一、

　　蘇詩(shī)情、蘇畫(huà)意是兩姐妹，姐姐蘇詩(shī)情是學(xué)國(guó)畫(huà)的，妹妹蘇畫(huà)意是學(xué)芭蕾舞的。即使不是同一領(lǐng)域，藝術(shù)天分極高的兩姐妹卻對(duì)藝術(shù)有著極高的感知力，似乎是為了藝術(shù)而生的。

　　和一般的姐妹不同，姐姐蘇詩(shī)情燦爛明媚，而妹妹蘇畫(huà)意卻冷漠寡言。常常不知是誰(shuí)在照顧誰(shuí)，妹妹比姐姐更成熟，似乎更世故一些。

　　“畫(huà)意，你走那么快干什么，又不是去趕投胎。”蘇詩(shī)情喊著前面的妹妹，蘇畫(huà)意似乎頓了頓，蘇詩(shī)情追上去：“走太快了啦，反正今天也沒(méi)什么事，我們?nèi)ァ碧K畫(huà)意像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣邁開(kāi)步子，蘇詩(shī)情看了一眼越走越遠(yuǎn)的妹妹，索性不追了，放慢腳步慢悠悠的走回家。

　　所有人都不知道在舞臺(tái)和畫(huà)展上大出風(fēng)頭的蘇氏姐妹其實(shí)只是一對(duì)孤兒。十歲的時(shí)候父母離婚，兩姐妹一起被判給母親。其實(shí)兩姐妹都知道，爸爸是嫌棄自己拖油瓶才不要自己的。而到了十四歲，母親出了車禍，一朝撒手人寰。

　　頓時(shí)失去親人的兩姐妹不知道要怎么活下去，所幸肇事者承諾要供她們上學(xué)直到念完大學(xué)。多虧如此，她們才能繼續(xù)上學(xué)，不至于荒廢學(xué)業(yè)。

　　實(shí)在不是蘇詩(shī)情看不開(kāi)，而是就算看不開(kāi)也沒(méi)什么用，還不如安然接受。她絕對(duì)能理解妹妹那矛盾的心情，真的，可是她就是做不到那么別扭嘛。

　　“蘇詩(shī)情，又一個(gè)人啊？”踩單車的男生笑道，蘇詩(shī)情笑：“是啊，畫(huà)意總是不等我，很討厭的�！蹦猩３种吞K詩(shī)情相同的速度：“你們真的是親姐妹？蘇畫(huà)意整天面無(wú)表情的，對(duì)你這個(gè)姐姐還真是惡劣啊。”

　　蘇詩(shī)情故作委屈道：“沒(méi)什么，反正我已經(jīng)習(xí)慣了，我這個(gè)被欺壓的姐姐。”男生笑了一聲：“還是你比較好玩，說(shuō)得上話。那你小心點(diǎn)啊，我先走了�！闭f(shuō)完加快腳下速度向夕陽(yáng)踩去，蘇詩(shī)情看著男生的背影，無(wú)所謂的笑笑。開(kāi)開(kāi)心心的，有什么不好？

　　二、

　　偌大的舞蹈室里只有一個(gè)白色的身影在不停的跳動(dòng)，蘇畫(huà)意的額上滲出滴滴汗水，緊咬著嘴唇，或許是在堅(jiān)持著什么。蘇詩(shī)情路過(guò)舞蹈室往里瞥了一眼，微微搖頭，又揚(yáng)著燦爛的笑容下了樓梯，向課室走去。

　　抱著課本走進(jìn)課室，班里的同學(xué)看見(jiàn)是她紛紛和她打招呼，而蘇詩(shī)情也笑著一一回應(yīng)。輕舒一口氣，走到自己的位子上坐下。蘇詩(shī)情拿起一只水性筆戳戳前面的男生：“喂�！蹦猩仡^：“干嘛？”

　　蘇詩(shī)情從抽屜里拿出一個(gè)蘋果：“我請(qǐng)你吃。”男生沒(méi)有接：“想干嘛？”蘇詩(shī)情遞過(guò)去：“就是想請(qǐng)你吃，不行�。俊蹦猩舆^(guò)蘋果咬了一口：“行�！�

　　周圍同學(xué)紛紛起哄，蘇詩(shī)情沒(méi)理八卦的眼光，徑直說(shuō)道：“何以律，我們?nèi)ノ璧甘液貌缓�？”何以律掂了掂蘋果：“哦，去看你妹啊，行啊�！�

