文筆有限，但看完后總想表達(dá)一些什么，請見諒
一口氣看完的。
雖然只有幾萬字，但是給我?guī)淼母杏X遠(yuǎn)不止于此。
翻到這章來寫評論，就是因?yàn)檫@章的最后一段，具體來說就是那句“我等你”
短短三個(gè)子里面包含了多少感情，多少等待，多少痛苦
也許他們兩人也數(shù)不清就像滿水的池子忽然打開了缺口，幾年的輾轉(zhuǎn)，一切的隱忍
都在這一瞬間毫無保留的宣泄
就這樣簡單的一段對話，把兩人又帶到了戰(zhàn)火紛飛的年代
（orz這個(gè)描述總覺得很奇怪，下面帶入無責(zé)任腦補(bǔ)）
那段最艱難卻又最幸福的時(shí)光
在那樣一個(gè)不斷失去，一次次筋疲力竭的痛苦中
迸發(fā)出了熱烈而又絕望的愛情
每次的交纏激烈卻又帶著只為二人所知的溫情
個(gè)體與環(huán)境在此時(shí)被硬生生的割裂開 就像在虛幻美好的夢中
戰(zhàn)時(shí)的描寫在文章中只運(yùn)用了為數(shù)不多的筆墨
兩人戰(zhàn)爭中的感情幾乎沒有正面描寫
但也足夠了
只憑借這句“我等你”，就推向了高（河蟹）潮，我覺得即使在這里完結(jié)也沒有遺憾了。
不過前文還是有很多疑問需要解釋的，并且我們需要一個(gè)溫馨美滿的結(jié)局，所以有了后文
下面說說其他方面的
看了這么多的HP同人，教授是一個(gè)永恒的話題（笑），幾乎所有文章都在盡心盡力= =治愈教授，女（男）豬們（尤其是原創(chuàng)滴~）以大無畏的勇氣及無私奉獻(xiàn)的崇高精神去感化教授，給他帶來陽光般的溫暖（orz受不了了）。其實(shí)這種感覺很可笑，總有和原著脫出的感覺，讓我懷疑被你們治愈后，那個(gè)人還是教授么。
額。。。跑題了，這個(gè)不多說。。。扯回來。。。
涉及小哈治愈的文章不多，很多人都不會(huì)記得小哈從出生起一路走來經(jīng)歷了什么，他的善良，他的強(qiáng)大被當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，而他的痛苦被所有人忽略了。
這篇文可以說另辟蹊徑
PTSD，創(chuàng)傷后壓力心理障礙癥。不是戰(zhàn)后通過溫情的生活慢慢治愈，而是通過病癥的發(fā)作，把所有矛盾激烈的爆發(fā)出來，大量的信息在幾萬字中壓縮，文章緊湊，矛盾尖銳，情節(jié)緊張。
而雙視角的行進(jìn)和回憶與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，不僅不顯得混亂，反而使讀者從不同的側(cè)面了解到戰(zhàn)時(shí)二人的情況。
Last but not least�。�！對D.A戰(zhàn)時(shí)措施的描述。戰(zhàn)時(shí)文中很少能有這么細(xì)致的描寫（也許是我看文太少了= =），很多戰(zhàn)時(shí)hp文都是跟著主角在跑跑打打，就像在闖關(guān)，雖然刺激，卻總覺得缺了什么。本文對D.A的描述，分別從小哈的應(yīng)對措施和教授的介紹中逐漸展現(xiàn)。求助信號的發(fā)出，隊(duì)友的救援，十天的期限，超過期限后的最大限度傷害等，作者對此都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)定，一步步通過冰冷的文字，無感情色彩的向我們真實(shí)的展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，在這場戰(zhàn)爭中包括小哈在內(nèi)的霍格沃茨師生們所作出的犧牲，他們的決絕。
可是，這些又有誰會(huì)記得呢？（此乃最后的怨念）當(dāng)然，人都是要向前看的，所以有了后文兩人的幸福生活。

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