3月8日晴
　　今天，土方老師居然遲到了。
　　當(dāng)我看見土方老師在用教鞭指著總司進(jìn)行訓(xùn)話的時(shí)候，心里對(duì)土方老師的崇敬又增加了一分 ，以至于忘記提醒土方老師，已經(jīng)到關(guān)校門的時(shí)間了……。
　　在關(guān)上校門的那一刻，我看到了整個(gè)呆在那里一臉懊惱的土方老師。
　　還有站在一旁拍下“證據(jù)”后一臉得意的總司。
　　對(duì)不起，土方老師，我只是在盡自己作為風(fēng)紀(jì)委員的職責(zé)而已。
　　下次我一定會(huì)記得提醒您的。

　　3月21日晴
　　在近藤校長(zhǎng)的提議下，我們薄櫻學(xué)園的全體師生一起到校內(nèi)的櫻花園里賞櫻。
　　雪村為大家準(zhǔn)備了一些便當(dāng)，說(shuō)還多做了一點(diǎn)，便給了一份土方老師。
　　但是我看到土方老師道向她謝時(shí)，雪村的臉頰上出現(xiàn)了可疑的紅暈。而且土方老師的笑容還展現(xiàn)了對(duì)其他學(xué)生從沒有過(guò)的溫柔。
　　……是錯(cuò)覺嗎？
　　大家都在搶著吃雪村的便當(dāng)，平助和永倉(cāng)老師還差點(diǎn)為此打起架來(lái)。結(jié)果被土方老師訓(xùn)話了 。
　　大家坐在櫻花樹下吃便當(dāng)?shù)臅r(shí)候，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，櫻花散落了一地。
　　站在櫻花樹下的土方老師，是那么的……呃……漂亮。
　　雖然用“漂亮”這個(gè)詞來(lái)形容土方老師有點(diǎn)不太妥當(dāng)，但是我覺得櫻花跟土方老師真的很相襯。

　　4月1日陰天
　　今天土方老師很生氣。
　　早上去教員室時(shí)，看到叼著煙的土方老師正怒氣沖沖地走出來(lái)，看到我就問(wèn)：“齋藤，有沒有看到總司？”
　　我告訴他，總司到天臺(tái)去了。
　　土方老師就馬上沖到天臺(tái)去把總司扯下來(lái)訓(xùn)話。
　　后來(lái)才知道，原來(lái)沖田又在古文試卷上涂鴉了，而且畫的還是長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)騎在馬上的土方老師的形象。上面還畫著一個(gè)箭頭，寫著一句話：“我叫土方歲三，我還會(huì)念俳句哦。”
　　……難怪土方老師會(huì)生氣了。
　　下次總司再遲到的話一定要給他多扣幾分。
　　雖然總司不一定會(huì)在乎。

　　4月10日多云
　　今天在劍道部練習(xí)的時(shí)候不小心受傷了，幸好把石田散藥帶在身上。
　　但是總司居然詆毀石田散藥，還說(shuō)用多了會(huì)有副作用，叫我小心點(diǎn)。
　　石田散藥怎么可能有副作用。

　　4月20日晴
　　10天前的傷還沒完全恢復(fù)，但我相信只要堅(jiān)持服用石田散藥，一定會(huì)康復(fù)的。

　　4月25日小雨
　　還是住院了。
　　肯定是因?yàn)檫@次的傷勢(shì)比較嚴(yán)重，幸好有石田散藥，才不讓傷勢(shì)急劇惡化。
　　土方老師我決定一生追隨您，還有您的石田散藥。

　　5月7日多云
　　今天偶然發(fā)現(xiàn)雪村的手鏈上多了一個(gè)心形的鏈墜，上面還刻著一個(gè)大寫字母“T”。
　　平助他們也發(fā)現(xiàn)了，于是連忙追問(wèn)。雪村說(shuō)那是朋友送的。
　　很漂亮的鏈墜，但似乎在哪里見過(guò)……
　　好像前幾天到教員室時(shí)發(fā)現(xiàn)土方老師的手機(jī)上也吊著同樣款式的鏈墜，不過(guò)上面刻的字母是 “C”。
　　……不會(huì)是錯(cuò)覺吧。

　　5月20日
　　今天總司把一只貓塞進(jìn)書包帶到學(xué)校來(lái)了。
　　據(jù)說(shuō)那是鄰居家的孩子拜托他照顧的，由于白天家里沒人，只好帶過(guò)來(lái)。
　　于是南云便扣了沖田5分學(xué)分。
　　總司還為那只貓起了一個(gè)令人匪夷所思的名字——?dú)q三。
　　………………
　　這簡(jiǎn)直就是對(duì)土方老師的大不敬。
　　更可惡的是，在我要執(zhí)勤的時(shí)候，沖田居然讓那只貓?zhí)轿壹绨蛏稀?br>　　總司說(shuō)只要叫一聲“歲三”，那只貓就會(huì)跳下來(lái)。
　　怎么可以直呼土方老師的名字。
　　其實(shí)小貓挺可愛的。
　　決定下次看到總司在上課時(shí)再把手機(jī)拿出來(lái)亂拍，就要立刻沒收他的手機(jī)。

　　5月31日
　　今天是土方老師的生日。
　　看到總司拿了一大袋蜜柑送給土方老師當(dāng)生日禮物。
　　那小子什么時(shí)候這么好心了？
　　總司說(shuō)：“蜜柑可是好東西哦，可以預(yù)防感冒，蜜柑皮曬干后又可以用來(lái)泡澡……而且里面有一種功效是特別適合土方老師的�！�
　　我問(wèn)：“是什么？”
　　總司：“預(yù)防衰老。”
　　我：“…………那是什么？”
　　總司：“你看，土方老師都快三十了，這樣一把年紀(jì)還天天皺著眉頭，很容易加速衰老的呀 。把這么好的東西送給他的我，可真是大好人一個(gè)啊。”
　　也不想想誰(shuí)才是讓土方老師經(jīng)常生氣的罪魁禍?zhǔn)住?br>　　但是，今天總算看到土方老師露出淺淺的笑容了。

　　晚上出去買東西時(shí)，突然看到對(duì)面街上有兩個(gè)熟悉的身影。
　　好像是土方老師和雪村？
　　是我看錯(cuò)了嗎？
　　于是決定跟上去確認(rèn)一下。雖然跟蹤老師和過(guò)于八卦是不好的行為。
　　……但還是很在意。
　　看到他們倆走到公園后停下來(lái)，坐在長(zhǎng)凳上聊天。
　　“那個(gè)……土方老師……那個(gè)圍巾您喜歡嗎？”
　　“嗯，很漂亮，謝謝你。還有，約會(huì)的時(shí)候就不要叫我老師了�！闭Z(yǔ)氣里盡是寵溺和溫柔。
　　“嗯……老……哦不，土方先生……�！�
　　“抱歉，在你畢業(yè)之前都只能這樣了�！�
　　“沒關(guān)系……能待在土方先生身邊，就覺得很開心了。”
　　“你真是的……真拿你沒辦法�！�
　　“那個(gè)……生日快樂(lè)�！�
　　“嗯，謝謝。”
　　在他們進(jìn)行下一步動(dòng)作之前，我轉(zhuǎn)身離開了。
　　原來(lái)真的是這樣。
　　放心吧土方老師，我不會(huì)說(shuō)出去的。
　　還有，祝老師生日快樂(lè)。
　　雪村，請(qǐng)加油。

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