　　每次蘇詩(shī)情想去看妹妹練舞的時(shí)候總會(huì)叫上何以律，似乎已經(jīng)成了一個(gè)約定，或者一個(gè)秘密。沒(méi)有人知道為什么蘇詩(shī)情偏偏找上何以律，旁人只知道這兩個(gè)人是多年的好朋友。而個(gè)中原因，何以律也不知道。

　　走到舞蹈室，蘇詩(shī)情露出和平常燦爛笑容不一樣的溫暖：“畫(huà)意好認(rèn)真啊�！焙我月煽粗K詩(shī)情的側(cè)臉：“恩�！�

　　蘇畫(huà)意從鏡子中看到二人，停下動(dòng)作，沒(méi)有說(shuō)話。蘇詩(shī)情又笑的燦爛：“畫(huà)意，加油啊�！闭f(shuō)著還用手拍拍她的肩膀，蘇畫(huà)意推開(kāi)她的手：“謝謝�！�

　　蘇詩(shī)情摸摸鼻子，何以律皺了皺眉，又笑：“畫(huà)意，很厲害，加油�！碧K畫(huà)意抬頭看看眼前清秀溫和的男生，舔舔嘴唇：“謝謝�！焙鋈挥X(jué)得兩聲謝謝說(shuō)的自己口干舌燥，轉(zhuǎn)身走出舞蹈室。

　　蘇詩(shī)情走到舞蹈室一側(cè)，撿起地上的彩帶，踮起腳尖，伸手揮開(kāi)彩帶。百褶裙式的校服在她的帶動(dòng)下轉(zhuǎn)出一朵漂亮的花，彩帶輕揮，她不再是無(wú)憂無(wú)慮的少女。收斂臉上的笑容，她也很漂亮。何以律突然覺(jué)得，這個(gè)少女變了，或者，她一直是這樣？

　　一直承受著妹妹的不理解，為了妹妹放棄自己的堅(jiān)持。本來(lái)不會(huì)繪畫(huà)的蘇詩(shī)情，任何舞種都游刃有余的蘇詩(shī)情，為了熱愛(ài)舞蹈的妹妹放棄了舞臺(tái)。轉(zhuǎn)身學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的她，也許是聰明，總是學(xué)的很快�？墒�，總會(huì)遺憾的吧？

　　那個(gè)輕舞的少女停下，走到男生面前：“我們回家吧�！�

　　我們？眼前的何以律就是那個(gè)肇事者的兒子，蘇詩(shī)情笑的明媚，自己這樣是不是沒(méi)心沒(méi)肺呢？沒(méi)關(guān)系，沒(méi)心沒(méi)肺挺好的。

　　三、

　　蘇畫(huà)意躺在床上，她不知道姐姐的心情如何，只知道自己看見(jiàn)她那無(wú)憂無(wú)慮的笑臉的時(shí)候總是涌起無(wú)限的恨。她知道姐姐很有舞蹈天賦，或者說(shuō)，姐姐很聰明，學(xué)什么都是有天賦的。

　　不論是舞蹈或是繪畫(huà)。蘇詩(shī)情曾是舞蹈名師的高徒，在世界矚目的國(guó)際舞蹈大賽中兩度蟬聯(lián)少年組的冠軍。而蘇畫(huà)意也曾和很多人一樣，崇拜著舞臺(tái)上的姐姐，也曾為自己有這樣厲害的姐姐而自豪、驕傲。

　　而是母親出了車禍之后，那個(gè)撞了母親的人不知出于什么心態(tài)把她們姐妹接過(guò)來(lái)養(yǎng)，還供她們上學(xué)讀書(shū)。蘇畫(huà)意知道如果沒(méi)有這個(gè)人，她們現(xiàn)在在哪里也不知道。可是她沒(méi)有辦法和姐姐一樣，姐姐還是笑的那么燦爛�？墒撬霾坏剑沧霾坏较窠憬隳菢雍湍莻�(gè)人的兒子和平共處。

　　所以，本來(lái)對(duì)舞蹈不上心的蘇畫(huà)意突然開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈�；蛟S，她本來(lái)就嫉妒著姐姐吧�？傊f(shuō)不上什么心情，或許只是想看看那個(gè)連面對(duì)母親去世的噩耗也能笑容燦爛的少女難過(guò)傷心。

