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文案
有的人就在你身邊,不是沒(méi)有看見(jiàn),不是沒(méi)有珍惜,少的只是一種勇氣和對(duì)方給予的一種信念
內(nèi)容標(biāo)簽: 花季雨季 青梅竹馬 正劇
 


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文章基本信息
  • 文章類(lèi)型: 原創(chuàng)-言情-近代現(xiàn)代-愛(ài)情
  • 作品視角: 女主
  • 所屬系列: 無(wú)從屬系列
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):2300字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無(wú)任何作品簡(jiǎn)評(píng)
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默刻你的愛(ài)

作者:趙小歪
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    默刻你的愛(ài)


      北方的冬天就是這么冷,寒風(fēng)吹的骨頭都是涼的。

      我以為我會(huì)以旁觀者的身份祝福他,然而我居然會(huì)不安,可以說(shuō)是難受。想想他第一次牽我的手時(shí),我心跳是那么得快,呼吸都快停止了,而他卻告訴我,他牽我手時(shí),就像牽媽媽手一樣平淡,然后色瞇瞇的笑著說(shuō),當(dāng)他牽雨晴手時(shí)很興奮,有種飄飄的感覺(jué),說(shuō)完對(duì)著地板傻笑。

      這幾天他提起雨晴的次數(shù)越來(lái)越多了,每次叫我出去談?wù)摰脑掝}都是她。說(shuō)她梳什么頭型好看,換了什么樣的衣服,給他暖手了,對(duì)他笑了,又說(shuō)雨晴的鼻子沒(méi)有我的好看,想把我的和雨晴的換。我想如果有一天真的可以把我的鼻子換給雨晴,我也許會(huì)很開(kāi)心,畢竟當(dāng)他看著雨晴時(shí),她的鼻子是屬于我的,至少這樣他可以記得我,這樣我就滿足了。

      每當(dāng)我早上撞上他們時(shí),都是他騎的飛快,嚇得雨晴坐在后座上緊緊地抱著他,看他美滋滋的樣子,我知道那時(shí)的他是最幸福的。而他,從不曾注意到過(guò)我孤單的身影,也不會(huì)注意到我失落的淚水。

      有時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)比我還亮的燈泡和他們?cè)谝黄鹱,他就是尤天,尤天騎一輛單車(chē)和他馱著雨晴并行,有一天我早上值日,快要來(lái)不及了,見(jiàn)到他們就像見(jiàn)到了救兵,請(qǐng)求搭車(chē),我很自覺(jué)的上了尤天的車(chē)子,可是他卻把我從尤天的車(chē)上拉下來(lái),尤天讓他載我,尤天載雨晴,他卻又說(shuō)看雨晴坐別的男生的車(chē)子不爽,而他又偏偏不讓尤天帶我,那么無(wú)情地把我一個(gè)人扔在路上,馱著雨晴和尤天飛快地走了。當(dāng)時(shí)只有一種感覺(jué)——酸。然而到班級(jí)時(shí),我卻意外地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人幫我做好了值日,我看了看他,他沖我淺淺一笑,突然感到了一種默契,但我很清楚,他喜歡的是雨晴,不是我。

      他和我說(shuō)他再也不學(xué)物理了,我能看得出來(lái),每當(dāng)物理課,他都和老師頂嘴,直到把老師氣得講不下去課,他才肯罷休,他身為物理科代表,他曾經(jīng)那么愛(ài)學(xué)物理這門(mén)課!他說(shuō)只是因?yàn)槲锢砝蠋熍u(píng)了雨晴,雨晴哭了。

      他問(wèn)我如何向女孩子表白比較容易接受,問(wèn)我女孩子會(huì)怎么想,還問(wèn)我男生牽女生的手,女生會(huì)不會(huì)生氣。我知道他只是想通過(guò)我來(lái)推測(cè)一下雨晴的心理,盡管當(dāng)實(shí)驗(yàn)品很無(wú)情,但當(dāng)他把我當(dāng)雨晴,牽著我的手對(duì)我表白時(shí),感覺(jué)真好。

      他說(shuō)他和雨晴鬧,不會(huì)生氣反而開(kāi)心,當(dāng)鬧的過(guò)火時(shí),他就會(huì)雙手并攏地求饒,把雨晴逗笑,有時(shí)雨晴心情不好,拿他撒氣,對(duì)他亂發(fā)脾氣,他連一句怨言都沒(méi)有,更不用說(shuō)反駁,反而對(duì)她千依百順,笑著把她哄好。我真的好羨慕雨晴,打心眼里羨慕。

      我的生日在冬季,雨晴的生日在夏季,而現(xiàn)在,是秋季,按理說(shuō)接下來(lái)是我的生日,可是他卻告訴我,他已經(jīng)為雨晴準(zhǔn)備好了生日禮物。

