寫給《嚴(yán)師高徒》——成長的回憶
過年的時候，上網(wǎng)搜索師徒文，偶爾看到了網(wǎng)友推薦的《嚴(yán)師高徒》，一看之下，一發(fā)不可收拾，一晚上從頭到尾，通篇讀完，然后開始我在晉江第一次追文。
小寒說過，每一個作者筆下的角色都有作者自己的影子，而我卻從莫晨的身上看到了自己的從前，呵呵，是不是說我和小寒其實(shí)還是蠻相似的呢，偷偷笑下。
從小學(xué)開始，一路磕磕絆絆，七分力氣在小學(xué)排名前三，七分力氣在初中排名前十，七分力氣考入市重點(diǎn)高中，還是七分力氣考入二流大學(xué)，仍然是七分力氣工作賺錢養(yǎng)家糊口。不是對七分情有獨(dú)鐘，也不是吹捧自己聰明絕頂，七分，只因?yàn)槎栊浴?br> 看到此文后有點(diǎn)羨慕莫晨了，如果沒有陸先生出現(xiàn)，也許莫晨仍然會一路七分的活下去吧，就如現(xiàn)在的我。其實(shí)人的潛力到底有多少，沒人說的清楚，大學(xué)軍訓(xùn)的時候被教官逼著跑步，整整四千米，跑完了都以為自己在做夢，高中時被物理老師逼著背公式，一個月沒記住的公式一晚上倒背如流，想想看，很多事情做不到，其實(shí)就是少了那么一個逼你的人而已。也許，能有個人偶爾站在背后狠狠抽我一頓，我也不會是現(xiàn)在的我了。
我承認(rèn)，我是被訓(xùn)誡情節(jié)吸引來的，但看過的所有訓(xùn)誡文，我仍然覺得《嚴(yán)師高徒》才算是真正的訓(xùn)誡文。在我看來，真正的訓(xùn)誡文絕不是為了訓(xùn)而訓(xùn)，真正的訓(xùn)誡，就如周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。訓(xùn)誡不是調(diào)教，調(diào)教的目的是讓對方順從，難聽點(diǎn)說是養(yǎng)成對方的奴性，而訓(xùn)誡的目的在于誡，即戒除錯誤�，F(xiàn)代教育界一直也在呼吁懲戒教育的回歸，曾聽聞一個懲戒教育工作室的校長說過一句話，當(dāng)我決定打一個學(xué)生的時候，我肯定，我在他的感情賬戶上的存款已經(jīng)足夠多，所以我打得起他�？梢�，懲罰的前提是愛，在《嚴(yán)師》中，無論是陸先生還是幾位師兄身上，我讀到了這種愛，雖然也許有點(diǎn)烏托邦，但我還是相信，現(xiàn)實(shí)生活中，我們也能找到這種愛。
幾個主要人物，還是最喜歡莫晨，雖然這個小破孩性格最別扭，最能惹禍，挨拍最多，但還是無法抑制的喜歡他，看到他有時就像看到了從前的自己。也許不幸家庭的原因有無數(shù)種，但不幸家庭的小孩卻無法避免的有著驚人的相似，剛上高中的我敏感，自卑，但卻不自覺的表現(xiàn)的自負(fù)，冷漠，一次語文課上被老師叫起來回答一個關(guān)于古文的問題，吭嘰的半天我也沒說出來（其實(shí)是會的，就是站起來一緊張，嚇沒了），老師并沒有責(zé)怪我，甚至沒有不悅的表情，只是很平淡的說：“坐！后面的同學(xué)回答�！本鸵�?yàn)檫@個，當(dāng)時的我回去后將古文抄了好幾遍，然后發(fā)瘋了似的開始努力學(xué)習(xí)語文，成績也逐漸開始提高。而隨著我的成績提高，老師仍然對我沒有過多的關(guān)注，偶爾的表揚(yáng)也無非是什么“很好”等語言，有段時間我甚至感覺自己真的挺失敗的，直到有一次古文測試，我的成績?nèi)嗟谝�，卷子發(fā)下來，卷子上鮮紅的七個字讓我很丟人的當(dāng)場流了淚：不愧為我的弟子。原來自己是那么的在乎！所以看《嚴(yán)師高徒》每當(dāng)看到莫晨又在自怨自艾妄自菲薄的時候，心中就有點(diǎn)痛，我很了解那種感觸，又有點(diǎn)氣，氣他太過敏感，自卑。然后也有點(diǎn)欣慰，都是如此走來，自己經(jīng)歷了，想通了，所獲的又何嘗不是一筆巨大的財富呢。
看到小寒的交流群邀請了，先感謝小寒，不過最近上□不太方便，就先不加了，以后有機(jī)會一定去叨擾，謹(jǐn)以此評獻(xiàn)給小寒，希望小寒繼續(xù)加油，相信有很多人都在默默的支持著小寒呢。

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