夢(mèng)想的脫軌與現(xiàn)實(shí)的接軌

　　【楔子】
　　十年之后，我站在同樣一個(gè)地方。
　　如果在那一刻沒(méi)有轉(zhuǎn)彎，或許我的人生便會(huì)蓋上更多的灰塵，直到連自己在哪里都找不到。

　　【1】
　　想做的事情很多，能夠做的事情很多，可在這其中真正能夠做到的卻少的可憐。想要好好學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不壞，想要好好學(xué)一門(mén)才藝，可沒(méi)有相應(yīng)的天賦……
　　我想看到一個(gè)多彩的世界，但眼睛所限，能夠看到的只是黑白之色。
　　在沒(méi)有遇到那三個(gè)人時(shí)我一直這么認(rèn)為。
　　所有的改變都發(fā)生在那一天，在一個(gè)公園看到一群和自己差不多歲數(shù)的少年少女們正在激烈的討論著什么，那時(shí)正是上班高峰期，行人神色匆匆，注意之后便很快移開(kāi)目光加快腳步前行。
　　正要趕去學(xué)校上課的我也不知被怎樣的線拉住了，邁不開(kāi)步子，傻傻的看著那群人，沒(méi)有前進(jìn)。他們的話題中每每都會(huì)竄出幾個(gè)詞“夢(mèng)想”“我要去做”“一定可以”“必須加油”，自己現(xiàn)在十六歲，明明可以和那些人一樣高談著關(guān)于夢(mèng)想的話題，可此刻就像被風(fēng)干的花沒(méi)了水分即使保證著美麗其實(shí)內(nèi)在早已經(jīng)干癟。
　　“喂！”
　　我抬頭向聽(tīng)到聲音的方向看去，并不確定喊的是自己，而快速跑向這邊的少年氣喘吁吁的在我面前停下問(wèn)：“要加入我們嗎？”對(duì)我發(fā)出這樣莫名其妙邀請(qǐng)的少年咧著嘴，就像面對(duì)的是一位朋友。
　　我習(xí)慣性的用手拉了拉書(shū)包帶，問(wèn)：“你們?cè)谧鍪裁�？�?br>　　“把我們的夢(mèng)想寫(xiě)下埋在這里，十年后再到這邊來(lái)，”少年轉(zhuǎn)身看著前方依舊在熱烈討論的伙伴們，笑的燦爛極了，“這群家伙都非常熱血，雖然有的實(shí)在不切實(shí)際，但因?yàn)槭菈?mèng)想嘛，就算實(shí)現(xiàn)不了，等到十年后再看到……應(yīng)該會(huì)有被震撼到的感覺(jué)吧�！�
　　就像出現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)或電影中的時(shí)間膠囊一樣。對(duì)于這種游戲我并不感興趣，即使這顆心在蠢蠢欲動(dòng)，擺了擺手說(shuō)：“不用了，你們也快點(diǎn)去學(xué)校吧，遲到可不好。”他們穿著和我相同的校服，在轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)時(shí)聽(tīng)到少年叫住了自己。
　　“我叫夏冬，你呢？”自稱夏冬的少年臉上的笑容讓我覺(jué)得太過(guò)耀眼，就像自己靠近不了的太陽(yáng)般。
　　雖然有些猶豫，可還是回答了：“蘇荷，我叫蘇荷，再見(jiàn)。”快速的道別，我便朝著學(xué)校跑去，向后看時(shí)發(fā)現(xiàn)夏冬正揮著手，似乎是看到自己的回頭揮得更起勁了，轉(zhuǎn)回頭的一瞬察覺(jué)到那群人還在公園嘰嘰喳喳沒(méi)有一點(diǎn)消停的跡象。

　　【2】
　　對(duì)于初三這個(gè)站在選擇頂端的時(shí)刻來(lái)說(shuō)，我從崖上低頭向下看到的只是黑乎乎的無(wú)底深淵。
　　坐在課堂里將頭發(fā)梳的光亮的語(yǔ)文老師唾沫橫飛的解說(shuō)著書(shū)本上的文字，我覺(jué)得有些困倦，在眼睛快要瞇起來(lái)的時(shí)候腦海里突然想到了那個(gè)擁有燦爛笑容的少年，那樣對(duì)于夢(mèng)想的談?wù)�，就算知道不現(xiàn)實(shí)卻還是樂(lè)觀的態(tài)度讓我……嫉妒。
　　為什么要覺(jué)得嫉妒？是覺(jué)得自己完成不了嗎？……不，不是，是我自己連所謂的夢(mèng)想都不知道丟失在了過(guò)去的哪道時(shí)光里，究竟丟到了哪個(gè)角落，……是從沒(méi)有還是想不起？因?yàn)橹谰退阆氲搅�，�?mèng)想也只是鋪滿了灰塵的兩個(gè)字。
　　夏冬身上穿著這個(gè)學(xué)校的校服，那樣的人大概能夠評(píng)上校草之類的名頭吧……
　　夢(mèng)想到底是什么？到底在哪里？
　　今天的自己也真夠奇怪的，只不過(guò)是遇到了一群天真的人，只不過(guò)是看到了一件有些想做的事，為什么想做卻不去做呢？
　　……找不到原因。

