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《遇》
大學(xué)畢業(yè)前的那年寒假,回家的第二天,他在街上遇到了初中時的班主任。
兩個人同時打了招呼,又同時相視一笑,隨后談了談近年的經(jīng)歷。
他偷偷打量著老師:當(dāng)年豐澤的黑發(fā)隱隱有了謝頂?shù)膬A向,那總是微微邪笑的唇角也有了明顯的皺紋……
當(dāng)年那個瀟灑風(fēng)流的才子老師,老了。
歲月不饒人,他也早已長大了。
在平時的日子里是絕對想不起老師來的,但是那天一見,很多往事仿佛潮水般涌了出來。
他愛上的第一個人,就是老師。
老師是初二那年做了他班上的班主任的。
十四歲的少年,正是情竇初開的年紀(jì)。
遙記開學(xué)那天,天氣十分悶熱,老師一身T恤仔褲,汲著雙人字拖進(jìn)了教室,行走間硬是透出幾分不羈來。
他做了六,七年的好學(xué)生,從來沒見過哪個老師能跟這人一樣,三分痞氣,三分懶散,而作為一個老師最重要的認(rèn)真態(tài)度,在他身上基本上看不出來。
明明是重點(diǎn)班啊,怎么會有這樣一個不嚴(yán)肅的班主任呢?
后來他才知道他錯的徹底。
老師不愧是老師,對班級的管理硬是有一套。
好學(xué)生尊敬他,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生則對他又愛又恨。
老師自然有他獨(dú)特的魅力。
那時候的老師才二十七八,未及而立,美妻嬌兒,家庭美滿事業(yè)有成,正是男人的黃金時段。
面對面的時間一久,他就覺得老師越看越有味道,長相自不必說,一種成熟男人不自覺散發(fā)的吸引力,誘惑著懵懂的少年越陷越深。
某一天跟某幾個哥們躲躲閃閃呆在某人家里一起看不知哪里弄來的毛片。
盯著屏幕上那白花花的幾團(tuán)肉,幾個半大不小的男孩子有的臉紅舌燥,有的耐不住打起了手槍,只有他,跑出了小房間。
他是被嚇跑的,屏幕上那兩人的臉,不知何時,跟他與老師的臉重合到了一塊兒。
那天晚上,他第一次夢遺了。
做了什么夢,具體已經(jīng)記不太清了,只有老師深深淺淺的表情,意氣風(fēng)發(fā)的臉閃來閃去,一直一直。
第二天起床偷偷丟了內(nèi)褲,裝做什么事也沒發(fā)生的樣子上學(xué)去了。
只是那天,他沒敢正視老師的臉。
初三那年,還是老師帶他班上的班主任。
為了能更多的見到老師,他硬是說服了頑固的母親,以升學(xué)為借口辦理了住校。
從此他最盼望的,就是宿舍樓晚上熄燈前的十分鐘。
因?yàn)槟莻時候,是各班班主任巡視自己班級寢室的時間。
老師總會早到一會兒,跟寢室的幾個學(xué)生聊聊天,叮囑他們要注意身體,好好休息。
雖然這些話每天都說,且是跟所有人說,可他總覺得,老師說這些話的時候,眼里只看著他一個人。
那一刻,他總是希望,時間能走得慢些,再慢些。
可時間是無情的。
中考很快在炎熱的六月來臨了。
他輕松的度過了兩天的時間后,之前沒有考慮過的東西卻像解除了封印,一下子砸得他措手不及。
中考結(jié)束就意味著他初中畢業(yè)了,畢業(yè)就意味著他要離開這個學(xué)校了,離開就意味著,老師,他再也不能輕易見到了。
十五歲的那年夏天,就在他的患得患失中結(jié)束了。
九月份開學(xué)的時候,他進(jìn)了當(dāng)?shù)刈詈玫囊凰咧小?br> 看著陌生的校園,陌生的教學(xué)樓,陌生的教室,偶爾混著幾張熟悉臉孔的新同學(xué),他不由得茫然。
高中的日子比起初中來,不知要緊張多少倍。以前計(jì)劃好的經(jīng);啬感L酵蠋煹挠(jì)劃,怕是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)了。
再也不能輕易見到老師了。
他把心中的渴望壓抑下來,投入到新的生活中去,真不愧是重點(diǎn)高中,周圍強(qiáng)敵環(huán)侍,容不得他分心。
漸漸的,他不再輕易想起那張臉,那個人,那個瀟灑不羈的靈魂。
一切的一切,都已深深的埋入了他心的最底層。
久而久之,連他自己都覺得自己忘掉了。
時光流逝。
他的大學(xué)是在省城上的。沒想到的是,班上南來北往的人群里,居然有一個人,是自己的初中同學(xué)。
好幾年沒見過的人,居然這樣又湊到了一塊兒。
閑暇里,倆人說起當(dāng)年的往事,好笑的,傷心的,談起了一些人,禁不住暗暗的懷念。
遇見,分離,再次遇見……
那些舊日時光,就像是一場美好的夢。
他深深吐出一口氣,站起身來才發(fā)覺自己不知已經(jīng)發(fā)呆了多久,腿早就僵了。
過往依舊在他心底,只是輕易不去碰觸。
像此刻這般,興致來了才放縱自己去徹底回憶一番,也不錯。
手機(jī)響了,他接起來,是自己的戀人。同時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個未接來電。
“在干嗎呢?打了好幾個電話也不接!
電話那頭,戀人的聲音是一如既往的溫柔低沉。
“我今天遇見老師了!
他實(shí)話實(shí)說,他跟戀人之間,彼此沒有秘密。
“老師?他還好么?還跟那時候一樣么?”
戀人的聲線有了一絲波瀾,畢竟,老師是他們兩個共同關(guān)心的人。
還記得戀人跟他之間的開始。
某一次喝酒后,兩人又談起了初中的往事,他大發(fā)感慨,嘆息般講出了自己深埋已久的心事。
結(jié)果,對方激動的表示,當(dāng)年就已經(jīng)對他動心了。
因?yàn)椤麑蠋煹男那,一絲一毫,一心一意,點(diǎn)滴不落的,入了當(dāng)年這個初中室友的眼。
“這么多年了,我們都長大了,老師他也老了。”
“呵呵,這幾年放假都沒去拜訪過老師啊。聽你這么說,我還真是無法想像他變老的樣子!
“誰都會變老的,哪個人能保持一輩子不變呢?……”
“你又多想了,乖,不就是我沒回老家,陪不了你嘛……”
“誰跟你說這個!你不回來才好!免得被熟人發(fā)現(xiàn)咱倆的事!”
“呵呵,發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)好了,我們都認(rèn)識這么多年了。就算被他們發(fā)現(xiàn)了,我也不會變的,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪著你,我們都不變。”
“……恩!
。ㄍ辏
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那什么~這位親親老師是以西草真正認(rèn)識的人為原型的,當(dāng)年,真是位美男子啊~