無(wú)言的結(jié)局
　　曾經(jīng)的懵懂，曾經(jīng)的悸動(dòng)都在慢慢的變化著；
　　就像好看的花兒沒(méi)了開(kāi)始的嬌艷；
　　蝴蝶沒(méi)了最初的美麗的夢(mèng)想；
　　就像蟬的蛻變是生于死的較量一樣。
　　在我失去你的那一刻一切都已經(jīng)注定，
　　一切都已經(jīng)寫(xiě)好了篇章。
　　快樂(lè)和幸福是那么的相似，
　　快樂(lè)和幸福是那么的接近，
　　可是快樂(lè)就是幸福嗎？

　　韓林是個(gè)孤兒，從小在孤兒院長(zhǎng)大。親眼見(jiàn)到爸爸媽媽死在血泊中，是他幼小的心靈受到了很嚴(yán)重的打擊。
　　從小就和奶奶一起生活，奶奶年紀(jì)大了，更本就沒(méi)有可也養(yǎng)活他的能力，可是他有著愛(ài)他的奶奶，奶奶可以自己不吃不喝撿破爛來(lái)供他上學(xué)讀書(shū)。
　　在這樣的條件下，他的性格灼見(jiàn)的變得畸形了：沉默少言，孤僻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
　　在學(xué)校里，他很笨，聽(tīng)不懂老師講課；他很笨，不會(huì)和小朋友交流；他很笨，經(jīng)常把老師氣的半死也不明白老師在講些什么。
　　老師不喜歡他，同學(xué)不愿意和他一起玩。鄰里不愛(ài)搭理他和奶奶，認(rèn)為他們是乞丐，會(huì)帶來(lái)霉運(yùn)，要躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。所有的人都像看到大便一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他們，恨不得在自己身上加一層防護(hù)屏障才甘心。其實(shí)并不是他很笨，只是因?yàn)樗J(rèn)為他在學(xué)校學(xué)習(xí)和交朋友不如在家里和奶奶一起聊天，一起撿破爛來(lái)的劃算。
　　和奶奶聊天可以讓他感受到奶奶的愛(ài)，讓他知道自己不是一個(gè)人，自己還有奶奶陪著，不是孤兒。
　　撿破爛可以維持家里的生計(jì)，還可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。
　　可是上學(xué)讀書(shū)不能滿足他的需求，所以他寧愿沉默，寧愿孤僻，也不要和其他的孩子攀比生活的美好和游戲的誘惑，因?yàn)轫n林明白那些都不是屬于他的。那些都離他太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……
　　所以就這樣，韓林在過(guò)著自己的小日子，有著自己的小小的打算，韓林有著自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想。即使這樣，韓林依然快樂(lè)，依然自由自在的生活。
　　可是好景不常，奶奶也去世了，只剩下了他自己一個(gè)人。
　　整個(gè)世界都安靜了，他的世界就更安靜了。他更加沉默，更加的孤僻，更加的個(gè)性。沒(méi)人愿意理他……
　　只是，他不去在意這些，因?yàn)樗J(rèn)為這些不值錢(qián)，不如他去賣(mài)報(bào)紙，撿垃圾賺錢(qián)來(lái)的真實(shí)，來(lái)的舒坦，來(lái)的順心。每次賺到錢(qián)，雖然只有幾毛錢(qián)，但是他也會(huì)數(shù)上好幾遍，心里是暖暖的熱，出的氣是粗實(shí)的踏實(shí)。
　　就在他依然堅(jiān)持的自己的活法時(shí)，他們相遇了，相遇是他的一生都發(fā)生了改變，使他懂得了愛(ài)，懂得了舍得，懂得了放棄……
　　那天他們?cè)谏厦佬g(shù)課，老師讓畫(huà)自己的一家。同學(xué)們的作業(yè)完成的都很好，只有他的畫(huà)和另一個(gè)同學(xué)的畫(huà)很是奇怪。