　　【3】
　　放學(xué)后我看著前面又要路過(guò)的公園，這次沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有爭(zhēng)論聲，沒(méi)有高談?wù)撻�，……安靜的能聽(tīng)到公路上汽車(chē)的鳴笛聲和人們的談笑聲，我拉著書(shū)包帶，在筆直的走到公園中間時(shí)，轉(zhuǎn)了彎。

　　十年之后，站在同樣一個(gè)地方。
　　如果在那一刻沒(méi)有轉(zhuǎn)彎，或許我的人生便會(huì)蓋上更多的灰塵，直到連自己在哪里都找不到。

　　公園里一個(gè)人都沒(méi)有，原本應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)帶著小孩的大人，健身的老人，今天都沒(méi)有出現(xiàn)。
　　“喲，沒(méi)想到你還是來(lái)了。”今晨剛聽(tīng)到的聲音又一次在耳邊響起，我轉(zhuǎn)頭看到夏冬兩手插著口袋，他的身邊跟著兩個(gè)似乎是今早看到的少年和少女。
　　“夏冬，這個(gè)就是你說(shuō)早晨看到的人？”剪得頭發(fā)短短的少年表情有些倨傲。
　　“你好，我叫蘇靈玲，靈動(dòng)的靈和鈴鐺的鈴組成的靈玲。你腳下有個(gè)地方就有我的夢(mèng)想哦�！鄙倥钢肝业哪_下，我慌張的立馬跳到一邊，然后聽(tīng)到她伴隨著輕笑聲的道謝。
　　“早晨都是夏冬的錯(cuò)，明明昨天就是周末的。害我都遲到了。”蘇靈玲雖然說(shuō)著抱怨的話但臉上甜甜的微笑看不出有任何不滿。
　　還沒(méi)有自我介紹的少年似乎覺(jué)得自己被拉下了，抓了抓頭發(fā)說(shuō)：“我叫候孝平，難道你不覺(jué)得應(yīng)該介紹下自己�！焙蛐⑵教袅颂裘�，在三人中他是最高的，給人一種難以接近的感覺(jué)。
　　我看著眼前這三個(gè)性格迥異卻主動(dòng)和自己交談的人，腳后退到一半停了，“蘇荷，我叫我蘇荷�！銈�，你們的夢(mèng)想都是什么？”明明只是剛見(jiàn)面，我卻極其想要了解他們談?wù)摰膲?mèng)想到底是什么。
　　每個(gè)人都會(huì)有不同，可是他們和早上看到的那群人一樣，都是可以毫不猶豫說(shuō)著“絕對(duì)要完成夢(mèng)想”的話的人。
　　“我們?nèi)ツ沁呑f(shuō)吧�！毕亩拖褚粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，而候孝平和蘇靈玲沒(méi)有異議的已經(jīng)邁開(kāi)步子走向了他指的方向。
　　我跟在他們身后，直到坐在其中的一個(gè)秋千上才覺(jué)得有些了真實(shí)感。

