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第1章
收文留評來送長評~喵下載了TXT看完了,不過TXT只包括V前的章節(jié),那我就之前的部分說兩句。
其實這個文不能說非常符合我收文留評的要求,因為我收的是原著派考據(jù)派不黑不洗白文,不過鑒于這個文看過之后還是有些感慨,故奉長評一枚。
本文應該屬于傳統(tǒng)蛇院派穿越文,看得出秋君寫文前涉獵不少,對自己讀者群的定位比較準確,心態(tài)也把握得很好,基本蛇院派文該有的、被很多蛇院粉喜歡的萌點絲毫不少,比如斯內普是小龍的教父、學院首席爭奪戰(zhàn)、小H進蛇院、蛇院座席排序、斯內普入學訓話、斯萊特林守則、小龍的家規(guī)抄寫、蛇院生的學前教育、等等。雖然這些設定不是原著,但很多人喜歡,至少在JJ的HP圈子里流傳已經(jīng)廣到了讀者耳熟能詳、甚至誤以為是原著設定的程度,所以即使喵個人現(xiàn)在已經(jīng)對這些設定不太感冒了,但它們依然很容易得到固定讀者群體的支持和肯定,F(xiàn)在有很多作者在刻意回避這些情節(jié)以避流俗,這固然是一種很好的、提升自我要求的寫作態(tài)度,但也不值得作為居高自傲的資本。仔細想來,如果情節(jié)需要,倒也沒必要為避嫌而廢設定,相反可以反利用一下這些固有設定,先順應了讀者的審美習慣讓他們接受了你的文,再一點一點展開個人獨特的東西,展開得好讀者自己會追下去,不好則棄了。從這個意義上來說,秋君的寫作策略應該說是比較成功的。
不過這種傳統(tǒng)蛇院文寫起來也有難度:很難寫出新鮮感,各方面設定容易掉入俗套,這時考驗的就是作者對于穿越者的設定。秋君的設定比較大,之前的世界如果徹底展開具有單獨成一篇原創(chuàng)的潛力,而且男主是立于世界頂點之人,這在一定程度上提升了寫作難度,一方面越高位的人心理越復雜越難把握,一方面原來世界的信息過于宏大要時時注意會不會喧賓奪主,但原世界的信息如果不交待明白又不行,真考驗作者的概括力啊!就我目前看到的部分處理得不錯,喧賓奪主的問題沒出現(xiàn),伏筆又有了,讀者的好奇心也被成功調動起來了~至少我現(xiàn)在就對男主的過往相當感興趣,而且也很好奇曾經(jīng)與他不甚對付的那些人還將把這個HP世界攪出什么風浪~
開篇時男主給人的感覺是冷靜冷漠深不可測,而且對世界呈現(xiàn)一種拒斥態(tài)度(至少表現(xiàn)出來的姿態(tài)是如此),而且后來的性格展開基本也比較一致:觀察力很敏銳,求知態(tài)度很積極,與人不即不離的關系也處理得比較好。男主雖然生活在HP的世界里,但心里糾結的可能還是以自己為中心的世界(當然對現(xiàn)在世界中的人也常有無形中的影響),加上身上的詛咒,所以總會忍不住去尋找自己與原世界的聯(lián)系。一般來說我比較警惕初始值就很強大男主,但這個男主比較好的一點是沒想過利用自己的強大去干預別人的生活,這是穿越者不知劇情與知道劇情的區(qū)別,我喜歡不知劇情的穿法,有懸念。秋君在寫作時看得出也在注意避免湯姆蘇、金手指和萬能情況的發(fā)生,男主是很強,但有個詛咒限制著他的力量,杜絕了無往不勝的現(xiàn)象,而且貌似從前還有個死者作為他心靈防線的突破口,讓人看得出他的內心也不是一塊堅冰,可以說為感情戲的發(fā)展埋了伏筆。順便,這個文的感情戲還真是慢熱啊~
另外,秋君做出的一些細節(jié)改動也避免了跌入徹底流俗的深井,比如說,教授在被緊急召喚到校長室,一進門就咆哮自己的魔藥被毀了,看到這里時我嘆息了一聲,心道:怎么又看到這個情節(jié)了?但后來的情節(jié)證明,這個事實并不是真實發(fā)生過,而是教授的佯怒,背后還掩藏了其他伏筆,交待出了教授與男主的默契。還有他提示吐真劑的味道的時候,我以為后面鄧布利多又要在甜食和紅茶里放吐真劑了,但也是借教授的口說出來鄧布利多不會那么做。這種以俗入以新出的技巧很可愛也很有用很容易出效果,以前很多大手都用過。我記得在《黑魔法防御教授奇洛》那個文里,有一個鄧布利多拿蟑螂堆出來給那個穿來的老師吃的情節(jié),看到的時候我也是嘆息一聲:又來了……不過接下來神展開了:老師非常愉快地抓起蟑螂堆就吃,然后開始跟鄧布利多交流從前吃各種蟲子的經(jīng)歷,反弄得鄧布利多臉色很難看。這也是一個很好的例子。
當然,作為對自己更高一步的要求,秋君可以考慮一下把某些別人用得比較多的句式或比喻換個表達方式,因為像“你難道一點教養(yǎng)都沒有嗎?貴族的包廂不是你可以亂闖的”、“腦子里塞滿了芨芨草”這一類的句子見多了確實容易審美疲勞,在不改變原義的前提下?lián)Q一種說法,效果可能會好不少。
于是廢話到此,秋君且當一笑吧~
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