1、

　　卡妙覺得自己很痛苦，肝臟上就像有千萬根毒針一齊扎下，再來回的翻攪。額頭上始終布滿了細(xì)密的汗珠。冰河和艾爾扎克每天都來陪他。

　　冰河總是哭哭啼啼的沒完沒了的說老師不會有事的。年長幾歲的艾爾扎克總在一旁安慰冰河自己卻也偷偷的嘆氣。

　　卡妙總是沉默的笑笑，然后拿起枕邊的鉛筆和畫冊。他開始畫畫，畫出他的思念。體內(nèi)的疼痛不曾消減。思念與等待是比傷痛更痛苦的煎熬。而在那之上，卡妙還要承受身體不斷增強(qiáng)的負(fù)荷。

　　2、

　　卡妙依然帶著溫柔的表情在紙上一點一滴的刻畫自己思念的輪廓。冰河在一旁幫忙削鉛筆，臉上的神情依舊那么難過。卡妙試圖讓他輕松一些，但總是徒勞。他說，想在僅剩的時間里畫完他想畫的。如此而已。

　　他說，好，冰河會一直陪著老師的。

　　然后冰河會假借想去外面透透氣的理由躲在卡妙的房間外悄悄地哭泣，不發(fā)出任何聲音，不讓任何人知道�？薜媚敲次敲措y過。

　　對他而言，卡妙是恩師，卻更是家人。是卡妙將他從孤兒院帶走，教會他作畫，給了他溫暖之所。

　　而現(xiàn)在，卡妙正在遭受病魔的侵襲，他卻無能為力。冰河很懊惱，也很難過。那么溫柔，那么堅強(qiáng)的卡妙老師，即將消失的這件事，他無論如何都無法接受。

　　3、

　　卡妙開始習(xí)慣了疼痛，額頭上不像之前那樣的布滿了汗珠。撒加進(jìn)來的時候發(fā)現(xiàn)卡妙的表情溫柔的能滴出水來。長發(fā)隨意散亂的鋪在雪白的病床上。他的手上正捧著一本畫冊，另一只手抓著鉛筆輕輕的描繪著。

　　“卡妙，身體怎么樣了……”

　　“還好�！�

　　這是卡妙一貫的態(tài)度和語氣。冷漠的與他人保持距離。除了面對他的兩個學(xué)生，也只有在面對那個人的時候才會有生動的神態(tài)。

　　“你該改掉你的壞脾氣……你這樣下去讓我們怎么跟米羅交代！”

　　一陣長長的沉默。撒加以為，也許后面的那句話可以打動卡妙。

　　卡妙停下了筆，看著撒加認(rèn)真的眼神，良久之后說了一聲，謝謝。

　　后來撒加回到自己的辦公室，煩躁的批閱著下屬送上來的每一份文件。得知了這件事的加隆吵著要痛扁卡妙一頓把他打醒。但他其實也明白，卡妙的身體已經(jīng)無法再承受任何負(fù)擔(dān)。

　　4、

　　比之前更加劇烈的疼痛已經(jīng)讓卡妙開始吃不消。他漸漸開始無法進(jìn)食，身體越來越虛弱，一點血色都沒有。他的主治醫(yī)師穆開始給卡妙輸營養(yǎng)液。

　　冰河不再哭了。那天晚上，在卡妙病房外等待穆的金發(fā)男人告訴他，守在病房里的人，要比病人更加堅強(qiáng)。不然會讓病人擔(dān)心，病癥也會惡化。不知是否是真的，但冰河很聽話的很快就不哭了。

　　可卡妙的病還是惡化了，基本上無法進(jìn)食。

　　阿布說，快點好起來吧，給你喝我泡的玫瑰茶�？钚χ�，繼續(xù)畫畫。這些平時不太打交道的有過幾面之緣的人們一有空就會來看看他。雖然他們原本都只是米羅的朋友。

　　被人關(guān)心的感覺并不壞。性格孤僻的卡妙從沒有過什么朋友，直到無意中認(rèn)識了米羅。他被帶進(jìn)一個完全不同的多彩的世界，認(rèn)識了各種各樣的人們。

　　一直只畫風(fēng)景的畫家卡妙筆下開始有了神采熠熠的人像。

　　卡妙不再抗拒治療，因為他知道，根本無法治好了。

　　用手拂過一張張的畫。那些全部都帶著他的思念，跟著他的生命一起，線條越來越抖，越來越輕。

　　5、

　　卡妙的手幾乎已經(jīng)無法再動，他卻還是執(zhí)著的畫著。那些起先鉆心的疼痛漸漸安分下來，或許那是因為對于那種痛楚卡妙早已麻木。

　　“老師，很難受嗎？”

　　卡妙搖了搖頭。

　　“老師，你會繼續(xù)教我畫畫嗎？”