　　【4】
　　我性格很慢熱，甚至于可以說(shuō)是溫吞，導(dǎo)致了現(xiàn)在的幾個(gè)好朋友也沒(méi)有真正地了解我……其實(shí)，我都不知道真實(shí)的自己。
　　“我的夢(mèng)想是成為作家�！碧K靈玲搶先說(shuō)，可愛(ài)的少女捧著臉?biāo)坪跻呀?jīng)看到了美好的未來(lái)，清脆的聲音夾帶著一點(diǎn)陶醉，“現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始自己創(chuàng)作作品了，雖然被人說(shuō)很幼稚，很差勁，可是，好文筆并不是一朝一夕就可以練成的，我沒(méi)有天賦，就需要經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間……作家和漫畫(huà)家一樣是一種必須耐的住寂寞的職業(yè)，就算身邊一個(gè)人都沒(méi)有，就算只有自己，也要努力寫(xiě)下去……”
　　沒(méi)等蘇靈玲慷慨激昂地說(shuō)完就被我打斷了，我反駁了她的話：“就算這樣也還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能呢？什么都沒(méi)有，因?yàn)橹肋@個(gè)沒(méi)有結(jié)果，這份想要努力的心情也會(huì)隨之消失吧。”
　　在我說(shuō)話時(shí)叫候孝平的少年一直盯著我，我就像一個(gè)光明正大下偷他東西的小偷，被他狠狠瞪著，但無(wú)所謂，因?yàn)槲艺f(shuō)的便是實(shí)話……雖然有時(shí)我也討厭說(shuō)實(shí)話的自己。
　　蘇靈玲似乎是被我的話打擊到了，看著地上沒(méi)有再開(kāi)口。
　　候孝平從秋千上站起來(lái)，走到我的面前，我仰視著被城市的夕陽(yáng)染紅的少年臉蛋，聽(tīng)到帶著斥責(zé)的聲音：“不要因?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)想，就可以無(wú)所顧忌的擊碎別人的夢(mèng)想。就算難以實(shí)現(xiàn)，就算最后失敗了，但這個(gè)過(guò)程中我們都得到了寶貴的東西。一定會(huì)得到珍貴到足夠讓別人羨慕的東西，而什么都沒(méi)有的你，你只能站在一邊看著。冷眼旁觀不算什么，最惡心的是站出來(lái)攔住別人的家伙�！�
　　候孝平的話讓我徹底愣住了，蘇靈玲也走了過(guò)來(lái)她拉住他，皺眉說(shuō)：“候孝平，你不需要說(shuō)得這么過(guò)�！K荷，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可能我到最后會(huì)選擇一條根本不感興趣的路，可能一路走來(lái)真的只剩下自己，但只要不迷失就行了。
　　“就算失敗了，可我至少不是在原地踏步。我一步步地走著，一步步地成長(zhǎng)著，到最后會(huì)得到很多東西的�！�
　　我聽(tīng)著蘇靈玲越發(fā)堅(jiān)定的聲音，低著頭，三個(gè)人站在我的前面，……就像一座堅(jiān)固的城池給了我極大的壓力，……將心里的想法說(shuō)出來(lái)，在他們看來(lái)就是錯(cuò)誤了嗎？
　　“蘇荷。你的話也沒(méi)錯(cuò)哦�！�
　　這一句話讓我抬起了頭，夏冬抓了抓頭，笑的有些傻氣，他呼了口氣，說(shuō)：“我啊，一年前和你一樣呢，我的第一個(gè)夢(mèng)想是成為戰(zhàn)士，帶著槍沖鋒陷陣殺敵，從未付出過(guò)什么的幻想。第二個(gè)夢(mèng)想是成為建筑師，確立在小學(xué)六年級(jí)，我努力的在薄弱的理科上用功，考試卻失利了……進(jìn)入這所學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一群總是夢(mèng)想夢(mèng)想的朋友，剛開(kāi)始我和你一樣，對(duì)于夢(mèng)想充滿不屑。
　　“可是呢，可是啊……很多時(shí)候就算知道不可能實(shí)現(xiàn)，但還是要去努力一下的心情就如同破土而出的種子，沖破了泥土看到的是陽(yáng)光，但未必就能夠順利長(zhǎng)成大樹(shù)，之后還會(huì)有很多的考驗(yàn)，……現(xiàn)在，我就想著完成我的下一個(gè)夢(mèng)想，就算十年后站在這里的我并沒(méi)有成功，可我知道自己有奮斗過(guò)�！�
　　夏冬從他的口袋中拿出手機(jī)，我看到手機(jī)桌面上是拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字定格的教師圖片，這個(gè)老師我知道，姓顧，是學(xué)校的著名教師，他繼續(xù)說(shuō)：“我想要成為老師。每當(dāng)看到顧老師激情演說(shuō)的場(chǎng)面，我就會(huì)想象自己站在那個(gè)位置時(shí)的模樣，覺(jué)得熱血沸騰�！�
　　一個(gè)男生說(shuō)想要成為教師，而且還是這般的嚴(yán)肅，至少到目前為止蘇荷沒(méi)有遇到過(guò)的，……但，抬起頭眼睛掃過(guò)這三個(gè)人，認(rèn)真的詢問(wèn)：“你呢？候孝平你的夢(mèng)想是什么？”
　　候孝平看上去并不太想理會(huì)我，但在一旁蘇靈玲的拉扯下才一臉不耐煩的說(shuō)：“漫畫(huà)家。”
　　“候孝平畫(huà)畫(huà)很厲害哦，參加了市里的漫畫(huà)比賽剛得了一等獎(jiǎng)哦。我覺(jué)得他才是我們?nèi)齻�(gè)人里面最先完成夢(mèng)想，也一定可以完成的人�！碧K靈玲說(shuō)的很肯定，候孝平撇過(guò)頭。
　　我是驚訝的，可是這一刻又有一些其他的情感在心里翻騰，“這樣嗎？嗯，我先回家了。今天，謝謝你們�！�
　　不知道為什么要說(shuō)謝謝，這個(gè)詞從嘴里說(shuō)出口時(shí)我自己都覺(jué)得疑惑。
　　我快速的跑走，回頭看的時(shí)候除了候孝平外都在揮手，我也揮了一下后更快地跑回家了。

