陽(yáng)光下的紫白雙生花
　　文/皆無(wú)

　　一、幻靈影子
　　我是艾爾，一個(gè)幻靈。正確地說，我是半個(gè)幻靈、半個(gè)人類。正因?yàn)槿绱�，我只擁有半個(gè)影子，它很淡很淡。
　　16歲生日以后，我前往人界，為的是尋找另一半影子，媽媽告訴我：當(dāng)某一個(gè)人類為幻靈付出真摯的感情，則能贈(zèng)予幻靈完整的影子。
　　幻靈生來是沒有影子的。媽媽是一位美麗的幻靈，但她擁有完整的影子，這是爸爸贈(zèng)予的，人類的爸爸給予媽媽真摯的愛情。
　　我決定以轉(zhuǎn)校生的身份進(jìn)入學(xué)校，在那里，有著同齡人。

　　二、紫白雙生花
　　辦完入學(xué)手續(xù)，正是中午放學(xué)時(shí)候，同學(xué)們匆匆走進(jìn)校道里，我卻在走廊里徘徊，有點(diǎn)焦慮。中午的陽(yáng)光很猛烈，校道旁只有花叢，沒有樹蔭，我若直接走在陽(yáng)光下，異于人類的淡淡影子將會(huì)一覽無(wú)遺。怎么辦呢？
　　一個(gè)女孩從我眼里看到了焦慮，她問：“你害怕陽(yáng)光？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)女孩拉開背包，拿出一把淡紫色的折疊傘遞給我。她微笑著，眼里有著真誠(chéng)，于是，我接受了。
　　撐開傘，我把女孩也拉到傘下，一起走進(jìn)校道里，她笑了，牽上我的手。從這一刻開始，我擁有第一個(gè)人類朋友——暖暖。我特意轉(zhuǎn)進(jìn)暖暖的班級(jí)成為她的同桌，并住進(jìn)她的宿舍。
　　我與暖暖形影不離，仿如雙生姐妹。整個(gè)學(xué)校都知道，有兩個(gè)漂亮的女孩，總是手牽著手，在陽(yáng)光下共撐一把淡紫色的傘。更甚者，有一個(gè)不愛走路愛踏滑板的男孩，他從我們身邊風(fēng)一般地滑過時(shí)，總愛向我們吹一聲口哨，大喊：“HI！紫白雙生花！” 然后燦爛一笑。后來我知道了，這個(gè)男孩是卓若，校草卓若。
　　我與暖暖，喜歡到精品店里搜索漂亮的裙子，我們挑選的款式往往相同，不同的是，暖暖偏愛紫色系，我偏愛白色系。卓若那一句“紫白雙生花”，形容得很貼切呢。

　　三、校園角落秋千架
　　校園最偏僻的小角落里吊著兩架秋千，傍晚放學(xué)后，我與暖暖時(shí)常坐在上面一蕩一蕩，目光落在前方的足球場(chǎng)上。此時(shí)，那個(gè)愛好滑板的男孩卓若，放下心愛的滑板，與其他的男生一同奔跑于足球場(chǎng)上，他們是校隊(duì)。很多女孩依著操場(chǎng)欄桿，目光追逐球場(chǎng)上某個(gè)身影。我不知道那些女孩的目光追逐哪一個(gè)身影，我只知道暖暖的目光追逐卓若。
　　曾經(jīng)，我有點(diǎn)討厭卓若。一個(gè)女孩把精致的禮物遞給他，他接過了，反手一揚(yáng)，禮物被扔進(jìn)垃圾筒。面對(duì)女孩眼里溢出的淚水，卓若冷冷地說：“我有著喜歡的女孩，但她不是你�！蔽铱吹搅诉@一幕，暖暖也看到了這一幕。
　　那一天的傍晚，我坐在秋千上反復(fù)控訴卓若的“惡行”。暖暖卻說卓若沒有錯(cuò)。
　　暖暖說：“卓若拒絕了那個(gè)送他禮物的女孩，對(duì)她來說的確是一種傷害。但是，如果為了不傷害她而接受了，那么，對(duì)于另一個(gè)卓若真正喜歡著的女孩來說，更是一種傷害。”
　　我聽著似懂非懂。暖暖繼續(xù)說：“其實(shí)，喜歡一個(gè)人，靜靜地看著他，便是一種幸福�！闭f這話的時(shí)候，暖暖的目光仍然追逐著球場(chǎng)上的身影。球場(chǎng)那端，卓若進(jìn)了球，他舉起右手，手指形成一個(gè)V字，向我們這邊揮啊揮！我連忙舉起手向他揮了揮，暖暖的手沒有動(dòng)，嘴角卻彎起了淺淺弧度。
　　日子一天一天地過去了，卓若仍舊在我們身邊風(fēng)一般滑過，仍舊笑稱我們?yōu)樽习纂p生花，仍舊在進(jìn)球時(shí)向我們打勝利手勢(shì)。我在夢(mèng)里告訴媽媽，我有兩個(gè)人類朋友，一個(gè)叫暖暖——很好的女孩，一個(gè)叫卓若——很不錯(cuò)的男孩。

