38度，夏
　　中午悶熱，許艾坐在窗邊寫(xiě)字，鬢角淌的汗水掉在白紙上暈成一個(gè)透明的點(diǎn)。
　　“陽(yáng)光透過(guò)葉子，射下淡綠色的光影” 念一遍
　　“光影” 又一遍
　　“光影” 再一遍
　　風(fēng)吹過(guò)，有樹(shù)葉的摩挲的響聲

　　“ 大家好，你現(xiàn)在收聽(tīng)的是‘午后詞間’ ，我是小艾。今天我給大家講的故事名叫‘夏日光影’。希望各位聽(tīng)眾朋友今天也有個(gè)好心情�！�
　　“炎炎夏日，大家在忙碌同時(shí)也要注意身體。稍稍停下手中的工作，休息時(shí)候，享受一下特別的夏日光影吧”
　　許艾輕念這個(gè)故事，她讀那些句子時(shí)候，覺(jué)得仿佛真的看到夏日明晃晃的日光和影子。
　　她想，她真的很喜歡這個(gè)工作。念著念著，她會(huì)覺(jué)得那些詞語(yǔ)描繪的場(chǎng)景就在眼前了，然后不由自主想象，也許就是她想的那個(gè)樣子。

　　許艾推開(kāi)院門(mén)，她聽(tīng)見(jiàn)有談話聲。
　　低沉和冷淡，這聲音她聽(tīng)了將近10年，是沈老師。談話聲停了，沈白顯然看到了她
　　“好久沒(méi)來(lái)，手要生了。”
　　“不會(huì)，家里自己一直寫(xiě)的�！� 許艾笑
　　沈白沒(méi)說(shuō)話
　　“沈老師，今天寫(xiě)什么”
　　“你早都會(huì)了，沒(méi)什么一定要講的了�！� 沈白說(shuō)話一向不緊不慢，一字一句都很有力。而且，很到位。

　　從6歲起，沈白教她寫(xiě)字。
　　沈白說(shuō)：你把你寫(xiě)出來(lái)的字念出來(lái)，你念的什么，你眼前就出現(xiàn)什么。
　　那個(gè)時(shí)候，許艾覺(jué)得，沈老師說(shuō)的話，仿佛有種力量，讓她不得不相信這就是真的，她念什么，眼前就出現(xiàn)什么。
　　于是，從那天開(kāi)始，她非常努力的學(xué)習(xí)寫(xiě)字，她要把所有的字都學(xué)會(huì)，拼成那些詞，那么念出來(lái)，就會(huì)成真的了。

　　沈白教她寫(xiě)，風(fēng)和日麗。風(fēng)和日麗，風(fēng)和日麗，她就看到明麗的太陽(yáng)，還有和風(fēng)的在空中卷起的微浪，
　　沈白教她寫(xiě)，白雪皚皚。白雪皚皚，白雪皚皚，她就看到無(wú)盡的雪原和刺眼的光芒。

　　許艾用一個(gè)本子，寫(xiě)下沈白教的那些零碎的詞語(yǔ)，用它們拼湊成句子。不住的重復(fù)著默念。連許艾的媽媽都覺(jué)得，她著魔了。

　　也許真是，她為沈白教的那些詞語(yǔ)著魔了，是沈白，讓她著魔了。
　　恍惚十年，她學(xué)會(huì)了所有沈白能教的詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)都有一個(gè)繽紛的樣子。她愛(ài)上那些斑斕的詞語(yǔ)，也愛(ài)上沈白。

　　“沈老師，你什么時(shí)候走？” 許艾低頭揉亂一頭短發(fā)，準(zhǔn)備坐下，發(fā)現(xiàn)院子里的椅子已經(jīng)被搬走了，差點(diǎn)坐了個(gè)空。
　　沈白沒(méi)有過(guò)去扶她。
　　“明天早上朋友會(huì)過(guò)來(lái)搬東西，下午就走了吧�！�
　　“非得走嗎？”
　　他不由得楞了一下 “是的。我呆在這里太久了。我想我應(yīng)該出去看一看了�！�
　　過(guò)了一會(huì)，沈白見(jiàn)許艾么沒(méi)有回復(fù)正準(zhǔn)備回身。她卻開(kāi)口說(shuō)
　　“那明天我來(lái)送你行吧�！�

　　“好�！� 許艾知道沈白在淡淡的笑著。

　　夏天的晚上，即使白天溫度再高，夜里還是會(huì)有些微涼。
　　許艾試著重復(fù)，卻還是不確定該用怎樣的語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)出“我愛(ài)你”三個(gè)字，默念的詞語(yǔ)這一次卻讓人想象不出場(chǎng)景。因?yàn)槟且欢ú皇且桓蓖昝赖漠?huà)面。