　　而姐姐卻像知道了什么，放棄了讓她引以為豪的舞蹈。蘇畫(huà)意曾經(jīng)問(wèn)過(guò)為什么，蘇詩(shī)情卻只是笑笑：“如果我們家一下子出了兩個(gè)舞蹈家，會(huì)遭別人嫉妒的�！彼浀�，那時(shí)候蘇詩(shī)情還調(diào)皮的眨了眨眼。

　　為什么不難過(guò)，不傷心呢？怎么可以只有自己一個(gè)處在矛盾之中，而那個(gè)少女卻可以總是這樣沒(méi)心沒(méi)肺！

　　蘇詩(shī)情和往常一樣，被冷漠的妹妹甩在身后，慢悠悠的在回家的路上晃蕩。又有一群同班男生騎車從身邊經(jīng)過(guò)，蘇詩(shī)情喊住車上的何以律：“喂，何以律�！�

　　何以律停下車：“干嘛��？”蘇詩(shī)情敏捷的跳上何以律的單車后座：“當(dāng)然是坐坐順風(fēng)車。”何以律轉(zhuǎn)頭：“你什么意思��？”蘇詩(shī)情抓著何以律校服的衣角：“快走快走嘛，快點(diǎn)追上他們�！碧K詩(shī)情伸出一只手指指向前面的同學(xué)。

　　何以律無(wú)奈的蹬著單車，追上同伴。蘇詩(shī)情從書(shū)包里拿出棒棒糖，笑的一臉滿足的吃著，依然一手抓著何以律的衣角。同班的男生看見(jiàn)坐在何以律單車后座的女生笑的燦爛的吃著棒棒糖，一手抓著男生的衣角，一雙修長(zhǎng)的腿晃來(lái)晃去。

　　男生們又開(kāi)始起哄，有羨慕，也有嫉妒。蘇詩(shī)情是班上的漂亮女生，性格活潑開(kāi)朗，男生們大多愿意和她玩。不是說(shuō)每個(gè)男生心里都有一個(gè)沈佳宜么，蘇詩(shī)情就是他們心中的沈佳宜。而現(xiàn)在，蘇詩(shī)情和何以律儼然一對(duì)情侶的模樣真真是羨煞了一群男生。

　　蘇詩(shī)情催著何以律：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)啊�！焙我月蓪�(shí)在拿這個(gè)丫頭沒(méi)辦法，只好加快速度向夕陽(yáng)的方向而去，而蘇詩(shī)情得意的和被甩在身后的同學(xué)揮揮手。

　　而在路邊，蘇詩(shī)情的那個(gè)冷漠妹妹蘇畫(huà)意看著姐姐的背影，狠狠的攥緊拳頭。

　　四、

　　畫(huà)筆翩飛，就像蘇詩(shī)情的舞蹈一樣輕靈。她的筆尖蘸上沉重的紅色，刷刷的畫(huà)出一片花叢。血一樣的顏色在白色的宣紙上顯得異常突兀，所有人的以為黑色才是沉重與悲傷的代表。其實(shí)，黑色有什么不好呢，挺拔的墨竹，就是墨色的呢。

　　畫(huà)著畫(huà)著，一只蘸著墨色的筆染上了紅色花叢，一盞翩翩欲飛的墨色蝴蝶出現(xiàn)在血紅的花間。

　　蘇詩(shī)情抬頭，正對(duì)上何以律帶笑的眼睛：“你干嘛啊你，懂不懂得尊重人家的勞動(dòng)成果啊�！焙我月煞畔庐�(huà)筆：“紅色太過(guò)觸目驚心，加一點(diǎn)墨色比較舒服�！碧K詩(shī)情自知自己的顏色用的太過(guò)突兀，也不和他爭(zhēng)辯。

　　蘇畫(huà)意經(jīng)過(guò)畫(huà)室，看見(jiàn)里面兩個(gè)并排的身影。女生嘟著嘴彎腰站在桌案前，而男生含笑的為女生的畫(huà)作潤(rùn)色�？雌饋�(lái)，實(shí)在和諧。可是，她一點(diǎn)也不想看見(jiàn)這樣的和諧！