　　那個(gè)同學(xué)的畫(huà)里是兩個(gè)男人，中間拉著個(gè)小孩子。很顯然，那個(gè)小孩子就是他，而那兩個(gè)男人？！老師問(wèn)他，他說(shuō)：他有兩個(gè)爸爸，他們是一個(gè)快樂(lè)的家庭。
　　老師大驚，嚴(yán)肅的告訴他不要胡說(shuō)，家庭是由爸爸和媽媽和他們的小孩子共同構(gòu)成的，增么可能是兩個(gè)男人！可是那個(gè)同學(xué)就是肯定的說(shuō)他的家庭就是由兩個(gè)爸爸和組成的，很幸福的大家庭。老師生氣了，讓那個(gè)同學(xué)叫家長(zhǎng)，同學(xué)伸手拿走畫(huà)就頭也不回的走掉了。韓林記得他叫徐毅……
　　那是他們第一次見(jiàn)面，很奇怪的見(jiàn)面方式，很平常的地點(diǎn)……
　　現(xiàn)在回想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)韓林沒(méi)有遇到徐毅是不是一切都不一樣了？是不是他還是那個(gè)性格怪異，孤僻的獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他？是不是就不會(huì)這么痛苦，不在這么無(wú)助？
　　韓林記得，那次他也很奇怪，為什么徐毅有兩個(gè)爸爸，后來(lái)徐毅說(shuō)道：兩個(gè)爸爸結(jié)婚了，就是兩個(gè)爸爸了。
　　徐毅曾問(wèn)韓林當(dāng)時(shí)他的畫(huà)上是什么？韓林一直沒(méi)有回答，也無(wú)法回答。只記得當(dāng)時(shí)老師不解的看向韓林說(shuō)道：“你畫(huà)里的其他人呢？”
　　以為畫(huà)上只有一個(gè)佝僂著背見(jiàn)破臉的凌亂頭發(fā)的老人，頂著烈日在垃圾桶里檢吃的的場(chǎng)景，再無(wú)其他人了，沒(méi)有了，再也沒(méi)有了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)奶奶在他心目中就是家，就是他的一切！他對(duì)家的概念在就不清晰了，他的所有概念全是奶奶教他的，用她的一舉一動(dòng)教他的，用她的生命教會(huì)他的。
　　也許是徐毅認(rèn)為韓林很特別，也許是徐毅認(rèn)為韓林會(huì)給他帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，來(lái)打發(fā)他的時(shí)間。也許是，他真的心疼韓林，打心眼里想幫助他，關(guān)心他。他開(kāi)始主動(dòng)地接近韓林……
　　放學(xué)后會(huì)等韓林一起離開(kāi)，即使韓林從沒(méi)和他說(shuō)過(guò)一句話；吃飯時(shí)他會(huì)跑在前面幫韓林打好飯，即使韓林從沒(méi)吃過(guò)；禮拜天他會(huì)約韓林一起出去玩或是要給韓林補(bǔ)習(xí)，即使韓林從沒(méi)來(lái)過(guò)……他仍在每天這么重復(fù)的做著，做著……
　　直到有一天，韓林回過(guò)頭來(lái)對(duì)在他身后不停地和他說(shuō)話的徐毅淡淡的沒(méi)有感情波動(dòng)的說(shuō)道：“為什么？”
　　徐毅很不解的看著韓林問(wèn)：“什么為什么？”
　　韓林說(shuō)道：“為什么總是跟著我？為什么你不跟他們一樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？為什么？”韓林他卻是好奇，他以為他對(duì)徐毅冷淡一些，過(guò)分些，他自然就會(huì)自己離開(kāi)，可是事情卻是恰恰相反的，徐毅反而更加黏他了，對(duì)他更好了，他想知道答案，為什么會(huì)這樣？！
　　徐毅沒(méi)心沒(méi)肺的笑起來(lái)說(shuō)道：“我關(guān)心你嘛！想讓你也快樂(lè)起來(lái)，讓你也高興起來(lái)，這就是我的目的！”眼睛亮亮的看向韓林。