　　【5】
　　躺在床上翻來(lái)覆去卻怎么都睡不著，在黑暗中看著空無(wú)一物的上方，……閉上眼想象著曾經(jīng)出現(xiàn)在腦海中的夢(mèng)想，我也有過(guò)很多夢(mèng)想，成為教師，成為考古學(xué)家，甚至于一段時(shí)間想過(guò)成為歌手……但沒(méi)有一個(gè)是真正付諸行動(dòng)的，或許它們的價(jià)值更在于和別人談?wù)摰竭@個(gè)話題時(shí)變成了一種吹噓而已。
　　“夢(mèng)想……”僅僅是因?yàn)橛龅搅巳齻�(gè)人，為什么要這么苦惱呢？……為什么腦海里不停的回響著他們說(shuō)的話呢？為什么有了想要試試看的念頭？……可試試看什么呢？
　　……自己現(xiàn)在連所謂的夢(mèng)想都找不到了。
　　在即將要入睡的剎那，我忽然翻身從床上坐了起來(lái)，接著摸黑走到了寫(xiě)字桌前，開(kāi)了臺(tái)燈，……緩慢的打開(kāi)抽屜，從中翻找出了壓在最底下的一本相冊(cè)。里面的照片是很久之前用傻瓜照相機(jī)拍的，沒(méi)有任何技巧，還有的半張曝光了，但在洗出來(lái)的那一刻我的心情……現(xiàn)在已經(jīng)找不到的心情——滿滿的興奮和期待。
　　我拿著相冊(cè)走到書(shū)柜邊，微弱的燈光使我眼中的世界蓋上了一層朦朧，手有些顫抖的移到和頭等高的一格，從上面拿下了相機(jī)包。
　　……吸了口氣呼出來(lái)，坐到桌子邊，將拿出來(lái)的相機(jī)放在上面。

　　眼前似乎有光，伸手之時(shí)卻又稍稍離遠(yuǎn)了，即使微弱但對(duì)于一直處于黑暗隧道的我來(lái)說(shuō)，就像太陽(yáng)般明亮且溫暖。
　　之后，我再也沒(méi)在公園看到過(guò)那樣吵鬧的一群人。和已經(jīng)自我介紹過(guò)的三人在學(xué)校相遇開(kāi)始只是相視一笑，和候孝平的最尷尬，后來(lái)漸漸成為了朋友，到后來(lái)想想這個(gè)最初就覺(jué)得好笑。

　　【6】
　　一個(gè)月后的周末我在那個(gè)公園的大樹(shù)下埋下了自己的夢(mèng)想。
　　就像夏冬說(shuō)的，就算十年后站在這里的自己和夢(mèng)想背道而馳，可我是真的這么想過(guò)，是真的奮斗過(guò)。
　　是的，我知道之后我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
　　我后退幾步，將相機(jī)舉起來(lái)對(duì)準(zhǔn)樹(shù)和地面，在按下快門(mén)的那一刻，我似乎抓到了那道光。