　　卡妙愣了愣，甩出了一個無奈的表情，伸手輕柔的揉亂了冰河金色的頭發(fā)。

　　“老師，我不想跟你分開�！�

　　冰河的眼角有一些濕意，他抱住了卡妙，像是不想讓他看到自己的淚水。

　　冰河承認(rèn)，卡妙平時對他和艾爾扎克嚴(yán)厲的如同魔鬼。訓(xùn)練他們作畫的技巧。留給他們的作業(yè)若是沒能按時完成或是質(zhì)量達(dá)不到要求便會受到加倍的懲罰。

　　但冰河也記得，是卡妙給了他溫暖的安身之處。當(dāng)他生病的時候是卡妙陪在他的身邊，就像家人那樣。

　　“老師，我不要跟你分開。”

　　卡妙摸了摸冰河的頭，隨即搖了搖頭。

　　“老師，你為什么不說話？”

　　卡妙翻開畫冊新的一頁，鉛筆再雪白的紙頁上顫抖著行走。我已經(jīng)說不出話來了。

　　冰河說，如果我以后都會準(zhǔn)時高質(zhì)的完成畫作，你可不可以永遠(yuǎn)都陪著我。

　　卡妙搖了搖頭。

　　冰河說，如果我以后成為老師這樣有名的畫家，你可不可以永遠(yuǎn)都陪著我。

　　卡妙搖了搖頭。

　　然后他看到那金發(fā)的孩子哭得歇斯底里。

　　6、

　　米羅覺得很想卡妙。整整一個月的封閉式集訓(xùn)終于結(jié)束，總算可以回去了。每天都會夢到那個冰山畫家不斷的向他微笑。而幾乎是一瞬間，那妖艷的紅發(fā)就像要將他吞噬一般的籠罩在他的四面八方。那人就像失了力氣一般，在他眼前一點一點的倒下，在他懷里慢慢的閉上雙眼，直到?jīng)]了心跳。

　　受到驚嚇的米羅立即擺脫了噩夢。宿舍還是宿舍，黑夜還是黑夜。他再也無法入睡。

　　冰河陪在卡妙的身邊，替卡妙勾著他已經(jīng)畫好的線。他始終一語不發(fā)，也沒有哭�？钅眠^鉛筆想要自己勾線，卻被冰河搶了先。

　　他在想米羅。

　　卡妙讓冰河叫來了艾爾扎克。他對著他們微笑。他在紙上寫著，我想見小時候的你們。

　　他們知道卡妙想說什么。當(dāng)初小小的艾爾扎克發(fā)著高燒闖入了卡妙的畫室，然后卡妙就說要不要留下來？后來卡妙又帶著艾爾扎克在一群笑著鬧著的孤兒院的孩子們當(dāng)中偏偏選中了那個怯生生的冰河。

　　卡妙躺了下去，閉上了眼睛。

　　唯獨欠了他。這病偏偏只瞞了他。

　　唯獨欠了米羅這一世的承諾。

　　再一次勉強(qiáng)的張開雙眼，用毫無力氣的手寫下。米羅，對不起。

　　這的確是卡妙的房間，熟悉的無以加復(fù)。米羅卻又覺得陌生。推開門的時候，映在眼里的是兩個伏在床邊大哭的少年。床上的人笑的純凈，妖艷的紅發(fā)散落著，已經(jīng)沒有了氣息。他的懷里珍重的抱著一本厚厚的畫冊。

　　米羅翻開那本畫冊，里面一張一張的，全是各種神態(tài)的自己。

　　一滴，兩滴。自己也變成了滿臉淚水的那個人。

　　7、

　　后來，后來年輕有為的**米羅辭去了工作，來到了一家孤兒院，做了義工。

　　那個金發(fā)的少年獨自完成了許多作品，然后成為了像他老師一樣有名的畫家。

　　直到他們每個人都等到了死亡的來臨，也沒有忘記曾經(jīng)那個溫柔，堅強(qiáng)的畫家。

　　當(dāng)自己體會到死亡的恐懼之后他們才知道，等待有多么痛苦。怕下一秒就見不到最愛的人。

　　那時候他們才了解，卡妙懷著這樣的痛苦，直到死去。

　　孤兒院常有孩子問米羅，每當(dāng)二月七日的時候米羅都要為他慶祝生日的那個壽星為什么始終都沒有來。

　　米羅總是會笑著說，因為他在遠(yuǎn)方等他。

　　米羅經(jīng)�？匆姡莻�他深愛著的紅發(fā)的男人出現(xiàn)在他的眼前。他張開嘴，一句米羅，一句我愛你。然后他會繼續(xù)說。

　　“我回來了。”

　　他會回答。

　　“歡迎回來�！�

　　然后他會發(fā)現(xiàn)，他在對著空氣說話。

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