了呢？二十號以后我就不太會呆在學校了。我們還能碰面嗎？）
　　復習中的男生看著窗外。
　　[圖書館]
　　女生詢問著別人，得知了一些關(guān)于他這個年級，下學期很少會呆在學校。女生的眼神開始空洞。（☆我們還能碰面嗎？）
　　“你別太傷心了。”同學安慰女生，“你沒看見他，不代表他也沒看見你啊�！�
　�。ā钊绻覀儧]有面對面走過，沒有對視，我又怎么知道他看到了我？）
　　“不是還有一個多禮拜的機會了嘛�！蓖瑢W盡量讓她別太絕望。
　　最少三天，最多五天。
　　（△☆還有五天，我們能碰面嗎？）
　　（☆如果我一直左顧右盼，拼命向前看，當你在我身后時，我又該怎么辦？你看見了我，可我不知道。）
　　（△如果我二十號以后盡可能多的來學校，你也會再次與我碰面嗎？如果我看見了你，你沒看見我，那又該如何？）

　　三、五天，誰也不知道會發(fā)生，但可以確定的是，在這里你能看到一個一直在尋找的女生，而在那里，有一個一直在等待被找到的男生。

　　十一月十三日[考完試回寢室的途中]
　　兩人穿著條形衫，男生穿著紅白條，女生穿著黑、白、藍三色條，四目對視，錯身走開。事后，同學告訴女生，他的視線離開你之后，他笑了。

　　十一月十五日[寢室陽臺]
　　女生聽著《親親》，看著男生出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角，左顧右盼，消失。女生微笑著。
　�。ā魑腋杏X到她在附近，我卻，沒有看見她。）

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