一直有人指責大顧對小顧的教育方式錯誤極端，我覺得大多言之在理。但我也一直想為大顧辯護幾句。這次，就借大家討論顧顯和顧宣馭人能力的高下之分，為大顧說幾句話吧。若是辭不達意或有所離題就請大家看在我愛護狼王的一片拳拳之心上體諒包容吧！
要我說這個馭人能力還真沒法比較，顧宣和顧顯，性情大不相同，他們的馭人方式肯定是不一樣的�？扇粽f顧宣的能力就一定比不上大哥，則未必。試舉顧老四葉元成曾經(jīng)評價過顧宣的幾句話說明：“你十六歲時便上了戰(zhàn)場，手上欠下無數(shù)條人命，十八歲時便將一顆心鍛得刀槍不入，二十歲時便讓西路軍視你如神明�！蹦茏屨麄�西路軍對之視若神明的人，又怎能說他的自身能力不足？
不錯，現(xiàn)在顧宣在為人處世的圓熟和全面上肯定沒法和顧顯比。但我們要看到，顧顯修煉到那份上，年齡經(jīng)歷就占了很大的優(yōu)勢。而他的成長軌跡，多半是遵循了顧氏未來家主的常規(guī)成長模式的。從文中可以看出，顧氏是一個綿延百年子弟眾多的大家族，從顧顯一輩看，不說姊妹，光兄弟就有五人之多。雖然，顧氏子弟因戰(zhàn)事人禍，意外夭折死亡的人不在少數(shù)。但可以肯定的是，像目前這樣，男丁只剩下三個（明面上只有兩個年輕男人）撐著這樣一個大家族的情況在顧家發(fā)展史上是比較少見的。俺可以這樣說，顧家的家主，大多數(shù)應該都是在父親健在，有叔爺長輩扶持引導的情況下長到成年的。待到當了紀陽侯，身經(jīng)百戰(zhàn)，但身邊也應該多是有叔侄兄弟拱衛(wèi)相助的，他們英年早逝的機率應該遠低于顧氏的其他子弟。到了該交棒時，下一任家主多半也是已經(jīng)成年并歷練成熟了。
而顧宣這位紀陽侯，情況相當特殊。份不出自長房，名為襲爵代管。他十八歲陣前襲爵，走的是速成的模式。若說他一夜之間成長為戰(zhàn)神，倒還不令人奇怪，畢竟他有那樣的先天優(yōu)勢和基礎�？伤诙唐趦�(nèi)進化成一名老練出色的政客，則是為難他了�？墒切蝿莶挥扇�，盡管他當時力挽狂瀾得勝還朝，可還是因年輕歷淺而被皇家輕視，皇帝差點選擇趁顧氏最勢單力孤時下手鏟除之。那樣殘酷的現(xiàn)實，迫得顧宣不得不留在京城，保護嫂子和侄兒，并與一幫豺狼虎豹周旋到底。大概也是從那時起，他痛下決心找尋徹底解決顧氏和西路軍出路問題的方法�？梢哉f他的政客之路是自己摸索出來的，其中不乏血淚艱辛。他孤身處于虎狼環(huán)伺之地，既要不時關注西疆安危、過問軍情人事，又要和一幫政敵角力過招，還要兼顧小顧的教育問題，實在是相當不容易。
說到小顧的教育問題。相信大家都已經(jīng)看到，小顧天性仁善，原則性強，不善變通。他那樣的特性，要在短期內(nèi)成為一名具有殺伐決斷的顧家家主是有難度的。這不是大顧一個人的偏見，有發(fā)言權的重量級人士顧老四、顧九都是這樣看的，其實就是顧夫人，何嘗不是這么認為的呢，不然她也不會默許顧宣采用非常方式去磨礪云臻。
我想顧宣只要還有第二條路可選，他怎么也不會選擇后來那樣的方式卻傷害小顧。可是他有選擇么？顧顯的意外早逝，在顧家未來家主小顧的教育問題上，明顯出現(xiàn)了斷層。這個斷層就是少了飽經(jīng)風雨歷練的長者言傳身教那一環(huán)。不說大顧一個未成家的年輕男子能否教育好一個只比他小八歲的男孩子，就算能。先天條件也不足。顧家的子弟按例到了十來歲就會被送去軍營歷練成長。再仁善柔弱的人，在血雨腥風的戰(zhàn)場上，在死人堆里摸爬滾打幾轉(zhuǎn)能活出來，怎么也會變得鐵血剛強。可是很明顯，形勢不允許有小顧那樣的機會。顧宣雖然把小顧的騎射和家傳功夫都教得很好，但小顧能有實戰(zhàn)和歷練的機會也只在狩獵場上。但就是在狩獵場上，小顧的表現(xiàn)也一再令大顧失望。要知道有仁愛之心本身沒錯，可是在戰(zhàn)場上，一念之仁就會導致整個戰(zhàn)局的翻覆。
我不否認大顧在接手小顧的教育后，有方向性的過失。但他本意是為了小顧好。在他意識到小顧的一系列問題和預感到時不我待的危機后，一直在采取補救措施，試圖扭轉(zhuǎn)和改變小顧的性情和思維方式，可是相繼宣告失敗。矛盾最突出的一次，是春狩時，小顧經(jīng)歷了陷阱，見識了人心險惡，但還是不改他為人處事的原則和初衷。顧小叔讓他旁聽軍中議事，這本是他難得的受教機會，學習一個合格的領導人怎么應對復雜不利的局面�？尚☆檯s一根筋地就做人要隨時保持光明磊落的原則問題跟叔叔爭辯起來。導致叔侄對話交流失敗。最后，因小顧的教育問題而搞得有點焦慮崩潰的顧叔差點還險被伏擊所害。綜上所述，不管大顧對小顧的教育方法是否有問題，他是盡了自己的心力的。最后，因孺子難教，被迫選擇另覓他途和采取非常手段。
其實通過樓大多角度的側(cè)面描寫，我很佩服顧顯其人。我覺得他的手札筆記對顧家后世子弟來說是一筆寶貴的精神財富，有非常良好的教育引導作用。其地位等同于傳家寶。其華就是通過閱覽他的筆記手札，領悟了很多做人用人的道理�？墒瞧婀值氖�，這些寶貴的精神財富，為什么顧夫人沒讓自己的兒子一早閱讀呢？就算當時十歲的云臻年紀尚幼，但他那時多少已經(jīng)具備一定的閱讀和理解能力了�？梢杂羞x擇性的讓他慢慢吸收領會呀！絕對有助于成長環(huán)境相對封閉的小顧增廣見聞，早慧成長。那么唯一的解釋就是，顧夫人是顧及了小叔顧宣的感受。她和丈夫一樣，真心把顧宣當自己的長子看待，所以她覺得那些筆記手札按序應該先交給顧宣閱看。但她了解顧宣的心結(jié)之所在，所以她等待著適宜的時機把那些手冊轉(zhuǎn)交給顧宣。由于顧夫人對顧宣視若已出的深厚感情，她不會越過顧宣去把那些手冊先交給自己的兒子閱讀。她的善意和苦心，令人心敬�？蓮牧硪粋�角度來看，卻導致了自己的兒子失去一個有利自身成長的好機會。唉！

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