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文案
卡卡西視角,游戲作,主題是“同伴”,不是害群之馬哦。
內(nèi)容標(biāo)簽: 火影 輕松
 


一句話簡(jiǎn)介:卡卡西視角,游戲作

立意:

  總點(diǎn)擊數(shù): 573   總書(shū)評(píng)數(shù):0 當(dāng)前被收藏?cái)?shù):4 文章積分:88,352
文章基本信息
  • 文章類(lèi)型: 衍生--架空歷史-東方衍生
  • 作品視角:
  • 所屬系列: 火影寧天同人
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):3227字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無(wú)任何作品簡(jiǎn)評(píng)
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木葉幼稚園

作者:他們的日子
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    木葉幼稚園


      任務(wù)名稱:木葉幼稚園代課一天
      任務(wù)等級(jí):D
      執(zhí)行人員:旗木卡卡西(11歲,中忍),宇智波帶土(10歲,下忍),琳(10歲,下忍)

      拿到這份任務(wù)書(shū),再看看身邊男隊(duì)友躊躇滿志的神情和女隊(duì)友一臉期待的笑容,卡卡西的內(nèi)心用多少個(gè)不屑、不耐煩來(lái)形容都不夠。若不是為了配合程度低的隊(duì)友,即將晉升上忍的他才不會(huì)接到這樣的任務(wù)。在這個(gè)年紀(jì)的他的忍道中,無(wú)知、任性、柔弱等都是最不能接受的,而小鬼頭們偏偏就是這些詞的代言人,是他最不愿應(yīng)付的生物。
     。闹肋@將成為他日后的職業(yè),命運(yùn)的邂逅從此時(shí)就開(kāi)始了。

      現(xiàn)實(shí)比想象的還要糟糕,明明只有兩個(gè)班、十幾個(gè)學(xué)生的幼稚園好似養(yǎng)了一千只鴨子,讓人直想用奈良家的影縛術(shù)把這些一刻不得安生的小家伙都封住嘴固定在座椅上?ǹㄎ髦鴮(shí)慶幸此次任務(wù)的隊(duì)長(zhǎng)是琳,而自己只是陪襯。

      好在小家伙們對(duì)忍術(shù)課都興趣十足,上課鈴打響后也能排排坐好,聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

      “小朋友們,我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下之前學(xué)習(xí)的結(jié)印手勢(shì)。誰(shuí)能答出這是什么?”琳老師溫和地提問(wèn),身旁的帶土按照她的示意比出一個(gè)手勢(shì)。
      “我知道我知道!這是辰!”一個(gè)金發(fā)小男孩高舉著手搶答到。
      “不對(duì)哦。我們大家一起來(lái)告訴他好不好?”琳露出一個(gè)抱歉的笑容。
      “是申~”異口同聲的童聲。
      “那么誰(shuí)知道這是什么?”
      “卯!卯!”金發(fā)小子仍舊急不可耐。
      “還是不對(duì)哦!绷绽蠋熞廊荒托暮吞@,“大家一起說(shuō)——”
      “亥~”
      “好的,接下來(lái)我們學(xué)習(xí)一個(gè)新結(jié)印!睅翍(yīng)聲示范。
      “我知道我知道——”那個(gè)小伙子再次跳了起來(lái)。
      “行了鳴人!你根本就不知道!”櫻發(fā)小姑娘一拳揮過(guò)去,鳴人終于噤聲。
      ……
      ……

      “下面檢測(cè)一下咱們今天的學(xué)習(xí)成果,試著把這一串結(jié)印按順序說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)卡卡西老師給大家示范。”
      子午申午卯……做著做著就發(fā)揮過(guò)頭了,不由自主地把自創(chuàng)招式千鳥(niǎo)的結(jié)印比了出來(lái)。不由自主嗎?其實(shí)故意耍帥的成分還是有的。沐浴著小鬼頭們崇拜的目光以及隊(duì)友帶土不爽的睥睨,卡卡西面罩下的嘴角勾了起來(lái)。
      “吶吶,寧次,你看得出來(lái)都有些什么嗎?”教室最后一排坐著三個(gè)大班(5歲)的學(xué)生,因?yàn)槔蠋焸冋?qǐng)假,他們不得不跟中班(4歲)的孩子合堂上課。中間的包子頭小姑娘這樣興奮地問(wèn)到。此時(shí)在她的左邊,濃眉小子已經(jīng)緊張的憋紅了臉,其實(shí)最初幾個(gè)結(jié)印他也全猜錯(cuò),好在鳴人搶在前面出了丑,卡卡西眼花繚亂的動(dòng)作他更是一個(gè)都沒(méi)捕捉到。而小姑娘右邊的長(zhǎng)發(fā)男生正扭頭看著窗外的天空,仿佛教室里發(fā)生的一切都與他無(wú)關(guān)。
      “子午申午卯……”男生還是小聲淡定作答,換來(lái)小姑娘意料之中的滿意笑容。
      “子午申午卯……”前排一個(gè)小男孩舉手站起來(lái),說(shuō)出了同樣的答案,衣衫后的小團(tuán)扇隨著他的動(dòng)作輕微晃動(dòng)。
      “佐助君最棒了!”“好帥!”女生們花癡地驚呼。帶土的臉上也露出驕傲的神色:“我們宇智波家也是有天才的!”

