之前看到了一個民族魂滴妹子的話和作者滴回復，我好喜歡作者那句戰(zhàn)爭時代做戰(zhàn)爭時代的事，和平時代做和平時代的事。（大致是這個意思吧，我記不清了，當時我在上課，然后被老師捉到了）
然后我想起了歷史老師講課時說的，一戰(zhàn)就是一場掠奪性質的戰(zhàn)爭。各個國家都打著為了民族的繁榮和國家的未來對外進行侵略。當時大部分的人民都是支持的，因為大多數人覺得刺激，覺得可以張揚國威。就像班上那群二逼男生，看到中國和某某國家發(fā)生摩擦，第一反應就是“打��！把他們打怕了看他們還敢不敢跳。”每當他們談論起這些時都臉色通紅慷慨激昂，好像真的看到了打仗的場景并且老是加上幾句“如果是我，我肯定怎么怎么打。”
直到人民再也承擔不起戰(zhàn)爭的巨額代價，然后才醒了。
這本身就是很悲哀的一種心理。
當然，這和文中深藍人和地球人不能等同。因為深藍人畢竟才是侵略者。
那位妹子說民族，還說沒有任何人可以背叛自己的民族。那我們先來看看民族是什么。馬克思爺爺說：民族就是有著共同語言共同地域共同心理素質的共同體。
華夏這個名族也是在侵略中慢慢磨合的，更何況像埃及，更是被羅馬占領后便被同化了。
民族正是因為有人，才是民族。民族并不是綁架生命的存在。深藍人雖然是侵略者，但是確實迫不得已并且是沒有退路的。并不像歷史上那些戰(zhàn)爭，可以把對方打回老家去找媽媽。深藍人是沒有退路的，而且定居于地球已經成了一個定局。這個時候再用民族氣概去綁架年輕的生命，是非常不理智的。你背后有老幼，他們背后也有老幼，就某些事情來講，雙方是以一樣的。這個時候更重要的是尋找共存之路而不是拼個魚死網破。
魯迅的《紀念劉和珍君》中雖然高度褒揚了這種民族精神，但在后面他也明確的說了自己并不贊同大學生們?yōu)檫^捐軀，認為那么美好的生命有更多的事可以去做。
說起來我想起了歷史老師以前打的一個暗喻，據說影射一場戰(zhàn)爭，但我至今沒猜出來（太笨了我），我覺得有點適合在這里拿出來。
講的是小A家和小B家。
故事是這樣的，小A和小B時鄰居，一直在一塊農田上有爭議，兩家相持不下，結成了世仇。小A家雞死了，咬定是小B家投毒，于是強行搶走了小B家所有的雞。小B家氣不過，殺了小A家的豬。小A家更冒火，打了小B家的孩子，打得太重，結果孩子死了。于是小B家不得了了，具全家之力殺到了小A家。打啊打啊打啊打，他們兩家的房子全毀了，錢也沒了。雙方妻子的勸說下，眼看就打不了了，因為大家都沒有錢和糧食來打了。
但是這個時候小D就出來了，笑呵呵的，在小A家說小A家好，給小A放了高利貸，說自己是支持小A家的，說小A家是正義的，如同演講一樣細數小B家的不是，說我借錢給你是為了正義，不用擔心利息高，等你勝利后把屬于小B家的那塊田給我就好。小A非常感謝小D，立下字據，只要小B家一死，小B家的土地就是小D的。
小D也到小B家去，說小B家才是真正的英雄之家，一切都是小A家的錯，他愿意借錢給小B家，利息雖然高，但沒關系，到時候把小A家的財產給他就好。小B家非常感謝小D，也立下字據，說只要小A家一死，小A家的財產就是小D的。
然后呢？
然后估計大家也猜到了，小A和小B都死了，小D得到了他們所有的財產，但小A和小B臨死前都還非常的感謝小D，覺得那是真正的朋友。
我把老師當初的這個暗喻拿出來只是想要大家看清并且堤防“小D”這樣的人，當雙方都有老弱，當雙方的大部分人民都想著好好過日子時，當雙方都承受不起戰(zhàn)爭的代價時，我們一定要小心不要再受了“小D”的挑撥。
深藍人和地球人不因該再打了，戰(zhàn)爭是殘酷的，我非常同意作者的觀點。結果想了太多。結果就打出了這些亂七糟八的東西來。
這些都是我的個人看法，也算是給作者大大打氣加油吧。
如果有不同意見者，希望不要和我吵了，就像有個妹子說的，每個人的觀點都不一樣。
我不強加我的觀點給別人，也希望別人不要來強行介入。
最后，如果有人真的要噴，請溫柔點。

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