在這之前我本不想用文字來表達(dá)這個(gè)讓人感到絕望的故事。但是直到現(xiàn)在才覺得,除了用文字來記錄,用文字來寄托,我?guī)缀醪荒苷页龅诙䝼�(gè)更好的辦法。
　　這是一個(gè)可憐的故事,可憐到連自己都不知道去可憐自己。
　　師諾--一個(gè)喜歡著沉默的男孩。似乎所有的一切事情都是在他的沉默中開始,又都在他的沉默中結(jié)束。
　　一切是那么的坦然。
　　也許他太感性了,存在著累讓他不能自已,心靈上的封閉和精神上的麻痹讓他淪陷到自己都不知道去可憐自己。
　　年輕的時(shí)候師諾喜歡上鄰班一個(gè)叫顧曉曉的女孩。但是一直以來他都沒有勇氣去給她說。只因?yàn)樽约禾员?這和他從小生長的環(huán)境有著直接的影響。因?yàn)榇鷾系膯栴}師諾從未向家人講過他在學(xué)校的事,但是他多么希望能和父母好好的溝通溝通,然而命運(yùn)的安排總叫人無奈。長此以往師諾這個(gè)極其不受歡迎的性格成了定格。
　　在一次偶爾的機(jī)會(huì)師諾向顧曉曉吐出了真情,可惜現(xiàn)在他們就要離開學(xué)校了。那些真情的告白也因畢業(yè)隨著那個(gè)夏至就要過去的夏天一起撲向盛大的死亡。然而得到的只是顧曉曉的一陣沉默。
　　即便他們已像朋友般的交往著,但是對(duì)于師諾這一切卻是那么的奢侈。距離并沒有拉開師諾對(duì)曉曉的思念反而更加不可救藥,想她,念她成了師諾生活的全部。
　　想到心痛,想到流淚,然而這一切卻只是師諾一個(gè)人在演繹，顧曉曉全然不知。漸漸的師諾心里再也無法容下別的女孩,甚至看到別的女孩就覺得厭惡。
　　師諾將自己的心靈緊緊的封閉在自己設(shè)下的套子里,精神上的麻痹讓他默默地承受著這個(gè)無奈的故事在繼續(xù)。
　　師諾的靈魂漸序地被吞噬著,他開始習(xí)慣著眼前的一切,因?yàn)槌嗽囍チ?xí)慣他不知道還能怎樣面對(duì)。慢慢的他開始淪陷到一個(gè)\"精神戀\"的地步。
　　肯定會(huì)有人說為什么不向顧曉曉說明一切呢?然而這個(gè)問題師諾并不是沒有想過。可是他怕,怕會(huì)失去曉曉,失去唯一接近她的機(jī)會(huì)。他更不想曉曉因?yàn)樗y過,他情愿一切痛苦都只有他一個(gè)人承擔(dān),因?yàn)樗宄闹罆詴缘纳钜膊⒉辉趺春谩?br>　　師諾知道自己的性格難以讓人接受,所以他從不主動(dòng)去接近異性,也很少向朋友說起自己的故事。因?yàn)樗恢背种环N觀點(diǎn)--求人不如求己,何況有時(shí)候我連自己都不相信,干嗎要相信別人。
　　很多時(shí)候他只能用文字來寄托心靈上的孤寂。寫出很多很多讓人心傷的字眼然后再一把火把它們燒個(gè)精光,看著化成灰燼的文字,他笑笑,也只能是笑笑。
　　長此以往師諾自戀的傾向越發(fā)嚴(yán)重,然而他只是淡然的看著這一切。無奈的故事仍在他的沉默中繼續(xù)....

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