　　四、紫色娃娃＆白色娃娃
　　一對(duì)可愛娃娃，打破了平靜的日子。
　　卓若滑過我們身邊時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，滑板停下了。他扔給我們一人一個(gè)小巧的草娃娃，說“送給你們了”，接著飛速離開。暖暖手中的是紫色娃娃，我手中的是白色娃娃。
　　班上的幾個(gè)女同學(xué)圍了過來，她們嘻嘻哈哈地打賭：“卓若喜歡的女孩是暖暖？還是艾爾？”暖暖的臉“刷”地紅成了一個(gè)番茄，她把紫色娃娃合在手心里，放到胸前。
　　一個(gè)女同學(xué)發(fā)話了：“要驗(yàn)證其實(shí)很容易的，告白吧，你們同時(shí)向卓若告白，看他接受那一個(gè)？”
　　大家笑了起來，推推擁?yè)碇校钗沂种械膫愕袈湓谝慌�，我連忙去撿，那一瞬，我看到了自己陽(yáng)光下的影子，心里頓時(shí)驚叫起來——我的影子成長(zhǎng)了！盡管還沒有人類影子那么漆黑，但它已經(jīng)不再是淡淡的。
　　我的影子成長(zhǎng)了！這證明著：我正得到某一個(gè)人類的感情。
　　暖暖對(duì)那些女同學(xué)們說：“卓若喜歡的應(yīng)該艾爾。不是嗎？艾爾與眾不同呢，就像來自幻想世界的精靈�！彼齻儭芭丁币宦暎㈤_了。
　　我把白色娃娃放到唇邊吻了一下，轉(zhuǎn)頭說：“暖暖，我相信卓若喜歡我�！迸劾锍霈F(xiàn)了失落，我決定把一切告訴她。
　　這天夜里，我與暖暖都沒有睡覺，我們爬上樓屋，讓一個(gè)關(guān)于幻靈影子的故事顯現(xiàn)在星空下。
　　暖暖聽后，擁著我，說：“艾爾，你果然是精靈呢。祝福你得到了影子。真的，祝福你�！�
　　一絲溫?zé)岬囊后w滲在我的肩上，我知道這是暖暖的淚水。我抱緊她，說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”
　　暖暖更加擁緊我，說：“不用說‘對(duì)不起’，我以前就說過了，喜歡一個(gè)人，靜靜地看著他，便是一種幸福。”

　　五、淡紫色情書
　　第二天，暖暖說家里有事，需要回去一趟。再后來，她沒有返回學(xué)校，我向老師詢問，得知她請(qǐng)假幾天。我獨(dú)自撐著傘走在校道里，身旁失去了熟悉的身影，感到自己也失去了一半靈魂。我堅(jiān)信，暖暖是堅(jiān)強(qiáng)的，她需要幾天時(shí)間整理感情，她會(huì)回來的。
　　滑板風(fēng)一般滑來，驟然停在我的前面，卓若問我：“這些天，為什么你獨(dú)自一人？暖暖在哪里？”他手里拿著一個(gè)信封，是暖暖喜歡的淡紫色。
　　我好像明白了什么，問：“卓若，你喜歡暖暖嗎？”
　　卓若的嘴角彎起了漂亮的弧度，他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說：“你可以代我轉(zhuǎn)交這封信嗎？我花了幾天時(shí)間寫的。”
　　我沒有接，再問：“卓若，你有喜歡過我嗎？”
　　卓若微微一怔，說：“對(duì)不起。在你轉(zhuǎn)學(xué)到來之前，我已經(jīng)喜歡暖暖�！�
　　我扔開手中的傘，看向自己的影子。陽(yáng)光下，我的影子完整呈現(xiàn)，與人類無(wú)異，它已經(jīng)完全成長(zhǎng)。為什么呢？卓若不喜歡我，我卻得到了完整的影子。
　　“卓若，你為什么待我們一視同仁？為什么也送我娃娃？”
　　“因?yàn)�，你是暖暖的好朋友啊，你們是一�?duì)紫白雙生花�！�
　　原來如此，我釋然地笑了，接過他手里的信。

　　五、友情贈(zèng)予完整的影子
　　媽媽曾經(jīng)告訴我，當(dāng)某一個(gè)人類為我付出真摯的感情，則能贈(zèng)予我完整的影子。
　　原來，感情有很多種，友情——便是其中一種。
　　我把傘折疊起來，在陽(yáng)光下走向校門，此刻，我正準(zhǔn)備前往暖暖的家，我要把卓若精心準(zhǔn)備的情書交給她。還要告訴她：“暖暖，你知道嗎？正是你的感情，贈(zèng)予我完整的影子。”
　　校門外，一個(gè)熟悉的身影漸漸走來。暖暖，她回來了。

　　～～～～～～～～～～完～～～～～～～～～～～

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