寫這篇文的初衷，是小熊發(fā)了個(gè)連接，一個(gè)打包的連接，鏈接里有三篇文。雁過留聲，看過留評(píng)么，所以碼下了這些評(píng)論。
　　呵呵，不貧了，言歸正傳�？催^熊的三篇文，真心覺得，一日是鋒芒之作，揚(yáng)眉是心血之作，而飄揚(yáng)則是巔峰之作。
　　一日是熊牛刀小試，展露鋒芒。文中的凌辰更多的是半取材于生活，貼近現(xiàn)實(shí)從而使得文章變得很勵(lì)志。文中的凌辰調(diào)皮，不夠乖順，但是卻是向日葵，最終是朝著充滿陽光的方向走的。倒是文中的老師，反而比凌辰更加的搶眼，讓人一閱之后，心生向往和仰慕。人的一生總能遇到幾位老師，在你脆弱的時(shí)候給了你支持，抑或是保護(hù)了你脆弱的自尊乃至小小的虛榮心，或者，在你迷茫的時(shí)候指給你一條路。所以我們心中會(huì)永遠(yuǎn)的充滿感恩，師恩如山。但是一日相比于后兩篇文，在描寫和行文上卻是略顯單調(diào)。
　　逆風(fēng)是一日的姐妹篇，也是續(xù)集，但是逆風(fēng)顯出的進(jìn)步卻是有目共睹。逆風(fēng)中漂洋過海了的凌辰，一下子變得豐滿起來，凌辰依舊是個(gè)別扭的孩子，但是心理描寫卻是很細(xì)膩，動(dòng)作，特別是神態(tài)描寫，非常的傳神，一下子就凸顯出一個(gè)人初來乍到的內(nèi)心惶恐不安和不自覺將教授和老師形成對(duì)比，從而產(chǎn)生抗拒，并且也時(shí)不時(shí)地流露著對(duì)異國(guó)的一點(diǎn)排斥，和骨子里的民族自尊心和自豪感。另外嘗試做中餐前，教授把凌辰帶到中餐館的一幕也非�；铎`活現(xiàn)，一個(gè)小饕餮的形象躍然紙上。逆風(fēng)中也滲透了一些社會(huì)環(huán)境的描寫，隨著作者閱歷的變化，文章視野也變得更加開闊。
　　揚(yáng)眉是熊嘔心瀝血之作，沒有過從軍經(jīng)歷的孩子，力求寫的專業(yè)，寫的精準(zhǔn)，要參考多少影音資料可想而知�？墒呛芷婀值氖牵瑩P(yáng)眉貌似沒有一日和逆風(fēng)反響大，這可能是題材所限吧。愛看文的多是女生，而女生對(duì)軍旅題材并不是特別感興趣。小說里刻畫的郝冰心事重重卻又非常有主見，沉穩(wěn)內(nèi)斂卻難掩鋒芒。倒是凌辰，天，忍不住了，怎么又是凌辰，熊你是有多么不愿意起名字，熊你還能再懶點(diǎn)嗎？凌辰這里是個(gè)大大咧咧不拘小節(jié)的孩子，驕傲，有夢(mèng)想，也魯莽，并且還有那么一點(diǎn)點(diǎn)有恃無恐。揚(yáng)眉最大的優(yōu)點(diǎn)是設(shè)伏，絲絲入扣，草蛇灰線，伏脈千里。
　　恩，最后，還是替小熊拉個(gè)票吧。這個(gè)笨熊，結(jié)文了也不知道把狀態(tài)改成已完結(jié)。沒結(jié)文吧都不好意思看他上次什么時(shí)候更的。熊并沒有入V，作者愛收藏，愛撒花，卻最愛評(píng)論，無論鮮花還是磚頭，無論贊揚(yáng)還是批評(píng)，只因?yàn)槟敢饨涣鳎灰驗(yàn)槟J(rèn)真閱讀。熊是個(gè)很善良的作者，曾經(jīng)在群里抱怨，TXT格式看不到作者有話說，于是這只小笨熊就用熊爪復(fù)制粘貼一個(gè)個(gè)發(fā)過來，很意外也很感動(dòng)。
　　支持小熊，支持他的每一篇文。恩，笨熊加油。熊的群，逆風(fēng)飛翔：46332455，期待您的加入。

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