一開始就被大大的設定萌住了，半個靈魂還回了一個活著的lily，并回到了教授身邊。覺得是在眾多ss同人中最可塑的一種設定了。
但是一路看下來覺得lily看到未來的教授應該有的態(tài)度和反應和想象中的有一點點點點不一樣�？吹降拿髅魇呛退瑫r代的朋友，最好的朋友，最理解和最親的朋友，她應該對他有更多的關注，或者說是情不自禁的去關注。如果我無意穿越到未來，看到穿越前快要絕交的最好的朋友，我會震驚會高興，穿越前的矛盾什么的肯定都不重要了，在這個陌生的未來世界他是我唯一認識熟悉的人，我希望靠近他，了解他，希望他也會認出我來，這樣就能在這個陌生世界找到第一絲溫暖。然而不久當發(fā)現(xiàn)他和以前不一樣了，變成了一個最熟悉的陌生人時，我會一邊會疑問為什么他會這樣一邊去尋找他還是以前那個他的一面。
關于入戲：
這里lily跟大鳥說關于會被斯內普教授扣分和被罰勞動服務的事情，她是真真切切的把他當老師看了嗎？她之前用西弗勒斯這個稱呼和之后在意扣分的被罰這兩件事情怎么都感覺格格不入啊。如果關于被扣分的事情她是笑著感嘆著，而不是一臉抱怨像其他每個碰到教授都會如此抱怨的普通學生的話 還和情理。
然后lily也跟大鳥說很多關于學校的事情。才過多久lily就真心把自己當這個時代一個普通二年級學生了？該學的學著該玩的玩著該干什么干什么。我覺得Lily應該是個有主見有計劃的聰明孩子吧，遇到穿越了這種事比起告訴鄧布利多就等著鄧布利多給她解決問題自己也應該多去研究一些東西吧，她可是一直想著回去糾結于自己現(xiàn)在的身份的啊。更重要的是，她至少在意一下未來的事情吧例如她倒是一點也不在意自己在這個時代已經死了哦。我要是知道我在不久的將來會被殺我是不是該做些什么挽回一下。。。
關于成績：
Lily的心理年齡和魔法水平都是五年級，對于二年級的課應該是很輕松吧。外加她自己在校也是優(yōu)等生還是級長，我以為lily的成績應該不比赫敏的差。為什么赫敏三年級能回答教授問的關于狼人的問題五年級的lily卻不知道，還白了臉。
之前的魔藥論文，教授再刁難也只是二年級水平吧，就算加長度了lily也有五年級的知識應付。想象五年級寫二年級的作業(yè)，不會太難吧。（于是我去研究了一下文中所說的十五英寸三張紙（默認為普通打印紙寬）相當于四面紙。然后英文寫作又習慣于雙倍行距=兩面紙。兩面紙就很短了，也是很適合作為二年級的長篇作文，Lily應該不需要苦惱。如果不算雙倍行距那就四面紙，對于五年級來說也ok。）（后來又看不知道理解錯了沒如果只是15英寸的一張紙的話那還真的很少，只比普通打印紙多3.5英寸。不過這時沒啥好糾結的）
總覺得在成績方面Lily一定不會讓任何人失望。如果說lily和赫敏都是有主見，聰明又機靈的優(yōu)等生，那么lily應該是比赫敏更沉穩(wěn)，并且有著領導者氣質的級長。說不隱藏lily一個五年級級長的身份，lily應該如魚得水得上著課做著作業(yè)然后成為又一個赫敏。而說要隱藏實力，lily也應該是個低調仔細的得體學生。
焦急于怎么把該死的作業(yè)教給老師和在課堂打不出問題看到教授就白臉這種事，她是當真自己個普通二年級學生啊。。。
關于lily vs.教授：
我們也都知道lily是個有正義感，會為弱者出頭的孩子。她會為被同學們侮辱形象的教授打抱不平，那么她自己以及眾多格蘭芬多被教授刁難了就不會做些什么嗎？教授對格蘭芬多的便見和不公平待遇已經很明顯了，救世主和他的朋友們都對教授有意見但是從來也不敢正面指責。如果有史以來都沒有學生敢反抗他，那么lily完全具備這個素質來對教授的\"極權統(tǒng)治\"做些什么。
Lily是個好學生，沒有老師不喜歡她過也沒有老師挑剔她過�，F(xiàn)在這個本是和她同輩的最好朋友當上教授刁難她，她也覺得不公和氣憤了，lily生氣的時候可不好惹。
關于決裂。
Lily剛穿越的時候是在sev和lily的關系緊張期。設定是 Lily穿越后一心想著sev當初會給她道歉然后她原諒他這樣，但這個設定可以一開始就是個誤。
當sev叫l(wèi)ily mudblood那一瞬間，他們的友情基本上結束了，而且是lily單方面這樣決定的。sev之后想挽回Lily根本不聽，Lily給他的唯一機會是讓他不要和斯萊特林邪惡的朋友在一起了，但是sev沒辦法下定決心答應。
要猜測lily這時候是個怎樣的心情真的很困難，畢竟只因為一句話就斷掉了至少六七年的關系真的很難想象。lily是覺得sev和斯萊特林的人在一起變壞了，變得無可救藥了，而他也并沒有答應她的要求，才放棄友誼。我甚至懷疑lily是不是只有生氣并沒有傷心。
Sev來見Lily，跟她道歉，lily馬上就會回答說我不想聽�？梢妉ily還在生氣，還在氣頭上。接著跟sev說了幾句，很勉強，但是她還是聽他解釋了，然后反駁。最終lily向sev提出了要求，可能是她也忍受他很久了，指責他很多次了，但是這次他依然不能答應她的要求時，就火上加油了。
Lily應該還是有傷心吧,畢竟從最好的朋友那里聽到最傷自己的話語。Sev曾經跟lily說：我以為我們朋友，最好的朋友�，F(xiàn)在lily如果反說這句話給sev聽：我以為我們是最好的朋友，而你不小心就叫了我mudblood，你到是真心把我當朋友。這樣一想到真的挺嚴重的。所以她沒法原諒他。下定決心的她想，如果他在意他們的友情，那就當做是給他的懲罰吧。如果他不在意，那就無話可說了。于是sev接受了他的懲罰。
所以那樣一個緊張時期穿越來的Lily為什么會覺得sev向她賠罪以后她會原諒他呢。她已經有絕不原諒sev這樣的想法了。然后她穿越，驚訝，看到sev，沉默，好奇，猜想，最后看到sev的“變好”，直到她終于回心轉意。
關于認親：
個人認為教授認出lily根本不需要特別表面上的提示，例如魔杖，字跡，或以前干過的事情說過的話。這些可以作為確認的線索。單憑性格態(tài)度氣質教授就可以對lily做一定判斷并且加以關注了。鄧布利多不需要來告訴教授什么，教授可能會自己問，當然也不是直截了當?shù)膯枺麜䥺柲莻�魔杖是怎么回事，鄧布利多最多給他個眼神他就沒什么好問的了。不過鄧布利多不也有讓他準備靈魂鎮(zhèn)定劑什么的嗎，教授也是很精的，他可是個斯萊特林。
好吧，這算啥啊，一寫就停不下來了。。。而且都是各種意見的話。主要還是因為大大的設定太有塑造性了我就一時情不自禁了請勿介意。其實大大還有很多設定都很精彩感覺意想不到。但是說了這么多可能是因為覺得lily和教授的戲份太少了吧，感覺兩人互動的還不夠多，戲份都被平凡的校園生活給占據了，像和各種同齡學生們一起的事情。我就指望大大再給教授一次幸福的機會了。致敬~

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