　　韓林的心有一處柔軟在綿延，他記得奶奶曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：孩子，奶奶不求別的，你就開(kāi)開(kāi)樂(lè)樂(lè)健健康康高高興興的就行啦，別的奶奶什么也不求！
　　什么也不求？這就是家嗎？這就是愛(ài)嗎？他也可以嗎？
　　他不解了，他迷惑了……
　　但是徐毅說(shuō)道：我們都很寂寞，我們都很彷徨，就讓我們相互做個(gè)伴吧！這樣就不會(huì)孤獨(dú)了。
　　韓林只有不解的看向徐毅，不解那些話是什么意思……
　　如果那時(shí)他知道他的默許換來(lái)的是最后這個(gè)樣子，他不會(huì)一句話不說(shuō)的期待著的……他一定會(huì)躲徐毅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一定！
　　那天去徐毅家里，明白了他兩個(gè)爸爸是怎么回事，也知道了老師當(dāng)初為什么會(huì)生氣，對(duì)他們兩個(gè)都生氣。當(dāng)然也為這個(gè)故事的錯(cuò)誤做出了鋪墊。
　　原來(lái)家是這個(gè)樣子的，原來(lái)家是要有爸爸媽媽的，原來(lái)家是愛(ài)的結(jié)合，原來(lái)兩個(gè)男人也是可以相愛(ài)的，原來(lái)兩個(gè)男人也可以這么幸福。
　　徐毅的爸爸們都很喜歡韓林，給他做好吃的，教他事情。
　　那時(shí)，韓林明白了學(xué)習(xí)還是很有用的，學(xué)習(xí)可以從根本上解決他的問(wèn)題。交朋友也并不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)需要朋友，需要那個(gè)名叫交際的東西。
　　韓林開(kāi)始慢慢的變化著，他開(kāi)始學(xué)習(xí)了，他也開(kāi)始主動(dòng)和其他的同學(xué)說(shuō)話了，他也開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，他的學(xué)習(xí)更開(kāi)始突飛猛進(jìn)的進(jìn)步了。最明顯的是韓林開(kāi)始會(huì)笑了，笑得很自然，很美，很美……
　　更加明顯的是，韓林開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心了徐毅了，韓林對(duì)徐毅開(kāi)始不一樣了……
　　他的世界里出現(xiàn)了朋友，出現(xiàn)了友誼，出現(xiàn)了師生情，他的世界里出現(xiàn)了名譽(yù)，出現(xiàn)了歡笑，出現(xiàn)了快樂(lè)，更有的是那慢慢的發(fā)芽的青色的愛(ài)情。韓林自以為的特殊的感情……
　　韓林原本的世界太過(guò)于安靜了，安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，他不知道什么是聰明的選擇，只知道自己在徐毅承諾過(guò)他們要永遠(yuǎn)在一起時(shí)，他真的暈眩了，他要崩潰了。他不是因?yàn)楹ε�，而是因�(yàn)楦吲d，他和徐毅在一起很快樂(lè)，很高心，他就把那理解為家，理解為愛(ài)，他自己給自己那么定義就是他喜歡徐毅，把他當(dāng)成家，當(dāng)成快樂(lè)的源泉。
　　韓林不懂什么大道理，他不知道他正在為徐毅默默地付出著。因?yàn)槭切煲銕叱隽俗约旱氖澜�，現(xiàn)在的他更加的幸福了，學(xué)習(xí)上的，老師給的，同學(xué)付出的，他努力去適應(yīng)努力付出的，還有最重要的是：他的身邊有徐毅陪著。
　　徐毅只是讓他走出自己的圈子，而他卻為徐毅付出了他的一切。
　　一個(gè)人一生中至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求回報(bào)，只求能夠同行，甚至不要求你為我怎么樣，只求在我的世界里有你出現(xiàn)過(guò)。
　　有時(shí)候并不是所有的事情都像你想向的那樣，有些事你并沒(méi)有看到它的本質(zhì)，有時(shí)候他就像是浮華的表面蒙蔽著人的眼睛，讓你看不到前面的方向。