      課外活動(dòng)時(shí)間到,幼兒園變成一片歡樂(lè)的海洋。呃,好吧,暫時(shí)可以這么說(shuō)。
      “小櫻,我今天從家里帶來(lái)了芍藥花,送給你一支。”
      “謝謝井野,好香啊~”
      “對(duì)呀,爸爸說(shuō)這是蟲(chóng)媒花,花香可以吸引蜜蜂傳粉并釀出甜甜的蜂蜜哦!”
      “真的嗎?好想吃啊~”金色與粉色的兩顆小腦袋親密地湊在一起,浸埋在濃郁的花香里。
      “蜜蜂釀蜜?志乃~你來(lái)幫個(gè)忙吧!”一直在她們身旁偷聽(tīng)的鳴人這下來(lái)了興致,沖志乃招招手。隱沒(méi)在角落中沒(méi)有存在感的男孩因?yàn)楸唤械搅嗣侄@得受寵若驚,立即張開(kāi)衣袖放出自己最得意的蜂群向花香處叮去。隨后便是女孩子尖厲的哭聲。
      “志乃,都怪你!”貓臉男孩雙手叉腰煞有介事地責(zé)罵一句就跨步走開(kāi)了。留下還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話就被打入地獄的蟲(chóng)男,墨鏡下的小臉流下汩汩的兩行淚。

      活動(dòng)室中間的場(chǎng)地上,牙正在訓(xùn)練赤丸接飛盤(pán)。愛(ài)玩的鳴人自然不能錯(cuò)過(guò),他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在牙對(duì)面,伸手接住擲來(lái)的飛盤(pán),大喝一聲:“飛騰吧!神犬赤丸!”同時(shí)大力一揮,飛盤(pán)如火箭一般沖擊出去,快的看不到在空中打旋的痕跡。對(duì)面的牙應(yīng)聲而倒,赤丸嗚咽一聲撲向小主人。

      鳴人這次可沒(méi)有理直氣壯,他灰溜溜地逃遠(yuǎn),又被趴在桌上安靜畫(huà)畫(huà)的佐井吸引了過(guò)去!斑,火影巖嗎?我也會(huì)畫(huà)!”說(shuō)著就奪去了佐井手中的筆!斑@是三代老爺爺,總是戴著三角形的大草帽,臉上有很多胡須。這個(gè)是我,未來(lái)的火影,有閃亮的刺頭和炯炯有神的大眼睛……”眼看著一副俊朗的水墨畫(huà)被涂得面目全非,自閉癥男孩小聲地抽泣起來(lái)。

      短短的幾分鐘工夫,歡樂(lè)的海洋變作哭泣的墳場(chǎng)。琳和帶土抱著糖果慌忙救急,褐發(fā)靈眸的小姑娘也跟在后面幫忙。

      鹿丸發(fā)現(xiàn)只要哭就有糖吃,于是拼命皺眉努嘴擠出幾滴眼淚來(lái),還十分好心地拍掉了丁次手中吃了一半的包子,惹得他也哭起來(lái)。

      “李,你去那邊哄一下男生。”“好!”聽(tīng)了天天的囑咐,濃眉同伴自信滿滿的向男孩子們走去!靶〉膫,別哭了,看哥哥給你們表演一套醉拳!”說(shuō)罷就搖頭晃腦像模像樣的舞起來(lái),卻不慎后退幾步撞倒了端著水杯路過(guò)的佐助!翱币宦暟状陕涞兀逸x的圖案碎成千片萬(wàn)片。
      “這是哥哥送給我的重要的紀(jì)念品啊!”再也不是那個(gè)志得意滿的小天才,看著滿地的碎片,此時(shí)正太佐眼中也閃著悲憤的淚光。(作者意味深長(zhǎng)的解釋?zhuān)耗愀缢湍愕牟痪褪且粋(gè)杯具么……)

