以前是沒有這條路的，它是何時(shí)多出來的一條小路。這條路很小，最多只能容一個(gè)十多歲的孩子穿過去。在歐陽(yáng)小楓的印象里，這條小路在他記事時(shí)就已經(jīng)存在了，不過從沒有人走過，他問媽媽，媽媽也是一笑而過。

　　今年小楓小學(xué)六年級(jí)，新學(xué)期的開始有了一個(gè)他從沒見過的同學(xué)，老師也不介紹他，草草說了新學(xué)期的任務(wù)和學(xué)校的規(guī)定就離開教室了。
　　“雷火，他是誰(shuí)啊，從沒見過也不見老師介紹�！毙骱颓白览谆鹗撬傈h，從幼兒園就在一起玩。“他？多杰克啊，來我們班這么久了你都不知道他叫什么名字？”得到的回復(fù)還附贈(zèng)了一個(gè)“你好傻”的表情。雷火這么一說小楓就郁悶了，自己的印象里可是從沒這個(gè)人。一整天小楓都在關(guān)注多杰克，他一天都沒發(fā)出聲音，靜得小楓心煩。放學(xué)的時(shí)候小楓終于找到了多杰克�！澳憬卸嘟芸耸前桑闶切聛淼�？怎么不見老師介紹你？”沒有回答�！拔液湍阏f話呢！”還是沒有答復(fù)，小楓也知趣地沒再和多杰克搭話。忽然，小楓看見多杰克走進(jìn)了那條不知哪來的小路。小楓跟了上去，他從沒見過有人走這條小路，實(shí)在是好奇小路那頭是怎樣的。小路彎彎曲曲的，繞彎可以把人繞暈。路邊有很多花花草草，隨著腳步越走越深，路邊攔起了白色的柵欄�；仡^看看，樓放早淹沒在花花綠綠的海洋中，這條路是向下的。小楓突然覺得他不該跟著多杰克走進(jìn)小路，可是好奇心引著他繼續(xù)往下走。小路旁的柵欄開了一個(gè)門，多杰克開門進(jìn)去，小楓也跟上了。
　　那是一個(gè)白色的大亭子，像歐洲的亭子那樣雕刻著精美的花紋。小楓注意到多杰克在看著他：“這里居然有這樣的大亭子，你經(jīng)常來么？”“我住在這�！币馔獾牡玫搅嘶貜�(fù)讓小楓嚇了一跳，他又問：“為什么老師不介紹你？你是新來的吧？”“我已經(jīng)死了，死了將近半個(gè)世紀(jì)。”小楓不記得他們接下來還談了什么，只知道自己和多杰克談著談著就睡著了，醒來的時(shí)候已經(jīng)是在自己的床上。

　　“媽媽，那條小路走下去會(huì)有一個(gè)白色的大亭子呢�！�
　　“是呢。”
　　“媽媽，那里還有個(gè)男孩子，不過他已經(jīng)死了�！�
　　“啊，真是可惜�！�
　　“媽媽，您去過那，是嗎？”
　　“啊，是的。”
　　“媽媽為什么從不告訴我？”
　　“因?yàn)楫?dāng)你知道了這個(gè)秘密，就再也見不到他了啊。”
　　那以后小楓真的再也沒見過多杰克，他就像人間蒸發(fā)了一樣不見了。

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