　　【7】
　　十年會(huì)讓人成長(zhǎng)很多，十年會(huì)讓一個(gè)人變成另外一個(gè)人，十年會(huì)改變你的思想，十年會(huì)讓你覺(jué)得年少時(shí)的自己天真而幼稚……十年有太多的可能，而當(dāng)我再次站在這個(gè)公園時(shí)，走到那棵大樹(shù)下時(shí)，手再次顫抖起來(lái)，如今只是普通上班族的自己，早就覆滅在時(shí)光中快速跳動(dòng)的心臟，再次加快了頻率。
　　在我蹲下身剛將小鏟子插入泥土后聽(tīng)到有腳步聲從身后傳來(lái)，轉(zhuǎn)頭看到一個(gè)穿著一身休閑服飾的英俊男士，他友好地朝我笑了笑，問(wèn)：“如果我的記憶沒(méi)出問(wèn)題的話，你是蘇荷？”
　　初中時(shí)代最后一學(xué)期成為了朋友，在升入不同的高中后我和夏冬三人雖然時(shí)有聯(lián)系，但因?yàn)榫嚯x相隔太遠(yuǎn)，漸漸也就疏遠(yuǎn)了，到后進(jìn)入大學(xué)直到踏入社會(huì)便更是沒(méi)了通訊，直到這一次的偶遇。
　　初三時(shí)候的我扎著一條馬尾，現(xiàn)在的我依舊扎著馬尾，很多次在鏡子中看著這樣的自己，我都會(huì)調(diào)侃自己，時(shí)光在我臉上帶走了歲月，還帶了很多很多東西。
　　而眼前的男人——夏冬，這個(gè)名字并沒(méi)有被一并帶走，我蹲著神用小鏟挖著泥土，問(wèn)：“你成為老師了嗎？”
　　夏冬也蹲了下來(lái)，笑著說(shuō)：“雖然中間遇到了不少麻煩，差點(diǎn)就放棄了，幸好沒(méi)有放棄呢。有個(gè)學(xué)生告訴我，當(dāng)看著我站在講臺(tái)上上課時(shí)，便會(huì)升起也要成為老師的想法。不過(guò)我告訴她，等了解老師需要付出什么能夠得到什么之后在確定比較好�！�
　　“你還是這么喜歡長(zhǎng)篇大論�！�
　　我看到了自己埋下的時(shí)間膠囊，將鏟子遞給夏冬。
　　夏冬走到另一邊拿起邊挖邊說(shuō)：“當(dāng)了老師后我可是變本加厲了�！�
　　“候孝平和靈玲呢？”
　　“一個(gè)宅在家里當(dāng)漫畫(huà)家，蘇靈玲我就不知道了，和你漸漸沒(méi)了聯(lián)絡(luò)后與蘇靈玲再后來(lái)也失去了聯(lián)系�！�
　　“你們?cè)谡f(shuō)我嗎？”
　　我和夏冬轉(zhuǎn)頭看到穿著一身護(hù)士服的女人站在幾米外，她穿著白衣站在陽(yáng)光下就像天使般降臨了人間，俏皮地說(shuō)：“我成為護(hù)士了，同時(shí)在寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，剛下白班，……想到今天應(yīng)該來(lái)這里看看，還真是巧�！�
　　三個(gè)人站在一起，十年的時(shí)光都在彼此身上留下了不一樣的痕跡，有些尷尬，但又真的很開(kāi)心。
　　夏冬拿出他的小盒子，快速的將小坑填好，連忙拿出手機(jī)說(shuō)：“我打電話給候孝平，好不容易聚到一起�！�
　　我的手中拿著屬于自己的盒子，看向一邊的蘇靈玲，我們相視而笑。

　　這頓飯吃得很飽，四個(gè)人天南地北的聊，就屬成為老師的夏冬最會(huì)說(shuō)，回家的路上耳邊似乎都有他嘰嘰喳喳的聲音。
　　到家后將那張紙放在了新買(mǎi)的相框中，紙條上的字跡還很娟秀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)的潦草。
　　——成為照相師，加油！十年后如果沒(méi)成功，請(qǐng)那時(shí)候的我也不要灰心，想想在這十年得到與失去的，即使不對(duì)等，但也肯定不會(huì)后悔。因?yàn)�，未�?lái)是我自己走出來(lái)的。
　　寫(xiě)給十年后的蘇荷。

　　【8】
　　夢(mèng)想未必能夠?qū)崿F(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的也未必就是夢(mèng)想，可在這旅途中我得到的，看到的遠(yuǎn)比設(shè)想的多得多。
　　因?yàn)�，因�(yàn)槲艺娴呐^(guò)。
　　中途沮喪彷徨，直到最后，選擇了另一條路，雖然覺(jué)得遺憾，可此刻的生活……很普通，但也充實(shí)著，這也是我自己選擇的。
　　回不去的時(shí)光帶給我的是一段美好的回憶。
　　就如同當(dāng)時(shí)的自己所說(shuō)，現(xiàn)在的路是我一步一步走出來(lái)的，沒(méi)有什么后悔不后悔。
　　我拿出放在拎包中的相機(jī)，看著今天聚餐拍到的成果，心滿意足的笑了。

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