　　畢業(yè)了，典禮上好多同學(xué)和老師來(lái)向他祝賀，鼓勵(lì)他，祝福他。他笑著回應(yīng)著，努力地尋找著那個(gè)他一直追尋著的陽(yáng)剛的身影。告訴他，他考上了省級(jí)一中，告訴他，他們又可以在一起了。
　　是的，他考上了省級(jí)一中，理想的重點(diǎn)高中，那個(gè)據(jù)說(shuō)可以改變他命運(yùn)的高中，那個(gè)徐毅早就和他說(shuō)過(guò)的徐毅夢(mèng)想進(jìn)入的高中，他記下了，他考上了，他要和徐毅一起上高中，他要他們永遠(yuǎn)在一起。
　　當(dāng)人群散了，禮堂空蕩蕩時(shí)，他也沒(méi)有等到那個(gè)他最想見(jiàn)到的人，他有些失落。嘆了口氣，決定自己親自去找徐毅。也許徐毅今天有什么事耽擱了也說(shuō)不定呢？！
　　到了他和徐毅經(jīng)常來(lái)的小樹(shù)林，快速的爬上樹(shù)干，看向徐毅的家。
　　徐毅的家在他們經(jīng)常玩耍的小樹(shù)林盡頭，而徐毅的屋子就在韓林所在的樹(shù)的旁邊。韓林對(duì)著徐毅的屋子學(xué)鳥(niǎo)鳴叫的聲音，這是徐毅教他的，說(shuō)是只要他有事就可以來(lái)這里用這種方式把他叫起來(lái)，這是他們之間的特有的“接頭方式”。
　　過(guò)了好久，久到韓林快放棄時(shí)，徐毅緩緩地出來(lái)了，懶洋洋的樣子，好像是剛睡醒的樣子。
　　韓林從樹(shù)上流下來(lái)，走到徐毅身邊，半蹲著身子仰著頭打量著徐毅，仿佛要看清徐毅剛剛在做什么似的。
　　徐毅打了個(gè)哈欠，問(wèn)道：“找我有事？”
　　韓林站好身子，快速的從包里拿出錄取通知書(shū)遞給徐毅，高興地說(shuō)道：“徐毅，我考上了，我們又可以在一起了。嘿嘿，沖這樣下去，我們真要一輩子也不分開(kāi)了。真好！”
　　徐毅看了看韓林，淡淡的說(shuō)道：“我沒(méi)有被錄取，我去三中�！�
　　這個(gè)回答讓韓林很是吃驚，要知道，雖然徐毅這個(gè)人平時(shí)吊郎當(dāng)?shù)臉幼�，可是他的學(xué)習(xí)成績(jī)是相當(dāng)好的，要說(shuō)他沒(méi)有考進(jìn)一中，他怎么也不回信！
　　可是徐毅從不騙他的，他猶豫了……
　　徐毅鐵哥們似的拍拍韓林的肩膀說(shuō)道：“哥們兒，打那以后好好學(xué)啊，千萬(wàn)別忘了哥們我。有了媳婦了就先帶回家來(lái)給我瞧瞧，聽(tīng)到?jīng)]？！”
　　韓林聽(tīng)到徐毅說(shuō)這樣的話，他的臉變色了，變得慘白慘白的，渾身的力氣都被抽空了，顫顫的說(shuō)：“徐…毅~，你什么意思？”他不知道自己再問(wèn)什么了，不知道怎么控制自己的這種情緒變動(dòng)，他拉起徐毅的衣領(lǐng)顫顫的說(shuō)道：“當(dāng)初，你不是說(shuō)我們要一輩子在一起嗎？為什么今天突然后說(shuō)出這樣的話來(lái)？難道你不知道我也愛(ài)你嗎？”
　　徐毅聽(tīng)到韓林這么說(shuō)也嚇了一跳！他可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和韓林是那種關(guān)系，他只拿他當(dāng)朋友，當(dāng)哥們兒！怎么會(huì)這樣？？？
　　徐毅自己先冷靜了下來(lái)，拉下韓林的手對(duì)韓林認(rèn)真的說(shuō)道：“韓林，我說(shuō)過(guò)我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，就會(huì)永遠(yuǎn)在一起，可是不是像我的爸爸們那樣是那種關(guān)系。我們是朋友，是哥們兒，更是親人，我會(huì)永遠(yuǎn)都在你身邊，照顧你，關(guān)心你，陪著你的，但是我不愛(ài)你，真的！雖然很傷人，但是我必須解釋清楚：韓林我不愛(ài)你，只是喜歡你，像弟弟一樣的喜歡，在沒(méi)有其他了……”說(shuō)完看了韓林，等韓林說(shuō)什么，可是韓林只是慢慢的蹲了下來(lái)，靠在樹(shù)樁上，靜靜地回味著剛剛徐毅對(duì)他說(shuō)的話：他不愛(ài)他，只拿他當(dāng)朋友兄弟……