　　室外薔薇開(kāi)的正盛，室內(nèi)卻情愫暗涌。

　　蘇畫(huà)意不明白自己為什么會(huì)那樣討厭那兩個(gè)人站在一起的畫(huà)面，還是為了那個(gè)原因嗎？醒醒吧，蘇畫(huà)意，你太幼稚，簡(jiǎn)直幼稚的可笑！不應(yīng)該再用母親的離世作為借口，而事實(shí)上，自己似乎是喜歡上了何以律。

　　蘇畫(huà)意被自己的想法嚇了一跳，怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)喜歡上何以律？可是看樣子，姐姐似乎也、喜歡上了那個(gè)男生？

　　其實(shí)蘇畫(huà)意根本不用這樣煩惱，喜歡上何以律是很正常的事情，何以律長(zhǎng)的很清秀，總是穿著整潔的校服或者白襯衫，一副干干凈凈的模樣。學(xué)習(xí)成績(jī)也是一等一的好，為人溫和。這樣的男生自然會(huì)在青蔥校園里吸引女生的注意。

　　蘇畫(huà)意回想起有一日中午的情景，姐姐一如既往的在午飯后跟著她走在校園的主干道上。沿路的男生女生看見(jiàn)二人紛紛打著招呼，可惜對(duì)象只有一個(gè)，那就是蘇詩(shī)情。

　　她知道活潑的姐姐更容易讓人親近，可是，她也是女生，也會(huì)嫉妒。為什么同一個(gè)母親，同一個(gè)時(shí)間出生的蘇詩(shī)情能得到那么多人的喜愛(ài)和追隨，而自己，似乎除了姐姐，再?zèng)]人親近？所以，她總是羨慕、甚至嫉妒蘇詩(shī)情。

　　五、

　　終于到了舞蹈大賽開(kāi)始的日子，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的角逐，蘇畫(huà)意終于站在總決賽的舞臺(tái)。她像驕傲的天鵝穿著黑色的芭蕾舞裙，惦著芭蕾舞步。較勁的認(rèn)真，多日的努力。在舞臺(tái)上，她是一個(gè)高傲的舞者。

　　而臺(tái)下，本應(yīng)該出現(xiàn)的那個(gè)人卻沒(méi)有來(lái)，她期待出現(xiàn)的那個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。

　　不知道為什么，那個(gè)總是跟著自己的姐姐今天破天荒的沒(méi)有來(lái)給她鼓掌。而且她知道姐姐來(lái)的話，那個(gè)人也會(huì)一起。即使不愿看到他們并肩的畫(huà)面，卻還是希望被那人看到自己美麗高貴的模樣。

　　回到家里，蘇詩(shī)情跳著迎上來(lái)：“畫(huà)意，很厲害啊。”一等獎(jiǎng)，會(huì)不厲害么？何以律也笑道：“恭喜你，小天鵝，舞蹈真的很漂亮�！碧K畫(huà)意依然面無(wú)表情：“謝謝。”她根本不知道用什么樣的表情來(lái)面對(duì)這兩個(gè)人，親近的姐姐，和……

　　蘇詩(shī)情追著蘇畫(huà)意的腳步：“你生氣了？別生氣啊，我們有看你的比賽，真的，但是之前出了點(diǎn)事，沒(méi)去成。但是我和何以律真的有在電視前面看你跳舞，何以律還說(shuō)你很漂亮，是真正的天鵝……”

　　蘇詩(shī)情滔滔不絕，而蘇畫(huà)意卻閉上眼睛躺在床上。直到蘇詩(shī)情出去關(guān)上門，才睜開(kāi)眼睛。真正的天鵝？天鵝高傲的不可一世，所以他還是喜歡明媚如陽(yáng)的薔薇花，他就不怕被扎到手么！

　　可是到了學(xué)校，卻得知比賽當(dāng)晚，蘇詩(shī)情和何以律呆在畫(huà)室里各自畫(huà)出了一副美麗的畫(huà)作，被選送參加下半學(xué)年要舉辦的國(guó)際比賽，而畫(huà)室根本就沒(méi)有電視！

　　從沒(méi)有這樣一刻，蘇畫(huà)意恨死了自己的那個(gè)姐姐。以為笑的天真就可以把她的期待狠狠摔碎么！她的確冷漠，可是對(duì)于這個(gè)唯一的親人卻不是沒(méi)有感情��！

　　就這樣，蘇畫(huà)意和蘇詩(shī)情在學(xué)校里大吵了一架，徹底翻臉。蘇畫(huà)意甚至還惡狠狠的對(duì)自己姐姐說(shuō)：“我恨你，為什么你總是最好的，我要詛咒你，詛咒你一切不再這樣順利！”