　　“ 各位聽(tīng)眾朋友們，大家好，歡迎收聽(tīng)‘午后詞間’，我是小艾。今天你過(guò)得還好嗎”
　　“ 那么，這個(gè)午后，我要個(gè)大家說(shuō)一個(gè)關(guān)于‘我愛(ài)你’的故事，這樣念著，你是否也能感覺(jué)到心里有微微的暖意呢？”

　　天氣正好，日光偶爾的輕慢，讓人忽略這灼灼夏日，竟不可思議的有微醺感。
　　許艾穿著半身裙，大概是淡黃色，因?yàn)樘荩砸恢彼煽蹇宓牡踉诹搜�。沈白在她身后將門(mén)鎖上。

　　“沈老師�！� 她叫他
　　“嗯？” 沈白回過(guò)頭。
　　“沈老師�！�
　　“嗯？” 些些的疑惑。
　　“沈老師，我想我大概喜歡你，嗯，很久了。”
　　所有設(shè)定好的臺(tái)詞和場(chǎng)景都不算數(shù)，那些意料之外的詞語(yǔ)自己跑出來(lái)，自然而然將情節(jié)實(shí)現(xiàn)成另一種樣子。

　　“小艾，你今天才19歲�！�
　　“嗯，我知道�！�
　　“而我已經(jīng)快36了�！� 他在輕嘆。
　　許艾覺(jué)得有徐徐的風(fēng)吹過(guò)撩起了覆眼的劉海，她心里忽然想到-徐徐輕風(fēng)。徐徐，徐徐。不由自主的默默重復(fù)，周?chē)木吧猜讼聛?lái)。
　　陽(yáng)光慢了，聲音慢了，有人嘆息，也慢了。

　　“對(duì)不起，小艾，我得走了。有人在等我�！�
　　“小艾，我告訴你說(shuō)，念一個(gè)字的時(shí)候，念什么，就看到什么” 沈白接著說(shuō)
　　“小艾，我也會(huì)想你的。”
　　“那么，我想你的時(shí)候，就念許艾的名字。” 他說(shuō)。

　　他說(shuō)，我想你的時(shí)候，就會(huì)念你的名字。

　　夏天結(jié)束的時(shí)候，許艾拿出那個(gè)記滿(mǎn)詞匯的本子。她輕輕念，沈白，沈白，她寫(xiě)下這個(gè)詞語(yǔ)，歪歪扭扭的字跡如同幼兒。紙上只剩下整塊的墨跡，層層字跡讓剛寫(xiě)下的詞語(yǔ)無(wú)從分辨。
　　許艾從不介意這些難看的字體，不是因?yàn)橐暥灰?jiàn)，是因?yàn)�，即使視了，也無(wú)所可見(jiàn)。
　　一出生，就看不見(jiàn)的女孩。醫(yī)學(xué)上稱(chēng)，“失明”，一般人稱(chēng)，“盲”。

　　許艾突然想起沈白走時(shí)念起她的名字。

　　“小艾。”他重復(fù)說(shuō)了四遍。

　　其實(shí)那個(gè)時(shí)候，沈白輕念著，他覺(jué)得他仿佛有個(gè)女孩站在她面前，眼中是沒(méi)有光芒的一潭死水卻臉的表情卻生氣勃勃。她認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)喜歡，卻比喜歡更喜歡，很多很多的喜歡。然后變成了愛(ài)。
　　他又想起當(dāng)時(shí)女孩的媽媽找到他，希望他教許艾寫(xiě)字，鼓勵(lì)她，幫助她，讓她不要因?yàn)樽约菏敲と司洼p易放棄往后的來(lái)日方長(zhǎng)。就像他的老師教他一樣。
　　沈白念著她的名字，“許艾”，輕輕重復(fù)，念起來(lái)如同“愛(ài)”般親昵。
　　然而，他卻不能告訴她，他也有很多很多的喜歡，和愛(ài)一樣多的喜歡。
　　因?yàn)樯虬讖牟辉钤谠S艾默念的那個(gè)繽紛世界中。他無(wú)法告訴她，其實(shí)沈白跟許艾一樣，從出生起，就不曾能看見(jiàn)。盲眼的人，看不見(jiàn)那些風(fēng)和日麗與白雪皚皚。他教給許艾何止是那些能夠想象的五彩斑斕，沈白早就給了許艾他能夠擁有的整個(gè)世界。
　　他花了十年的時(shí)光用黑白調(diào)配成的彩色，是美麗的詞里行間。它們是許艾的世界里最最不能戳破的絢爛謊言。

　　“各位聽(tīng)眾朋友，你現(xiàn)在收聽(tīng)的是‘午后詞間’，我是小艾。夏日已過(guò)，你浮躁的心情是否也隨之平靜了呢？”
　　“ 我今天要念的故事是關(guān)于一個(gè)喜歡收集詞匯的女孩的故事�！�

　　輕輕默念，念出那個(gè)詞眼，就仿佛能看到，詞眼間那些溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)意的景色。

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