      我問(wèn)他如果雨晴、他、和我三個(gè)人去海邊玩,我和雨晴都不會(huì)水,只有他會(huì),萬(wàn)一我和雨晴都掉下了水,他會(huì)先救誰(shuí)。我以為他會(huì)猶豫一下,起碼他的猶豫會(huì)給我點(diǎn)安慰,可是他卻迅速地回答我,說(shuō)是雨晴,這是我預(yù)料之中的,但我沒(méi)有想到比預(yù)料中更難受,他看著我說(shuō),他救完雨晴就會(huì)跳下海,和我一起死。

      由于快考試的緣故,我們?nèi)齻(gè)人開(kāi)始吃食堂了,而他卻毫不顧忌我的感受,讓我和他們坐在一起,我說(shuō)我的瓦數(shù)不夠,他不懂。有一次吃的較晚,快上課了,我們匆匆往教室跑,快到教學(xué)樓時(shí),雨晴說(shuō)手表忘在食堂了,叫他回去取,他說(shuō)時(shí)間不夠了,再說(shuō)要是遲到了就會(huì)被罰一節(jié)課站立,他說(shuō)改天再給雨晴買(mǎi)一個(gè),雨晴笑了,不再固執(zhí)地讓他回去取,我笑笑,而后又突然想起練習(xí)題忘在了食堂,我對(duì)他們說(shuō)讓他們先回去,我一會(huì)兒就回來(lái),剛要跑,就被一雙有力的手抓住了,他說(shuō)他跑得快,讓我和雨晴先回教室,他跑回去給我取了,結(jié)果回來(lái)晚了,被留在門(mén)口半節(jié)課。

      記得有一次我和他在步行街,被誤認(rèn)為情侶,有一個(gè)手捧玫瑰花的女孩兒遞來(lái)一束玫瑰,他居然買(mǎi)下來(lái)送給我,那時(shí)我的臉紅了,什么話也沒(méi)說(shuō),他問(wèn)我為什么還不找男朋友,那樣他就可以解脫了,不用再照顧我,氣得我追著他滿大街跑。其實(shí)我想我真的需要一個(gè)像他那樣的男孩兒來(lái)照顧我,并且在他面前不會(huì)尷尬,可以有話可談。

      為了打發(fā)畢業(yè)前的無(wú)聊時(shí)光,我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),把我對(duì)他的感情融入進(jìn)去,加上一個(gè)讓我想像完美的結(jié)局,他很喜歡里面的主人公,他說(shuō)主人公很像他,但是沒(méi)有主人公的勇氣,他不敢面對(duì),而他卻不知道,那些結(jié)局,都是我為了他準(zhǔn)備的。

      同學(xué)錄開(kāi)始興起了,他第一個(gè)來(lái)找我,這是讓我值得驕傲的,因?yàn)樗麤](méi)有讓雨晴先選,而是我。有時(shí)我想自己太過(guò)于自作多情了,也許以后他會(huì)忘了我是誰(shuí)。為了不留遺憾,我決定告訴他,我心里珍藏許久的話,我找了一個(gè)角落寫(xiě)下兩行縮寫(xiě)字母:

      “ILYDYK”(I LOVE YOU DO YOU KNOW的縮寫(xiě),譯為:我愛(ài)你,你知道嗎)

      “IYLMPCM”(IF YOU LOVE ME ,PLEASE CALL ME 的縮寫(xiě),譯為:如果你愛(ài)我,請(qǐng)告訴我)

      在這兩排縮寫(xiě)旁邊,寫(xiě)著:如果你想知道什么意思,就來(lái)問(wèn)我,我告訴你。

      然而他沒(méi)有找我,也沒(méi)有問(wèn)我,讓我感到失落,失望。

      我和他說(shuō)我有男朋友了,不僅是回復(fù)他,也是安慰自己。他出乎我意料的高興,表情夸張到一定程度,笑得差點(diǎn)趴到了地上,我問(wèn)他為什么我有男朋友他那么高興,他邊笑邊搖頭,之后把頭伸進(jìn)書(shū)包里面笑,出來(lái)后看見(jiàn)我繼續(xù)笑,而后又把頭伸進(jìn)書(shū)包,場(chǎng)面持續(xù)了好久,最后一次把頭伸進(jìn)書(shū)包時(shí),笑聲開(kāi)始變沙啞了,頭從書(shū)包里出來(lái)時(shí),臉上已經(jīng)有了眼淚,他抽動(dòng)著嘴唇,把我拉到他的懷里,一邊搖頭一邊說(shuō):“不可以,不可以,你只屬于我,我不讓你喜歡別人”。

      他說(shuō)他每天最想見(jiàn)到的人是我,有時(shí)想著我在干什么會(huì)癡癡的傻笑,不知道和我說(shuō)些什么,只好拿雨晴來(lái)當(dāng)借口,他說(shuō)他喜歡我的鼻子,他說(shuō)他喜歡拉我的手,喜歡為我而奔波,喜歡看我寫(xiě)的小說(shuō),喜歡里面的主人公,喜歡我為他寫(xiě)的結(jié)局,喜歡看我尷尬,喜歡看我失落無(wú)助的樣子,讓人心疼。他說(shuō)他之所以不問(wèn)我同學(xué)錄里的秘密,是因?yàn)椤癐LYDYK”已經(jīng)印在他心里好久了。
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