　　很快到了高三下，繪畫(huà)大賽也要開(kāi)始了。蘇詩(shī)情和同學(xué)去畫(huà)室取畫(huà)時(shí)，看見(jiàn)自己的畫(huà)作被甩上了幾滴指甲蓋大小的顏色。瞬間天塌地陷，蹲下身嚶嚶哭泣起來(lái)。

　　班主任趕過(guò)來(lái)：“昨晚畫(huà)室的鑰匙在誰(shuí)手里？”蘇詩(shī)情顫顫的舉起手，班主任愣了愣，蘇詩(shī)情緩緩解釋：“我總是在畫(huà)室留到最晚，所以老師就連著鑰匙一起給我了。”

　　班主任問(wèn)道：“你有沒(méi)有把鑰匙給誰(shuí)？”蘇詩(shī)情遲疑了一下，手指指向外圍的妹妹蘇畫(huà)意。蘇畫(huà)意正對(duì)著那張被毀掉的畫(huà)作愣神，感覺(jué)的所有人都在看自己之后，淡淡道：“昨晚我的確借了鑰匙，因?yàn)樗囆g(shù)老師說(shuō)她昨晚來(lái)畫(huà)室的時(shí)候把我的舞鞋落在畫(huà)室里，所以我問(wèn)姐姐借了鑰匙�！�

　　忽然感覺(jué)所有人目光的不對(duì)勁，“不是我！”蘇畫(huà)意喊道：“真的不是我，我沒(méi)有毀掉姐姐的畫(huà)作，我沒(méi)有把墨水甩在她的畫(huà)上。我是拿過(guò)鑰匙，可是我真的沒(méi)有！”

　　蘇詩(shī)情別過(guò)臉，正看見(jiàn)何以律淡淡的眼神。還是那雙帶笑的眼睛，可是這次卻冷冷的，讓蘇詩(shī)情心里一震。

　　這件事之后也就不了了之了，在之后一周便是高考。一周的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)讓蘇詩(shī)情沒(méi)有力氣再和何以律插科打諢，嬉笑玩鬧。

　　尾聲

　　高考成績(jī)放榜，蘇詩(shī)情依然考得很好。

　　填志愿當(dāng)晚，何以律拿著一副裝裱好的畫(huà)卷敲開(kāi)蘇詩(shī)情的房門，將畫(huà)卷遞給蘇詩(shī)情。蘇詩(shī)情笑著打開(kāi)，是當(dāng)初那副如血的畫(huà)卷，上面還是一盞蝴蝶翩然。

　　何以律看著蘇詩(shī)情：“這是鳳尾蝶，據(jù)說(shuō)它可以實(shí)現(xiàn)愿望。當(dāng)初我希望你一直快樂(lè)明媚如同窗外的薔薇燦爛，現(xiàn)在我把她送給你，希望你一直善良�！�

　　蘇詩(shī)情笑了，還是明媚燦爛的模樣。

　　何以律走后，蘇詩(shī)情看著突兀的紅色被墨色中和，突然覺(jué)得心痛。走回書(shū)桌前，在志愿表上緩緩寫(xiě)上自己的志愿。那是一個(gè)離這里很遠(yuǎn)的地方，巴黎。

　　蘇詩(shī)情走的時(shí)候誰(shuí)都不知道，她一個(gè)人提著簡(jiǎn)單的行李和那副裝裱精致的畫(huà)卷。

　　畢業(yè)之后，蘇詩(shī)情在巴黎的一個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)了一間花店，可是花店卻從來(lái)沒(méi)有薔薇。

　　她沒(méi)有再繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，只是做了一個(gè)花樣的女生，給來(lái)來(lái)往往的人選上一束合適的鮮花。

　　陽(yáng)光明媚，蘇詩(shī)情轉(zhuǎn)頭看向窗外大片的薰衣草，怔住了。

　　紫色的薰衣草襯著男生干凈的白襯衫異常漂亮，清秀干凈的男生拿著一只開(kāi)得正盛的薔薇站在花海中看她。

　　男生揚(yáng)著一如當(dāng)年的笑容，而蘇詩(shī)情卻忽然笑著哭了。

　　——END

該作者現(xiàn)在暫無(wú)推文