      哀鴻遍野的活動(dòng)室,卻仍有一方閑適的凈土?ǹㄎ饕锌吭诖扒暗纳嘲l(fā)上,饒有興味地看著這一出出鬧劇,不禁在心里感嘆“這些孩子還真是——”
      “荒唐幼稚!鄙砼砸粋(gè)白眼小男生抱臂坐下,開(kāi)口輕唾。
      “喂喂,你也只是比他們才大了一歲的豆丁啊……”隔著面罩也能看到卡卡西的嘴角不可抑制的抽動(dòng)。
      大門(mén)豁的一聲打開(kāi),負(fù)責(zé)飲食起居的生活老師終于不堪其擾殺將進(jìn)來(lái),他環(huán)視了一圈之后,定定指向還在畫(huà)畫(huà)的黃發(fā)貓臉男孩。“鳴人!一定又是你搞的!你這個(gè)害群之馬!”
      前一秒鐘還興致高昂的小腦袋這下沉沉地垂下來(lái),“我只是想幫大家而已……”悶悶地答到!拔抑皇菐痛蠹叶寻!”再抬起頭,漂亮的藍(lán)色眼睛里已經(jīng)噙滿了淚水。
      “嗚嗚嗚嗚嗚——”一直跟在鳴人身邊的小雛田代替他哭了起來(lái)。

      徹底全軍覆沒(méi)了。

      對(duì)上琳期待的求助的眼神和帶土不情愿的求助的眼神,準(zhǔn)上忍卡卡西嘆了一口氣,起身走到活動(dòng)室中間!白兩碛胺稚硇g(shù)!”一串漂亮、利落的結(jié)印之后,每一個(gè)孩子面前都有了一個(gè)自己。
      本來(lái)就沒(méi)什么心事的鹿丸看到“自己”別扭的裝哭表情噗地笑出了聲;躲在角落的蟲(chóng)男與“另一個(gè)”蟲(chóng)男找到共同話題開(kāi)始了交流;赤丸在互相投擲飛盤(pán)的兩個(gè)小主人之間興奮地奔跑;兩個(gè)鳴人比賽一樣爭(zhēng)著向卡卡西求教分身術(shù);兩個(gè)佐助互相拍拍肩默默蹲下開(kāi)始收拾碎片……
      找到了好伙伴,木葉幼稚園也能是一派天真和樂(lè)啊。

      終于熬到放學(xué),開(kāi)始陸續(xù)有家長(zhǎng)來(lái)接孩子。第一個(gè)來(lái)的果然是鼬。
      “哥哥哥哥~”佐助高興地奔過(guò)去,“你送給我的水杯今天被人打破啦……”立即又變成一副委屈撒嬌的樣子。
      “沒(méi)關(guān)系,哥哥以后再送你一個(gè)更大的!”(作者:……)鼬摸一摸弟弟的頭,蹲下身子把他扛上肩膀。

      “今天也不跟我們一起回去嗎?”日向宗家的保育員牽起雛田的手,同時(shí)這樣問(wèn)著另一個(gè)白眼小鬼。
      “寧次哥哥說(shuō)大班要晚一個(gè)小時(shí)才放學(xué)!毙」媚锎。
      “不用你多嘴!”白眼中投放出冷冰冰的光,惹得雛田躲到大人身后。

      此時(shí)的卡卡西正一個(gè)人百無(wú)聊懶地等在走廊上。琳和帶土還在身后的辦公室里沒(méi)出來(lái),他們對(duì)今天生活老師那句“害群之馬”耿耿余懷,決心找這里的老師好好談一談。“任務(wù)完成了不就行了么,真是兩個(gè)多管閑事的家伙。”白發(fā)準(zhǔn)上忍難得露出一副沒(méi)有干勁兒的神情,胳膊撐在窗口目光移向后院的風(fēng)景。
      一會(huì)兒,披肩長(zhǎng)發(fā)和包子頭,兩個(gè)小孩的身影一前一后踏上青草地,靠著院中最粗壯的那棵樹(shù)干坐下來(lái)。
      “寧次,不用每天晚走陪著我啦。”女孩的聲音里聽(tīng)不出是抱歉還是感謝。
      “我只是不想回家而已!蹦泻⒌幕卮。
      之后就沒(méi)有再多的言語(yǔ)。
      不久,兩個(gè)孩子互相倚靠著睡著了。太陽(yáng)收起了它的瀲滟光彩,只在西邊一角露出一個(gè)溫柔臉龐,輕薄的光投射到孩子透明細(xì)膩的皮膚上,就像落了一片橘紅色的羽毛。
      聽(tīng)見(jiàn)身后的開(kāi)門(mén)聲,卡卡西才回過(guò)神來(lái)。他對(duì)著表情釋然的隊(duì)友攤開(kāi)手心,

      “一起回去吧!
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    note 作者有話說(shuō)
    第1章 木葉幼稚園

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