今天是我們大學(xué)新生報(bào)到的日子。我申請(qǐng)了宿舍門廳接待的工作�？粗奚針抢锶藖砣送�，想起一年前我初到大學(xué)時(shí)的情景，不由得有些感慨。

　　這類工作的最大特點(diǎn)就是會(huì)接觸到大量的人群——不同的籍貫，不同的口音，不同的社會(huì)階層。因此結(jié)束每天的工作后總讓人多少有些虛脫，雖然我的工作只是收取每個(gè)寢室的押金并開具發(fā)票，偶爾會(huì)回答初到學(xué)校的人們的問題。

　　顯而易見的是絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子第一次完全獨(dú)立于家庭之外多少感到了一些惶恐和不安。最典型的表現(xiàn)就是不斷地向我們?cè)儐栮P(guān)于寢室生活的各種細(xì)節(jié)，甚至問到冬天的時(shí)候洗衣房能不能把送洗的衣服烘干。即便是今天是正式報(bào)到的最后一天，因?yàn)槭桥鷮嬍覙前聿辉试S爸爸們上樓，他們依然會(huì)在樓下久久叮囑，千方百計(jì)希望把最后一包生活用品親自送進(jìn)女兒們的寢室。

　　當(dāng)然，也有相當(dāng)獨(dú)立的女生。在整理完寢室后她們的父母就離開了學(xué)校，由女兒獨(dú)自面對(duì)接下來的生活。有些家長(zhǎng)甚至根本沒出現(xiàn)在寢室——行李的搬運(yùn)和寢室的安置完全靠自己解決。在下午我上樓巡視寢室的時(shí)候，有些寢室已經(jīng)是干干凈凈、整整齊齊，只有孩子坐在里面小憩。各種行李箱包裝袋已經(jīng)不見蹤影，連帶家長(zhǎng)也踏上了回家的路途。

　　看到那些事情，真正讓人感嘆是人情百態(tài)。

　　傍晚的時(shí)候在□□上和爸爸聊天，和他說起我在工作時(shí)的所見所聞。去年我報(bào)到的時(shí)候是他開車帶著我還有我媽媽、弟弟來到寢室安頓我的隨身行李。不過在上午注冊(cè)完畢，中午在食堂吃了午飯，下午幫收拾完寢室后也瀟灑地回家了。今天他回憶起來說當(dāng)初開車走人的時(shí)候完全沒考慮到我日后應(yīng)該如何在大學(xué)生存的問題�！蟾旁谒磥恚呀�(jīng)給夠了生活費(fèi)，寢室居住也完全沒有問題，室友又是謙和的人，確實(shí)不會(huì)有任何問題吧。

　　實(shí)際上，雖然我的第一年大學(xué)生涯確實(shí)不能算是一帆風(fēng)順，但也總算是好好地活了下來，暑假開始的時(shí)候光榮生還。倒是他，在今年五一節(jié)前夕住院接受了手術(shù)，我只能在短暫的假期里抽空前去照顧�！行⿻r(shí)候我確實(shí)覺得，作為一個(gè)孩子，一旦長(zhǎng)大，父親的影響就會(huì)更為重要。因?yàn)樗麄儾粫?huì)像母親一樣只希望無論如何地庇護(hù)孩子，一旦時(shí)機(jī)成熟，他們就會(huì)鼓勵(lì)孩子遠(yuǎn)走高飛。他們不關(guān)心細(xì)節(jié)，只看孩子的成長(zhǎng)方向如何。事實(shí)證明，對(duì)于絕大多數(shù)孩子而言沒有家長(zhǎng)在一邊細(xì)致入微的照顧，他們依然可以生活得很好。

　　工作結(jié)束后我在校園里走了一圈。到處都是人——新生，老生還有家長(zhǎng)。不管怎么說，真正會(huì)任由孩子在完全陌生的環(huán)境里開始生活的家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是少數(shù)。食堂前的廣場(chǎng)上，廣播正賣力地打著廣告，人群幾乎可以用游人如織來形容。一個(gè)人走在那群熱鬧非凡的人中間，我沒來由地有點(diǎn)想家了。

　　我從來不認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人，相反，總是下意識(shí)地想依賴父母，家庭，朋友，同學(xué)。偶爾會(huì)觸景生情傷春悲秋，但我絕不會(huì)純粹因?yàn)橐粋�(gè)人而感傷。

　　走到自己喜歡的那家奶茶店買了杯綠茶，又買了一袋面包作為自己的晚餐，我回到了自己的寢室。晚上，原本就十分陰霾的天空下起了大雨，連綿不斷，聲勢(shì)浩大。一個(gè)人的寢室，聽著外面的雨點(diǎn)打在地面上，樹葉上，草坪上，激起各種味道——柏油路面的，泥土的，青草的。讓我突然想起小時(shí)，還在老家聞到的雷雨的味道。那種熱熱的，潮潮的，混合著泥土的腥味，那場(chǎng)只屬于夏季的暴雨，教會(huì)了我什么叫大雨傾盆，什么叫大自然的威力�！@場(chǎng)雨，也是呢，畢竟現(xiàn)在還是夏天不是嗎？

　　現(xiàn)在還是夏天……呢。

　　說到夏天，好像我看的很多日本動(dòng)漫都是關(guān)于夏天的——它們風(fēng)格迥異，主題各有特色，就連帶給我的色彩感受也是截然不同的。

　　小時(shí)候喜歡的《灌籃高手》，初中看的《網(wǎng)球王子》是熱血而催人奮進(jìn)的。夏天似乎就是激情與汗水的象征，連帶成功都帶著灼人的溫度。

　　高考結(jié)束后終于迎來了一段開心而輕松的暑假。我一口氣看完了同學(xué)向我推薦的《air》，結(jié)果變得不再愿意迎來夏天。故事中的夏天，雖然清澈明亮，還有宜人的海風(fēng)、高闊的藍(lán)天，但涂滿了悲傷的顏料。即便是一年之后的今天，我仍然會(huì)不時(shí)想起里面的淚水。

　　大學(xué)里看了《夏目友人帳》。一下子就被里面獨(dú)特的敘事風(fēng)格和情感表達(dá)所吸引。主人公夏目貴志身上總是纏繞著一點(diǎn)點(diǎn)悲傷的色彩，但不知怎的總覺得那里的夏天如同春天一樣沁人心脾，在不知不覺中，觸動(dòng)了心中最柔軟的一角。

　　夏天，夏天，夏天，夏……天……

　　是，夏天，哪……

　　在這熱情洋溢的季節(jié)里，我好像有點(diǎn)文藝了。

　　既然這樣的話，那就停止抒情好了。

　　剛剛電腦里還在放《網(wǎng)球王子》里的Wonderful days。是首很好聽，對(duì)我而言也算得上治愈的歌。前幾天還看了好幾部紀(jì)錄片，開始覺得世界真的很奇妙。

　　生活還是美好的，不是嗎？

　　只是，我偶爾還是會(huì)因?yàn)橐恍┎恢狄惶嵘踔聊涿畹氖虑楹紒y想。就這樣吧。

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