請(qǐng)不要隨意侮辱中國(guó)的教授
蘇灼筆記本上的不過(guò)是一些不成熟的想法
作為教授，他比蘇灼更清楚這一點(diǎn)
而發(fā)現(xiàn)了蘇灼的好想法，任何一個(gè)教授都只會(huì)建議對(duì)方成立項(xiàng)目，甚至主動(dòng)提議擔(dān)任輔導(dǎo)老師
所有本科尤其是重點(diǎn)本科院校都很鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科研，只要立項(xiàng)通過(guò)了，都可以申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的！
你得知道蘇灼不過(guò)是一個(gè)大一的學(xué)生，再怎么天才在教授的眼里仍是一個(gè)還需要學(xué)習(xí)各個(gè)基本學(xué)科的學(xué)生
你怎么會(huì)懷疑一個(gè)教授還得偷他學(xué)生的筆記本，只為了一些不成熟的猜想
甚至連一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)都沒(méi)有
作為教授級(jí)別的他自己本來(lái)絕對(duì)有在研究的項(xiàng)目，再加上他在帶的學(xué)生研究的項(xiàng)目也不少
他也不可能缺項(xiàng)目
就算真的敢興趣，和蘇灼打個(gè)招呼，告知對(duì)方想采用對(duì)方的想法成立項(xiàng)目也不過(guò)一句話的事
只要最終在論文里注明就行
徐教授可以說(shuō)是最沒(méi)有可能偷筆記本的人
蘇灼會(huì)這樣想，不得不說(shuō)有點(diǎn)被害妄想癥了，也許這詞說(shuō)的太嚴(yán)重
不過(guò)他想多了是一定的
當(dāng)然考慮到蘇灼制作出擬態(tài)動(dòng)物，商業(yè)間諜想偷他的一切筆記和圖紙是可以想象的
但我不認(rèn)為一個(gè)教授會(huì)為了這個(gè)東西而對(duì)他的學(xué)生進(jìn)行偷竊
尤其在這個(gè)東西已經(jīng)申請(qǐng)了專利的情況下
（當(dāng)然你也可以說(shuō)教授并不知道它已經(jīng)被專利了，不過(guò)一個(gè)教授會(huì)看不出哪些資料才是和擬態(tài)動(dòng)物相關(guān)而偷錯(cuò)一本學(xué)習(xí)筆記么？）

《蘇文之書》
輕松活潑的西幻，情節(jié)設(shè)定很贊



《[暮光]暮色燃情》




《HP之異鄉(xiāng)·上》