老實說，吸引我的是題目。
這些年我一直糾結在手機的變態(tài)世界中，直板還是劃蓋或者是美國的蘋果強占了這么多中國市場，我也在心里默默念道，老子支持國產(chǎn)。但現(xiàn)實是自己因為學業(yè)不得不停了手機的使用，以免于它在禍害我薄如蟬翼的自制力，對于這種禍水只能摔了泄憤，但是到頭來只能自己哇哇哭泣。
所以我懷著這種莫名且糾結的心態(tài)點開這個文，一上來是“女人愛我，我不愛女人”，我在腦子里構想著兩個女人的激情畫面，感到胃中在莫名的蠕動，感覺摸人動脈都沒這樣的激動，也許是天生的構造，我以為自己點進來的是拉拉，或者只是正常的男女激情狀態(tài)，正當我想看下去，他們究竟是如何完成水乳交融的場面時，鏡頭停止了，我也萎了，原來就是出烏龍，正當我失落時，一個帥氣的男人出現(xiàn)了，他又扶起我原本的紅潤，我在等待紅果果的奸情。但是，你知道現(xiàn)實和想象總是有點差距，又停了，筆鋒一轉開始倒敘。
看到后來，我轉念一想，不對啊，艾小萌性去向沒有問題啊，為什么她就喜歡上了她呢？這其中究竟有什么曠世之情嗎？也許鵝子同學要從這里面的下手，寫一下少女的成長歷史，來控訴一下現(xiàn)當代的教育制度，把一個活生生的美少女培養(yǎng)成性向扭曲的拉拉？長期浸淫在法制報道的我又震驚了，打起精神看下去。然后我看到傳說中的陸遜，長期浸淫在三國殺的我又震驚了，繼續(xù)看，天才少年，學計算機，這個設定華麗麗的秒殺了我，我沒把持住欲望，去廁所迅速解決生理問題，又回電腦上繼續(xù)看。
然后什么妖孽艾尋歡出現(xiàn)了，然后傳說中“學妹的奸情必須牽扯到學長”的葉歡學長也出現(xiàn)了，我甚是欣慰。就連這兩位出場的方式都是以“不見其人先聞其聲”的手法描寫的，我又回憶起《紅樓夢》里描寫王姐姐出來時的手法，我的思緒突然回到課堂，高中課堂的語文老師用他的地方腔枯燥的講述道，頓時令我內(nèi)傷。然后又拉回文章。鵝子同學又用從側面描寫寫出妖孽艾尋歡是怎樣令少女心動，就算你不心動你看了介紹你也要心動，見了介紹還不心動，拖出去槍斃五分鐘。先讓屏幕前的少女臣服在妖孽艾尋歡的名下，怎么說呢，就是妖孽艾尋歡，他有愛，有萌點，我們愛他。
而葉歡他則以學長的清淡自若以及學長一貫有的成熟和細心又秒殺了眾人，讓少女們感覺“見葉歡誤終身”這種事情是可以有的。我驀然感覺到，這樣的人物設定鵝子同學還真是討厭啊，悄悄抓住讀者朋友們心的什么的最討厭了。這就意味著我們要追一個天坑，你得分分秒秒催促鵝子同學，快更，快更，不更，就性侵犯你。這樣的行為實在是太傷感了，作為讀者的我感到很憂傷。
莫名的吹過一陣傷感，我坐在椅子上，又憂傷了起來。

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