我們樓換了兩個人來看你的文，而后我好不容易啃了三章，簡單講講我的看法。
你大概講的應(yīng)該是和醫(yī)生戀愛的故事，我將來也會是醫(yī)生，感謝你對醫(yī)生的偏愛，只是問一句：作者你去看病的時候，會像夢游一樣對著醫(yī)生花癡嗎？醫(yī)生很忙的，我們一個上午要看五十多個病人，好不好？？等你花癡的時候，我們早就喊下一個了，好不好？不要說我們沒有敬業(yè)精神，后面還有一堆人等著了，為了讓你花癡，就讓人等著？不可能呀，好不好？？雞同鴨講地和醫(yī)生溝通什么的，我承認(rèn)有些病人確實(shí)不會用專業(yè)語言來準(zhǔn)確簡明地描述自己的癥狀，這正是我們要搞明白的，把病人的語言翻譯過來是我們給人看病的首要技能。還有，其實(shí)醫(yī)生寫的字也可以很好看的，至少我的師姐們寫字很不錯。我的教授還有書法家。作者，你其實(shí)不甚了解醫(yī)生這個職業(yè)吧？
還有一個，作者，你是想仿意識流的寫法嗎？這個寫法很新穎，用的好的話也很吸引，最明顯的就是張愛玲的文。但是我只看得出你的女主在夢游，你是在寫小說，不是在寫日記呀好不好？你的女主刻板、僵硬地移動，而后你就在旁邊配音�！白厣拿泶钤谑掷铮活^結(jié)球特別厲害，有幾條粗絲毛糙地向空氣里延伸，被風(fēng)吹起，像極了蒲公英，夜里的蒲公英”例如這句話，你究竟想要表達(dá)些什么呢？描寫不是為了湊字?jǐn)?shù)而出現(xiàn)的，而是為了表現(xiàn)當(dāng)時的氛圍以及女主的情感而描寫的。你想學(xué)張愛玲那種“逸興遄飛”思維發(fā)散的寫法不是不可以，但你好好設(shè)身處地地想想你的女主那個時候應(yīng)該在想什么，然后她看到的景象應(yīng)該是什么，而不是這樣湊出幾句”為賦新詞強(qiáng)說愁“的描寫。你這樣子只會讓文中的氣氛發(fā)散，女主顯得更加背景路人化，可以說我看完這三章，一點(diǎn)印象都沒有。
作者，實(shí)際上，你根本不需要急著學(xué)那些名家的寫法，就按著初中記敘文的寫法走吧，你還駕馭不了。

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