　　韓林嘆了口氣，慢慢的苦澀的味道。等了這么多年，付出了這么多年，確實(shí)這個(gè)結(jié)果：一句他搞錯(cuò)了！呵呵，真是可笑哈。
　　韓林現(xiàn)在正在努力地平復(fù)著自己的心情，他知道他沒(méi)有機(jī)會(huì)了，他已經(jīng)被逐出局了。但是他的自尊不允許他這么窩囊的在別人面前，特別是現(xiàn)在在徐毅的面前。他故作精神的對(duì)徐毅笑笑說(shuō)道：“你就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)，呵呵。我們還是好朋友，呵呵。去吧，你去忙吧，我就是來(lái)告訴你我考上了，嘿嘿，怎么樣羨慕吧！沒(méi)關(guān)系的，到了高中一樣可以努力的，況且你的底子那么好！沒(méi)問(wèn)題的，放心�。　闭f(shuō)著也好哥們兒似的拍了拍徐毅的肩膀，“那我先走了哈，還有工作要做�！�
　　徐毅不放心的看著韓林，看著韓林真的沒(méi)事了，也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“快去吧！去晚了，又挨罵！”
　　韓林點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身邊走邊故作瀟灑的朝徐毅揮揮手。
　　夕陽(yáng)拉得韓林的影子好長(zhǎng)，長(zhǎng)的有些寂寞，有些悲哀!
　　他一直以為他們之間的是愛(ài)情，只是沒(méi)有說(shuō)破；他一直以為他們可以永遠(yuǎn)這么下去，只是結(jié)局卻是這樣的笑話！
　　怪就怪在他笨的把別人的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和保護(hù)統(tǒng)統(tǒng)的自以為是的當(dāng)做了愛(ài)情，卻不知道這樣的自己在別人看來(lái)有多么么的好笑！
　　現(xiàn)在的他突然明白了一個(gè)道理，一個(gè)人最大的缺點(diǎn)不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執(zhí)的愛(ài)上一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)上自己的人……

　　忘記是很痛苦的，從前是這樣，今天也是。不過(guò)，從前的痛苦是因?yàn)橛洸黄�，今天的痛苦，卻是因?yàn)榕伦约簾o(wú)法忘記……
　　韓林沒(méi)有哭，慢慢的走出他們?cè)?jīng)嬉鬧的小樹(shù)林，走出他錯(cuò)誤的美夢(mèng)。當(dāng)美夢(mèng)告終一切都結(jié)束時(shí)，他還剩什么？！那就是，他還有自己，即使只有自己……
　　忘記吧，那段可笑的記憶；
　　忘記吧，那個(gè)原本就不是我的曾經(jīng)；
　　忘記吧，那個(gè)我一個(gè)人獨(dú)演的獨(dú)角戲……

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：為什么要那么痛苦的忘記一個(gè)人，時(shí)間自然會(huì)使你忘記。如果時(shí)間不能使你忘記不應(yīng)該記住的人或事，那么我們失去的歲月和青春又有什么意義？！

　　當(dāng)某一個(gè)時(shí)刻，你遇到了一個(gè)人，他的種種都使你難以自拔的相信他是愛(ài)你的，那么你也反問(wèn)一下你自己，你是不是愛(ài)他、在意他更加多一些？！當(dāng)時(shí)是不是你的偏執(zhí)認(rèn)為事情就是這樣，而沒(méi)有去尋求結(jié)果，反而成了一個(gè)笑話？！

該作者現(xiàn)在暫無(wú)推文